木兰诗复习题.doc

木兰诗训练一、给下列加粗的字注音 燕山( ) 胡骑( )著我旧时裳( ) 鸣溅溅( )辔头( )云鬓 ( )机杼( ) 二、木兰诗是我国古代一首著名的叙事诗。它讲述了木兰 的故事，塑造了一个 的巾帼英雄形象，表现了古代劳动人民 的精神，以及对 的向往。 三、下列加粗词意思相同的一项是( ) A.问女何所思 低头思故乡 B.愿为市鞍马 东市买骏马 C.万里赴戎机 不闻机杼声 D.昨夜见军帖 对镜帖花黄 四、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”此诗句运用的修辞是( ) A.排比 对偶 比喻 B.对偶 比喻 设问 C.拟人 对偶 比喻 D.对偶 比喻 反问 五、诗中描写边塞夜景的句子是 六、诗中描写战争情形的句子是 七、简答下列问题 1.为什么“木兰不用尚书郎”? 2.为什么不能把“阿姊闻妹来”改为“阿哥闻妹来”? 3.“将军百战死，壮士十年归。”这两句的含义是什么? 八、语段分析 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 1.按提示将下列类型的句子各选一句。 (1)对偶句： (2)排比句： (3)夸张句： 2.分别用一句话概括选文三段各段的内容。 (1) (2) (3) 3.选文第一段共三句话，第一句写 ，第二句写 ，第三句写 。 4.选文第二段突出了木兰 高尚品格。 5.选文第三段既是故事的 ，又是 ，连用 四个“我”字，体现木兰的 之情，也写出了全家的 气氛。 6.从选文看，文章略写 和 ，详写 ，突出了木兰既有 ，又有 的多重性格。 7.解释加粗词的含义。 (1)朔气传金柝( ) (2)出郭相扶将( ) (3)著我旧时裳( ) (4)对镜帖花黄( ) (5)出门看火伴( ) 8.填空。木兰诗是一首_朝民歌，从表达方式上看，它属于_。它选自_编的_。写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是：_，_，_，_，_，_。写木兰从军原因的诗句是：_。_，_。写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：_，_。_，_。写木兰征战生活的句子是：_，_。_，_。9.翻译下列句子。 万里赴戎机，关山度若飞。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 10.简答。 如何理解木兰代父从军这件事？ 为什么在写木兰辞朝还乡前还要写出木兰功劳之大，天子赏赐之多？ 答案：木兰诗参考答案：一、yn j zhu jin pi bn zh 二、代父从军； 勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴； 乐观勇敢的爱国； 和平劳动生活 三、A 四、D五、朔气传金柝，寒光照铁衣六、将军百战死，壮士十年归七、1、略2.概写木兰十年征战 木兰辞官 木兰回家，亲人团圆 3.木兰的矫健雄姿；边塞夜景；战斗激烈悲壮 4.不图功名利禄5.高潮 结局 兴奋 欢乐木兰诗复习题一、木兰诗选自（宋 ）朝（ 郭茂倩 ）编的（乐府诗集这是一首（ 叙事诗 ），也是（南北 ）朝的乐府民歌。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。二、理解默写：1、木兰诗中，描写木兰毅然决定代父从军的诗句是：“愿为市鞍马，从此替爷征。”2、描写木兰不畏征途遥远，跃马飞奔，驰骋沙场的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。”3、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”4、概述木兰征战十年，终于凯旋的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。”5、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”6、描写木兰矫健雄姿的诗句：“万里赴戎机，关山度若飞。”7、描写木兰离家越远思亲越切的诗句：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”8、运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”9、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：“将军百战死，壮士十年归。”10、写木兰功劳之大，天子赏赐之多的诗句：“策勋十二转，赏赐百千强。”11、木兰操办急切而又井然有序的诗句：“东市买俊马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”12、描写军中苦寒生活的句子：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”13、表明木兰不贪图功名利禄，热爱家乡、亲人的诗句：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”14、成语“扑朔迷离”出自这篇课文，原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”15、写木兰回家后恢复女儿装束的句子：“脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。”16、这首诗反映了战争给人们带来的痛苦和烦恼，你还知道那些诗句反映这一主题？请把它写下来。烽火连三月，家书抵万金。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。三、认识木兰的形象。这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子，又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。四、详略处理：哪些详写哪些略写？为什么这样安排？详写：决定代父从军、准备出征奔赴战场、还乡与亲人团聚略写：十年征战生活原因：这首诗所要突出的是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。