高考英语二轮专题复习非谓语动词课件

2017高考二轮复习 非谓语动词 考点纵横 考纲解读 考生应掌握 1 非谓语动词的构成 语法功能及用法对比 2 非谓语动词完成式和被动式的用法及特点 3 非谓语动词的复合结构及否定形式 4 不定式与动名词 动名词与现在分词 现在分词与过去分词 分词作状语与独立结构等用法对比 5 不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别 6 过去分词作定语 不定式和分词作宾语补足语的用法 1 2016全国 ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid 1980s whenIwasthefirstWesternTVreporter permit tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild 解析 这里是动词的过去分词 表被动 作后置定语 2 2016全国 Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal create specialdesigns 解析 此处是不定式短语表目的 相当于 inordertocreate permitted tocreate 考题导引 3 2015陕西 Backfromhistwo yearmedicalserviceinAfrica Dr Leewasveryhappytoseehismother take goodcareofathome 解析 此处是 see 宾语 宾语补足语 结构 宾语与补语之间是被动关系 故用过去分词作宾补 4 2016全国 Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice you llbelesslikely bring yourworkhome 解析 此处是固定用法 belikelytodosth 5 2014湖南 understand yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions 解析 这里是动名词短语充当句子的主语 tobring Understanding taken 考题导引 知识网络 非谓语动词 知识梳理 一 非谓语动词的形式及意义 Ihavealotofreadingtocompletebeforetheendofthisterm 本学期结束前 我有大量的阅读任务要完成 CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer 人们一致认为查尔斯 巴贝奇发明了第一台计算机 Noharmseemstohavebeendone 似乎并没有造成伤害 Doyoumindbeinginterruptedwhilestudying 你介意学习时被打扰吗 Havingbeenignoredforalongtime theboysittingatthebackfeltboredandwentout 因长时间被忽视 这个男孩坐在后面感到枯燥就出去了 Givenenoughtime wearesuretodoitwell 如果给予我们足够的时间 我们一定能做好 二 非谓语动词的用法 一 非谓语动词作状语的用法1 不定式作状语 1 作目的状语不定式作目的状语意为 为了 可以单独放在句首 句中或句末 如果强调目的性 不定式前也可加inorder或soas 但soasto不能用于句首 Topassthecollegeentranceexam wemustworkhard 为了通过大学入学考试 我们必须努力学习 2 作结果状语不定式作结果状语常表示令人意外的结果 Tomtookataxitotheairport onlytofindhisplanehighupinthesky 汤姆乘出租车去了机场 结果发现他要乘坐的飞机已飞入高空 3 作原因状语 常用于 主语 人 系动词 形容词 过去分词 todo 结构中 形容词或过去分词作表语时 后可接不定式作原因状语 用以说明产生这种情绪的原因或所表示的情况 常用于这类结构中的形容词和过去分词有sorry surprised disappointed excited glad happy anxious delighted pleased foolish等 Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition 令我们吃惊的是 这座寺庙仍保持着最初的样子 常用于 主语 物 系动词 形容词 todo 结构中 这类形容词有 easy difficult hard cheap expensive fit comfortable heavy good important impossible dangerous等 表示主语的特征或性质 不定式和句子主语之间存在被动关系 但常用主动形式表示被动意义 Themorningairissogoodtobreathethathegetsupearlyeveryday 早上的空气呼吸起来很清新 因此他每天都起得很早 2 分词作状语分词包括现在分词和过去分词 现在分词表示的动作与句子主语之间是主动关系 且含有进行的意义 过去分词表示的动作与句子主语之间是被动关系 且含有完成的意义 1 作时间状语相当于when while before since as引导的时间状语从句 TranslatedintoEnglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder WhenthesentencewastranslatedintoEnglish itwasfoundtohaveanentirelydifferentorder 被译成英语后 我们发现这个句子有了一个完全不同的语序 2 作原因状语相当于because since as引导的原因状语从句 