人教2011版小学数学三年级人教版小学三年级数学下册《简单小数加减法》.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级人教版小学三年级数学下册《简单小数加减法》.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

简单小数加减法教学设计教学内容 ：简单小数加、减法（课本96页例3） 年 级:三年级备课教师：黎艳 上课教师：黎艳教学目标：1、通过自主探究，掌握小数加、减法的计算方法，并能正确列竖式计算。2、培养学生提出问题、解决问题、抽象概括、迁移类推的能力。3、感受数学与实际生活的紧密联系。学习目标： 理解和掌握简单小数加、减法的计算方法，能正确列竖式计算。教学重难点; 教学重点：掌握小数加、减法的计算方法，能正确列竖式计算。教学难点：理解“小数点对齐”的道理。教学准备：预习教材第96页例三，多媒体课件。教学过程与方法:一、导入揭题： 1、笔算8+24= 27-14= 35-29=（说说你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？）2、谈话：“开心文具店”今天开业了，那里可真热闹，同学们想去看看吗？请看主题图，谁来当小售货员向大家介绍一下商品的价格？根据这些信息，你能提出加法和减法计算的问题吗？（教师根据学生的提问，有选择的出示例题。） 板书：简单小数加、减法二、明确学习目标：（在此明确学习目标）理解和掌握简单小数加、减法的计算方法，能正确列竖式计算。三、指导学生学习标杆题、展示、反思、点拨：出示标杆题：课本96页例3（一）买一只卷笔刀和一支不带橡皮擦的铅笔供需多少钱？学习要求：1、想一想：应该怎样列式？2、说一说：0.8元和0.6元各是几角?一共是几元几角?用小数表示是几元? 3、你能直接用小数列竖式计算吗?试试看。4、议一议：列竖式计算小数加法时要注意什么？【反思】：怎样用列竖式计算小数加法？列竖式计算小数加法时，小数点对齐，（相同数位）对齐,从最低位加起，哪一位相加满十就向(前一位)进一。（二）买1个卷笔刀比1支无橡皮的铅笔贵多少钱？学习要求：1、 想一想应该怎样列式计算？ 2、自己独立完成，教师点拨。【反思】：笔算小数减法和加法有什么异同？不同点：列竖式计算小数加法时，小数点对齐，（相同数位对齐）,从最低位加起，哪一位相加满十就向前一位进一。列竖式计算小数减法时，小数点对齐（相同数位对齐）,从最低位位减起，哪一位不够减要向前一位退一。相同点：小数点对齐，（相同数位对齐）,从最低位算起。类比训练：买一支带橡皮的铅笔比买一支不带橡皮的铅笔贵多少钱？（想一想该怎样计算）。1、问题是什么？2、你能计算吗？四、强化训练、拓展延伸：1、1. 列竖式计算下面各题。 （1） 4+2.7=1.3 ( 2) 5-2.4=2.6 4.0 5.0 + 2.7 - 2.4 1.3 2.6 2、解决问题童话故事每本卖6.8元，动脑筋每本卖3.4元。动脑筋比童话故事选便宜多少元？【拓展训练】各买1本书，10元钱够不够？五、反思总结：今天我们学了什么？怎样计算小数加、减法？列竖式计算小数加法时，小数点对齐，（相同数位对齐）,从最低位加起
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论