彼此尊重才能赢得尊重.ppt

第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊三 彼此尊重才能赢得尊重 因为晏子是一个自尊心很强的人 最看重自己的人格 从小门进是对晏子的羞辱 也是对齐国的羞辱 不仅有损晏子的人格 更有损齐国的国格 因此 为了维护国家的尊严 维护自己的尊严 晏子要坚持从大门进城 启示 维护人格最重要 笔记 1 自尊的人最看重自己的人格 P12 1有时 为了维护尊严 可以舍弃许多东西 但决不可丧失人格 做有损人格的事 一 如何做到自尊 在日常生活中 我们应该如何维护自己和他人的人格 1 毛小方的爸爸 妈妈的职务不高 收入较低 甚至下岗待业 一旦有人问起 他都撒谎说自己的父母是公司里的高管 如果是你 你会如何回答 2 孙小空的家庭条件比较差 同学们总是奚落 排斥她 如果你身边有这样一位同学 你会如何和她相处 活学活用 合作探究一 狄仁杰的话启示我们 自尊的人会怎样看待别人的批评和议论 如何对待他人的议论与批评 笔记 对待议论与批评 要做到 有则改之 无则加勉 无关紧要的议论 忍让一下就过去了 斤斤计较 得理不让人 那不是自尊 而是情绪冲动 这种情绪冲动于人于已都不利 P14 2 李文是一名七年级的学生 可他最近很不快乐 刚刚从农村转入城市的他 在穿着方面不如其他同学 还带着比较浓重的外地口音 父母也是普通的纺织厂工人 这一切让他感到非常敏感 总是怀疑别人是用异样的眼光看着他 前几天 小组长因他晚交作业而批评他时 他心里非常生气 认为自己的自尊心受到了伤害 差一点与小组长吵起来 1 李文的这种经历反映出他什么样的心理素质 2 前面两个故事给我们什么启示 过度自尊 过于敏感 合作探究二 笔记 原因 适度的自尊有助于我们面对批评 改正错误 过度的自尊 则使我们过于敏感 作茧自缚 体验不到生活的乐趣 P14 3 自尊要适度 相传古代有位禅师 一日晚在禅院里散步 只见墙角边有一张椅子 他一看便知是有一位出家人违寺规越墙出去遛了 老禅师也不声张 走到墙边 移开椅子 就地而蹲 少顷 果真有一位和尚翻墙 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子 当他双脚着地时 才发觉刚才踏的不是椅子 而是自己的师傅 小和尚顿时惊慌失措 张口结舌 但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他 只是以平静的语调说 夜深天凉 快去多穿一件衣服 这个故事启示我们 豁达的自尊者在对待他人时懂得 2 自尊者豁达 适度 宽容 我们养成一种豁达 开朗的性格 就可以更多地欣赏来自他人的智慧 感受自尊的快乐 P14 1 一 如何做到自尊 跟踪练习 自尊者豁达表现在 自以为自己了不起 不会太在意他人的议论和态度 对待别人的议论斤斤计较 得理不让人 保持适度的自尊A B C D D 女孩伸脚打出租车 1 这位女孩做到尊重他人了吗 为什么 2 我们如何做到尊重他人 阅读教材15页 四块糖 的故事 结合课本思考并回答陶行知校长是如何尊重他人的 二 如何做到尊重他人 笔记 尊重他人最基本的表现 就是对人有礼貌 尊重他人的劳动 尊重他人的人格 P15 1 真正做到尊重他人 就要善于站在对方的角度 感同身受 推己及人 P15 2 尊重他人 要善于欣赏 接纳他人 不做有损他人人格的事 P15 2 说说在日常的生活中 同学们有哪些不尊重他人的行为需要改正的 老师讲课 同学发言时 有些同学不耐心倾听 随意接话或聊天 有些同学与人交谈时 使用不礼貌用语甚至说脏话 有的边与别人说话边吃东西 与长辈交谈时跷 二郞腿 有些同学给他人起不雅绰号 有的同学当众嘲笑不如自己的同学 或者取笑 歧视别人的缺陷等 尊重的意义 作用 笔记 尊重可以使人理智 尊重可以使人悔过 尊重可以唤醒人的良知 从而产生无法估量的正面效应 P16 2 小结 1 如何做到自尊 自尊的人最看重自己的人格 P12 1自尊者豁达 P14 1 宽容 适度 2 如何做到尊重他人 P15 尊重的意义 作用 P16 2 三 彼此尊重才能赢得尊重 学以致用 桂林某中学班上新转来一位女同学 父母亲是从外省农村来打工的 她刚转来班上时 说话带浓重的家乡口音 学习用具简陋 一直沉默寡言 在学校吃饭时 总是买盒米饭后 低头走进食堂外 吃自己从家里带来的腌咸菜 下课时 同学们微笑着向她打招呼 她总是以为别人在嘲笑她而置之不理 也有个别同学对她冷眼相看 讨论 谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法 参考答案 作为新同学进入新的学习环境 要树立自尊 增强自信 走向自强 积极主动与同学交往 友善待人 主动融入新集体 尊重他人 平等地对待他人是做人的基本道德 对新同学打