Notunderstandingthisproblem heaskedtheteacheraboutit Becausehedidn tunderstandthisproblem heaskedtheteacheraboutit 因为不理解这个问题 他问了老师 Defeatedbyhisdeskmate hefeltdiscouraged Becausehewasdefeatedbyhisdeskmate hefeltdiscouraged 由于被同桌打败了 他感到气馁 3 作条件状语相当于if unless等引导的条件状语从句 Givenanotherhour Icanalsoworkoutthisproblem IfI mgivenanotherhour Icanalsoworkouttheproblem 如果再给我一个小时 我也能解决这个问题 4 作结果状语常用现在分词表示自然而然的结果 分词前可接thus MorehighwayshavebeenbuiltinChina makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother 中国又建了很多高速公路 这使人们的出行变得更容易了 5 作方式或伴随状语表示一个同时发生的次要的 或者伴随的 动作 常用逗号与句子主体部分隔开 相当于并列句 OneeveningHarryphonedme askingmetocometohisflatassoonaspossible OneeveningHarryphonedme andheaskedmetocometohisflatassoonaspossible 一天晚上哈里给我打电话 要求我尽快去他的公寓 6 作让步状语相当于though although evenif等引导的让步状语从句 Warnedofthedanger hestillwentskatingonthethinice Thoughhewaswarnedofthedanger hestillwentskatingonthethinice 虽然被警告危险 他仍旧在薄冰上滑冰 3 独立主格结构作状语独立主格结构是由名词或代词加上名词 形容词 副词 介词短语或非谓语动词等构成的一种独立结构 用于修饰整个句子 独立主格结构中的名词或代词与其后的成分构成逻辑上的主谓或动宾关系 独立主格结构可置于主句前 主句后或主句中 常由逗号将其与主句分开 在句中作状语 相当于一个状语从句 1 逻辑主语 名词 形容词 副词 介词短语 非谓语动词 2 with without 复合宾语 with without 宾语 宾语补足语 结构可以构成独立主格结构 在句中常作伴随状语和原因状语 二 非谓语动词作定语的用法1 不定式作定语 1 不定式作定语常表示将来的动作 Thequestiontobediscussedatthemeetingisveryimportant 将在会议上讨论的那个问题非常重要 2 不定式常放在某些名词或代词后作定语 如果作定语的不定式是不及物动词 或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点 工具等 不定式后需要加相应的介词 Hehasnopentowritewith 他没有钢笔写字 3 不定式用来修饰被序数词 最高级或no all any等限定的中心词 且与中心词之间为逻辑上的主动关系 Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool 他总是第一个到校 最后一个离校 4 被修饰词是抽象名词时 常用不定式作定语 常见的该类名词有 ability chance idea hope wish fact excuse promise attempt way等 Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself 表达观点的能力与观点本身同等重要 2 分词作定语 1 及物动词的分词形式作定语作定语的及物动词的分词形式有 现在分词 being 过去分词 过去分词 当被修饰的名词与分词之间为主动关系时 用现在分词 当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表正在进行时 用 being 过去分词 当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表完成时 用过去分词 2 不及物动词的分词形式作定语作定语的不及物动词的分词形式有 现在分词和过去分词 现在分词表示动作正在进行 过去分词只表示一个动作已完成 不表被动 fallingleaves正在下落的叶子 表正在进行 fallenleaves落叶 表完成 3 动名词作定语动名词作定语常用来说明被修饰词的用途或目的 awalkingstick拐杖areadingroom阅览室asleepingcar卧铺车 三 非谓语动词作宾语的用法1 只能用不定式作宾语的动词下列动词只能用不定式作宾语 请牢记下面的口诀 此外 afford strive happen wait threaten等也要用不定式作宾语 MyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome 我的英语老师答应借给我一些书 2 只能用动名词作宾语的动词或动词短语下列动词或动词短语只能用动名词作宾语 请牢记下面的口诀 此外 下列动词短语也要用动名词作宾语 beused accustomedto leadto devoteto gobackto stickto objectto getdownto payattentionto can tstand 无法忍受 giveup feellike insiston thank for apologizefor bebusy in havedifficulty trouble in haveagood wonderful