小班科学教育活动：打开来尝一尝.doc_第1页
小班科学教育活动：打开来尝一尝.doc_第2页
小班科学教育活动：打开来尝一尝.doc_第3页
小班科学教育活动：打开来尝一尝.doc_第4页
小班科学教育活动：打开来尝一尝.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_小班科学教育活动：打开来尝一尝教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学教育活动：打开来尝一尝【活动目标】1、能尝试打开各种容器、食品包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品、糖果不能多吃。、渗透幼儿的环保意识。【活动重难点】探索食品包装或外壳不同的开启方式。【活动准备】1、各种食品容器（瓶子、保鲜盒、拉链包）2、各种食品（桔子、糖、各种膨化食品、豆干、饼干、花生、熟鸡蛋）、湿巾人手一份，垃圾桶。【活动过程】一、导入：教师和幼儿一起做手指游戏。二、操作探索，打开食品容器，练习剥皮。1、你们的小手真灵巧，手指游戏做的真棒，小手除了会做手指游戏，还会做什么？（幼儿自由发言）教师：出示鸡蛋、花生、桔子，提问：你们的小手能不能剥开这些食物的外壳2、练习剥皮。请幼儿自主选择鸡蛋、桔子、花生练习剥皮，可以请剥的好的幼儿示范剥法。三、开启各种食品包装或容器请幼儿选择一种自己喜欢的食品打开包装。发现幼儿打开食物的方法不正确时，引导幼幼儿讨论并示范。教师小结：刚才你们有的拧、有的是拉、有的是掀开.，原来打开不一样的东西可以用不同的方法。三、幼儿品尝食品，知道膨化食品不能多吃。1、食品外包装的开启方式（1）请你们每人挑选一样你最喜欢的食品，打开来尝一尝，在幼儿吃的过程中提问：你刚才吃到了什么，怎样吃到的？吃剩的果皮、外壳应该放到什么地方？（2）教育幼儿膨化食品、糖果不能多吃，吃多了对身体有害。四、结束：评价幼儿的表现，请幼儿带好自己剥的食品，带回去和其他幼儿一起分享。第 3 页 共 5 页小班科学活动(可爱的兔子)活动目标：1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。活动准备：小兔3只、食物(鱼、肉、草、菜、萝卜)、表格、纸和笔活动过程：一、引出课题：1、 师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。2、 请个别幼儿摸摸、猜猜， 然后请出小白兔。二、观察梳理活动;1、 幼儿自由观察抚摸了解外形。幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿2、 幼儿自由喂食。师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么;幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。3、共同完成表格记录，得出结论;小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草?只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。3、 教师绘画小结;师：我们给小兔画张像吧!4、 师生共同学习抱小兔。三、 延伸活动：我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方最适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧!第
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论