hardtime in spendtime in lookforwardto Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes 我们只因差五分钟而未能见面 Mymothercouldn thelpsmilingwhensheheardthegoodnews 听到那好消息 我妈妈情不自禁地笑起来 3 既可以接不定式也可以接动名词作宾语的动词或动词短语下列动词或动词短语既可以跟动名词作宾语 也可以跟不定式作宾语 但意义上有区别 要特别注意 四 非谓语动词作宾语补足语的用法1 不定式作宾语补足语有些动词及动词短语后接不定式作宾补 即 动词 动词短语 sb todo 常见的这类动词或动词短语有 2 分词作宾语补足语 1 现在分词作宾语补足语时 表主动 进行 Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly 他们使用电脑以使交通畅通无阻 2 过去分词作宾语补足语时 表被动 完成 Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles 他试图使自己的工作在医学界得到认可 3 非谓语动词作感官动词和使役动词的宾补 1 感官动词see watch observe hear notice等的宾补有以下形式 以see为例 seesb dosth 看见某人做了某事Isawhimleaveafewminutesago 我看见他几分钟前离开了 seesb doingsth 看见某人正在做某事Thesuspectwasseenenteringthebuilding 有人看见疑犯进入了大楼 seesb sth done看见某人 某物被 2 常见的使役动词有四个 have make let get 表示 使 让 的含义 have make letsb dosth 以及getsb todosth 表示 让 使某人做某事 宾语与宾补之间为逻辑上的主谓关系 Theteacherhad made letsomestudentsstayintheclassroomafterschool Theteachergotsomestudentstostayintheclassroomafterschool 放学后老师让一些学生待在教室里 名师指津make用于被动语态时 其后要用带to的不定式作主语补足语 Hewasmadetoworkdayandnight 他被迫日夜工作 have get sb sth doingsth 让某人 某物一直做某事Hehadthelightburningallnight whichmadehisparentsveryangry 他让灯着了整晚 这使他父母很生气 名师指津havesb doingsth 用于否定句中 常与can t won t等连用 表示 不能容忍某人做某事 Iwon thaveyouspeakingtoyourdadlikethat 我不容许你和你父亲那样讲话 have get make 宾语 done让 被 遭遇某事 强调被动性动作 I llhave get makemybikerepairedtomorrow 我明天得 请人 修一下我的自行车 Hehadhiswalletstolenonhiswayhome 在回家的路上 他的钱包被偷了 五 非谓语动词作主语和表语的用法1 不定式作主语和表语 1 不定式作主语 一般表示具体某一次的动作 常用it作形式主语 而不定式是真正的主语 放在句末 以使句子保持平衡 Toclimbthemountainishardworkbuttogodownthemountainisgreatfun 上山很艰难 下山却很好玩 Itisnoteasytofindyourwayaroundthetown 在这个小镇要找到路很不容易 2 不定式作表语常用来表示预定要发生的动作 也可用来表示未来的可能性和假设 但当不定式所作的表语仅用来说明主语的内容时 这时的不定式只作单纯的表语 而不具有未来的含义 Hiswishistobeadoctorinthefuture 他的愿望是将来当一名医生 Myjobistocleantheroomseveryday 我的工作是每天打扫房间 2 动名词作主语和表语 1 动名词作主语表示一般的 抽象的 泛指的概念 常用it作形式主语 动名词作真正的主语放在句末 常用于固定句型 It sawasteoftimedoing It snouse gooddoing Itisuseless doing Thereisno 等中 Knowingbasicfirst aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies 掌握基本的急救技能将会有助于你在遇到紧急情况时迅速作出反应 2 动名词作表语多指抽象的 概念性的动作 句子主语常是表示无生命的名词或what引导的名词性从句 Ourjobisplayingallkindsofmusic 我们的工作是演奏各种各样的音乐 考点1非谓语动词作状语1 iteasiertogetintouchwithus you dbetterkeepthiscardathand 2016 北京 26 A MadeB MakeC MakingD Tomake 解析考查非谓语动词作目的状语 句意为 为了更容易地和我们取得联系 你最好把这张名片卡放在手头 由本句话的后半句可知 make的逻辑主语为you you与make之间为逻辑上的主谓关系 结合句意可知 非谓语动词在这里作目的状语 故选D 5 考点突破 2 overaweekago thebooksareexpectedtoarriveanytimenow 2016 北京 28 A OrderingB ToorderC HavingorderedD Ordered 解析考查非谓语动词作原因状语 句意为 那些书一周前已经预定了 现在有望随时到货 order与其逻辑主语thebooks之间为逻辑上的动宾关系 故选D 3 Newly builtwoodencottageslinethestreet theoldtownintoadreamland 2016 北京 32 A turnB turningC toturnD turned 解析考查非谓语动词作结果状语 句意为 新建的小木屋沿街排成一行 将这个古老的小镇变成了一个梦幻之地 句子主语newly builtwoodencottages与turn是逻辑上的主谓关系 应用现在分词作结果状语 表示自然而然的结果 故选B 4 Likeancientsailors birdscanfindtheirway thesunandthestars 2015 重庆 11 A usedB havingusedC usingD use 解析考查非谓语动词作方式状语 句意为 就像古时候的水手一样 鸟能利用太阳和星星找到它们的路 根据语境 use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系 故用v ing形式的一般式 在句中作方式状语 相当于byusingthesunandthestars的省略 5 fortwodays Stevemanagedtofinishhisreportonschedule 2015 天津 8 A ToworkB WorkedC TobeworkingD Havingworked 解析考查非谓语动词作时间状语 句意为 工作了两天后 史蒂夫设法准时完成了报告 句子主语Steve与动词work之间为主谓关系 故要用现在分词形式 同时work的动作发生在谓语动词managedtofinish之前 故要用完成时 考点归纳 1 分词作状语表示时间 原因 条件 结果 伴随或方式 目的等 作状语时 是用现在分词还是用过去分词 取决于该动词与句子主语之间的关系 如果是逻辑上的主谓关系 一般用现在分词 如果是逻辑上的动宾关系 一般用过去分词 分词的完成时表示动作先于谓语动词发生 Pressedfromhisparents andrealizingthathehaswastedtoomuchtime theboyisdeterminedtostopplayingvideogames 由于来自父母的压力 以及认识到浪费了太多的时间 这个男孩决定不玩电子游戏了 表示原因 Havingbeentoldmanytimes hefinallyunderstoodit 被告诉了许多次 他终于明白了 表示时间 Seenfromthetopofthehill theparklooksevenmorebeautiful 从山顶上看 这个公园显得更加美丽 see与主语thepark之间存在动宾关系 Seeingfromthetopofthehill wefindtheparkevenmorebeautiful 从山顶上看 我们发现这个公园显得更加美丽 see与主语we之间存在主谓关系 2 某些动词的过去分词已经形容词化 此时这些过去分词表示一种状态 这样的词有 lost 迷路的 seated 坐 lost absorbedin 沉溺于 dressedin 穿着 tiredof 感到厌倦 facedwith 面对 等 Absorbedinhisbook hedidn tnoticemeentertheroom 专心于读书 他没注意到我进入房间 Dressedinaredcoat heislikeagirlratherthanaboy 穿着一件红色衣服 他更像一个女孩 3 不定式作状语主要表示原因 目的 结果等 表原因时常用在表情感和态度的形容词后 如behappy sorry surprised ashamed等 表目的时其前可加上inorder或soas soastodo一般不放在句首 表结果时其前通常与only连用 往往表示出乎意料的结果 不定式的插入结构作状语 为固定短语结构 如 tobehonest totellyouthetruth 老实说 tobefrank 说实话 坦率地说 tobeginwith 首先 tostartwith 首先 tobemoreexact 更确切地说 tosumup 总之 概括地说 等 考点2非谓语动词作定语1 Inartcriticism youmustassumetheartisthasasecretmessage withinthework 2016 江苏 28 A tohideB hiddenC hidingD beinghidden 解析考查过去分词作后置定语 句意为 在艺术评论中 你得假设艺术家藏了一个秘密信息在作品中 句中message与hide是被动关系 故要用过去分词作后置定语 2 Therearestillmanyproblems beforewearereadyforalongstayontheMoon 2014 北京 28 A solvingB solvedC beingsolvedD tobesolved 解析考查不定式作定语 句意为 在我们准备在月球上长住之前 还有很多问题需要解决 由thereare可知设空处为非谓语动词作后置定语 修饰problems 根据时间状语从句beforewearereadyforalongstayontheMoon可知 动作solve发生在将来 故用不定式结构 而且problems与solve之间存在被动关系 故用不定式的被动结构 3 There sanotepinnedtothedoor whentheshopwillopenagain 2014 山东 6 A sayingB saysC saidD havingsaid 解析考查现在分词作定语 分析句子结构可知句中已经有了谓语动词is 故首先排除B项 A项saying表示主动 C项said表示被动 D项havingsaid表示动作先于is的动作发生 从逻辑关系上看 note与say之间是主动关系 所以选A项 在此用现在分词结构作后置定语 考点归纳 1 分词作定语 表示被动 完成用过去分词 done 表示主动 进行用现在分词 doing 表示被动 进行用beingdone 表示被动的动作尚未进行用tobedone 不定式作定语若表示已经发生的动作 名词前多用形容词 分词 序数词等修饰 Thisisaproblemdiscussed 这是一个已讨论了的问题 2 动名词作定语表示用途 如runningshoes 跑鞋 adrawingboard 画板 aswimmingpool 游泳池 awaitingroom 候车室 awalkingstick 手杖 等 Theswimmerrantothesideoftheswimmingpoolanddivedoff 那游泳者奔到游泳池边 纵身跳下 考点3非谓语动词作宾语 主语 补足语1 Backfromhistwo yearmedicalserviceinAfrica Dr Leewasveryhappytoseehismother goodcareofathome 2015 陕西 18 A takingB takenC takeD betaken 解析考查非谓语动词作宾补 句意为 李博士在非洲进行了两年的医疗服务 回来后看到他的母亲在家里被照顾得很好他很高兴 此处是 see 宾语 宾语补足语 结构 此处hismother与takegoodcareof之间是被动关系 故选B项 2 Listeningtomusicathomeisonething goingtohearit liveisquiteanother 2015 浙江 18 A performB performingC toperformD beingperformed 解析考查非谓语动词作宾补 句意为 在家听音乐是一回事 去现场听正在被演奏的音乐完全是另外一回事 题干中含有 hear 宾语 宾语补足语 结构 宾语it 指代music 与perform之间存在被动关系 且此处表示去现场听正在被演奏的音乐 故应用beingperformed作宾语补足语 3 Heisthought foolishly Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob 2014 江西 34 A toactB tohaveactedC actingD havingacted 解析考查非谓语动词作主补 sb bethoughtto 某人被认为 是固定句式 句意为 他被认为是举止愚蠢的 现在失去这份工作他只能责怪自己 不能怨别人 根据句意可知 他表现很糟糕是在丢掉工作之前 所以用不定式的完成式 故B项正确 考点归纳 1 非谓语动词 词组 作感官动词 使役动词的宾语补足语 WhenIpassedthehouse Isawhimreadinganddidn tdisturbhim 当我经过他家的时候 我看到他正在读书就没有去打扰他 Hehadhiswalletstolenatthestation 他的钱包在火车站不幸遭窃 Hegothisbrothertohelphim 他让他的兄弟帮助他 2 下列动词 词组 在主动语态中用不带to的不定式作宾语补足语 但在被动语态中要加上to 它们是 吾看三室两厅一感觉 五看 lookat see watch notice observe 三使 make let have 二听 listento hear 一感觉 feel Hewasseentogetonthebus 有人看到他上了公共汽车 Thegirlwasmadetocry 女孩被惹哭了 3 动词keep leave set catch及介词with后接非谓语动词作宾语补足语 I msorrytohavekeptyouwaitingforsolong 对不起 让您久等了 Wecan tleavesuchanimportantmatterunfinished 我们不能让这样一件重要的事半途而废 Icaughthimsmokingacigarette 我碰到他正在抽烟 Withalotofworktodo hewasnotallowedtogoout 由于有许多工作要做 他不被允许出去 考点4非谓语动词作宾语1 AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress AnneBenedictwenton allthepeoplewhohadhelpedinhercareer 2015 陕西 17 A tothankB thankingC havingthankedD tohavethanked 解析考查不定式作宾语 句意为 在获得奥斯卡最佳女配角奖之后 安妮 本尼迪克特继续感谢所有曾经在她的事业中帮助过她的人 goontodosth 继续做另一件事 goondoingsth 继续做同一件事 拿奖后又继续做另一件事 即 感谢所有帮助过她的人 所以选A 2 It squitehottoday Doyoufeellike foraswim 2014 陕西 12 A togoB goingC goD havinggone 解析考查动名词作宾语 句意为 今天很热 你想去游泳吗 feellike想要 后面接名词 代词或动名词 feellikedoingsth 表示 想要做某事 D项havinggone表示动作已完成 不符合语境 3 Thefilmstarwearssunglasses Therefore hecangoshoppingwithout 2014 北京 35 A recognizingB beingrecognizedC havingrecognizedD havingbeenrecognized 解析考查动名词的被动式作宾语 句意为 那位影星戴着墨镜 因此他可以在没人认出的情况下购物了 without为介词 后面接动名词形式 thefilmstar与recognize之间存在被动关系 故用动名词的被动式 即 beingdone 结构 考点归纳 非谓语动词作宾语的四种情况1 介词后常常接动词 ing形式作宾语 但介词but except后接不定式作宾语 且前有实义动词do时 不定式就要省略to 2 下列动词只能接不定式作宾语 3 下列动词或词组只能接动名词作宾语 4 既可接不定式也可接动名词作宾语的动词 但两者意思不同 mean todosth 打算 想要 做某事doingsth 意味着 要 做某事 forget todosth 忘记去做某事doingsth 忘记做过某事 remember todosth 记得去做某事doingsth 记得做过某事 regret todosth 对即将做的事表示遗憾doingsth 对做过的事表示后悔 try todosth 设法做某事doingsth 试着做某事 goon todosth 继续做另一件事doingsth 继续做原来做的事 stop doingsth 停止做某事todosth 停下正在做的事去做另一事 can thelp doingsth 禁不住去做某事 to dosth 不能帮助做某事 考点5非谓语动词作表语1 Whilewaitingfortheopportunitytoget Henrydidhisbesttoperformhisduty 2014 安徽 32 A promoteB promotedC promotingD topromote 解析句意为 当等待机会升职的时候 亨利尽最大努力履行他的职责 这里使用了getdone结构 表示被动关系 2 Forthosewithfamilymembersfaraway thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying 2014 福建 30 A connectedB connectingC toconnectD tobeconnected 解析考查形容词化的过去分词作表语 句意为 对那些与家人离得比较远的人来说 个人电脑和电话在保持联系方面很重要 本句中的关键词是stay 保持 它是一个连系动词 后接形容词作表语 connected可作形容词 意为 有联系的 有来往的 符合句意 考点归纳 1 不定式作表语表示主语的具体内容 目的等 Mygoalistobeascientist 我的目标是当一名科学家 Whatstrikesmemostistoseehimalwaysbusy 使我感到惊讶的是总看见他很忙碌 2 动名词作表语表示笼统的 抽象的概念 Myfavoritesportisskiing 我最喜欢的运动是滑雪 Seeingisbelieving 眼见为实 3 作表语的现在分词 往往具有形容词的性质 用于说明主语的性质与特征 过去分词作表语和系动词连用 构成系表结构 往往表示主语所处的一种状态 有时候用于 get v ed 结构中 Thereportisveryencouraging 这个报告非常鼓舞人心 Igotconfused evenbored 我被搞得迷惑了 甚至有点烦了 考点6非谓语动词作主语1 yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions 2014 湖南 23 A UnderstandingB TobeunderstoodC BeingunderstoodD Havingunderstood 解析考查非谓语动词 yourownneedsandstylesofcommunication 作题干的主语 应用动名词形式 因为 了解 的动作由自己发出 应用主动动作 且是陈述一个客观事实 用动名词的一般式 故选A 2 It sstandardpracticeforacompanylikethisone asecurityofficer 2014 山东 9 A employedB beingemployedC toemployD employs 解析考查非谓语动词 分析句子结构可知 it是形式主语 真正的主语是后面的 asecurityofficer 再根据句型 Itis n forsb todosth 故选toemploy 考点归纳 1 动名词作主语往往表示一种概念 习惯或经验 有时候用it作形式主语 常用于It snouse good useless oflittleuse useful worth awasteoftimedoing等句式中 Goingtobedearlyandrisingearlyisagoodhabit 早睡早起是个好习惯 It snousecryingoverspiltmilk 覆水难收 2 不定式作主语往往表示一个具体的动作 一种愿望 目的或未完成的事 通常用形式主语it代替 常见的it代替不定式作形式主语的句型有 Itis adj forsb todosth Itis n forsb todosth Itis adj ofsb todosth Tostoptheworknowseemsimpossible Itseemsimpossibletostoptheworknow 现在停止这项工作似乎是不可能的 考点7独立主格结构1 Muchtime sittingatadesk officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems 2015 江苏 24 A beingspentB havingspentC spentD spending 解析考查独立主格结构 句意为 由于大部分时间坐在办公桌前 办公室职员通常被健康问题所困扰 由于句中没有连词 故前半句要用独立主格结构 time与spend之间构成被动关系 故用过去分词形式 2 Thelecture alivelyquestion and answersessionfollowed 2014 江苏 29 A beinggivenB havinggivenC tobegivenD havingbeengiven 解析考查独立主格结构 句意为 演讲结束后 紧跟着是一个生动的互动环节 由于句中没有连词 故前半句要用独立主格结构 thelecture与give之间为被动关系 且动作发生在动词follow之前 故选D项 考点归纳 1 独立主格结构由 普通格名词 或主格代词 分词 不定式 名词 形容词 副词或介词短语 构成 在句中作状语 通常用逗号与句子的其他部分隔开 Marycomingback theydiscussedittogether 玛丽回来后 他们一起讨论了那件事 Goodluckgiven Iwillearnmoremoneythanallofyou 运气好的话 我挣的钱将比你们所有人挣得都多 2 therebe句型的非谓语形式I veneverdreamedoftherebeingapictureonthewall 我从未想到墙上会有幅画 Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob 我希望她有很多机会找到工作 Therebeingiceontheroad Itoldthedrivertoslowdown 路上有冰 我让司机减速慢行 Therehavingbeennowaterfortwodays thetravelerswereallverythirsty 已经两天都没有水了 所有游客都非常渴 考点8 连词 分词 短语 结构1 Videogamescanbeapoorinfluenceif inthewronghands 2015 湖南 24 A toleaveB leavingC leaveD left 解析考查非谓语动词 句意为 如果落在不合适的人的手中 电子游戏就会有一个很坏的影响 leave的逻辑主语是videogames 它们之间是动宾关系 故用过去分词 ifleft 是 连词 过去分词 构成的状语从句的省略 2 Children when bytheirparents areallowedtoenterthestadium 2014 湖南 21 A tobeaccompaniedB toaccompanyC accompanyingD accompanied 解析考查非谓语动词 句意为 孩子们在父母的陪同下才被允许进入该体育馆 因为children和accompany之间是被动关系 所以应该使用过去分词accompanied 此处是状语从句的省略 还原后是whentheyareaccompaniedbytheirparents 考点归纳 分词短语作状语时 有时前面可用一个连词 表示强调或出于表达需要 常用的连词有 when while after before if though whether or unless asif等 有时这种结构可看成是状语从句的省略 Aftertakingthemedicine shefeltbetter 吃过药后 她感觉好些了 Youshouldstaywhereyouare unlessaskedtoleave 你应该呆在你现在的地方不动 除非让你动 解题方法 方法1正确判断非谓语动词句子按结构分为三类 即简单句 并列句和复合句 并列句和复合句都需要连词来引导 如果两个句子用连词进行连接 应选谓语动词形式 如果两个结构中未出现连词 则考虑用非谓语动词 manytimes buthestillcouldn tunderstandit A HavingbeentoldB ToldC HewastoldD Thoughhehadbeentold 解析 解析 解析用连词but引导并列句 因此 前面与后句一样也是个独立的句子 排除A B两项 因though和but不能同时出现在一个句子中 故选C 方法2正确判断非谓语动词和逻辑主语之间的关系确定要选非谓语动词之后 第二步要找到其逻辑主语 非谓语动词虽不能作谓语 但仍具有动词的特点 其逻辑上的动作执行者就叫作逻辑主语 非谓语动词作状语时 其逻辑主语须和句子的真正主语一致 找不到其逻辑主语时 整个句子或句子的主语就是非谓语动词的逻辑主语 正确判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证 不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点 1 如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系 可用现在分词 2 如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系 可用过去分词 fromthetopofthetower thesouthfootofthemountainisaseaoftrees A SeenB SeeingC HavingseenD Tosee 解析 解析 解析句意为 从塔顶看 这座山的南边脚下是树的海洋 seenfromthetopofthetower是一个过去分词短语 在句子中作状语 see的逻辑主语是句子的主语thesouthfootofthemountain 它们之间是动宾关系 故用过去分词 方法3正确判断非谓语动词和谓语动词发生的时间先后顺序非谓语动词具备动词的一些特点 也可以有动作发生的时间 对于谓语动词 我们用时态来表示动作发生的时间 对于非谓语动词不能用时态来表示动作发生的时间 非谓语动词所表示的时间是一个相对时间 即相对于谓语动词的时间而言 同时也需要了解非谓语动词的不同形式所指时间的含义 如tohavedone havingdone表示该动作在谓语动作之前发生 tobedoing doing强调与谓语动词的动作同时发生 Dina formonthstofindajobasawaitress finallytookapositionatalocaladvertisingagency A strugglingB struggledC havingstruggledD tostruggle 解析 解析 解析句意为 Dina 奋斗了几个月 想找个做女服务员的工作 最后在当地一家广告社谋到了一个职位 因Dina与struggle之间为逻辑上的主谓关系 且struggle发生在took之前 故用现在分词的完成形