木兰诗复习题姓名 成绩 卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵，军书十二卷 ，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、给下列加点字注音： 可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）朔气（ ）金柝（ ）著（ ）云鬓（ ）二、解释下列加点字的意思： 1、但闻黄河流水鸣溅溅（ ） 2、万里赴戎机（ ）3、出郭相扶将（ ） 4、雄兔脚扑朔（ ）5、雌兔眼迷离（ ） 6、策勋十二转（ ）7、愿为市鞍马（ ） 8、愿驰千里足（ ）9、双兔傍地走（ ） 10、关山度若飞（）三、指出下列句子中的通假字并解释其意思： 1、当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是2、出门看火伴，火伴皆惊忙 通，意思是 四、翻译下列句子。1、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 2、万里赴戎机，关山度若飞。 3、将军百战死，壮士十年归。4、朔气传金柝，寒光照铁衣。5、汗问所欲，木兰不用尚书郎。6、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？五、指出下列句子的修辞方法：1军书十二卷，卷卷有爷名。（）2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）（）3、旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）（）4、朔所传金柝，寒光照铁衣。（）5、将军百战死，壮士十年归。（）6、归来见天子，天子坐明堂。（）7、出门看火伴，火伴皆惊忙。（）8、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。（）9、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）10、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）四、按要求默写：1、表现木兰出征前紧张周密准备的句子是 ， ， ， 。2、描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子：，；， 。3、木兰决定替父从军的原因是，。，。4描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子 ， ， ， ， ， 。5描写边塞夜景的句子： ， 。6、从侧面描写木兰战功显赫的句子是 ，。7描写木兰经历和战争持久，战斗出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：，。8最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是：， ； ， 。9夸张描写木兰矫健雄姿的句子： ， 。10、描写宿营地空寂荒凉句子：，。11、全诗中最富有喜剧色彩的句子 ， ： ，。12、木兰诗是_民歌，这是一首_诗，主人公_成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。13、木兰诗选自_朝_编的_。14、木兰诗记述了木兰_，_，_，_，_的故事，充满了传奇色彩。五、问答题：1、全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答： 2、木兰代父从军的原因是什么？（自己概括）答： 3、画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答： 4、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答： 木兰诗练习题及参考答案（一）卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。一、解释下列加点的词：木兰当户织不闻机杼声惟闻女叹息。问女何所忆昨夜见军帖军书十二卷愿为市鞍马旦辞爷娘去万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝二、一词多义：市愿为市鞍马机万里赴戎机买东市买骏马东市买骏马不闻机杼声欲买舟而下三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。四、默写填空：木兰替父从军的主要原因是。描写宿营地空寂荒凉的句子是。概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是。“，。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。描写边塞夜景的句子是。五、选择题：选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（）A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。没有运用修辞手法的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、解释加点词：策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲愿驰千里足出郭相扶将著我旧时裳雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌二、一词多义：帖昨夜见军帖将将军百战死对镜帖花黄出郭相扶将三、划分朗读节奏：可汗问所欲，木兰不用尚书郎四、辨析下列词的古今意义：阿爷无大儿古义：，今义：双兔傍地走古义：，今义：五、回答下列问题：指出下列各句的修辞手法：策勋十二转，赏赐百千强（）当窗理云鬓，对镜帖花黄（）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（）将军百战死，壮士十年归（）有两个成语出自该文，它们是和。选出不是对偶句的一项（）A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？“爷娘闻女来阿姊闻妹来小弟闻姊来”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？改为陈述语气。用原文填空：表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是从侧面描写木兰战功显赫的句子是描写伙伴惊奇的句子表现木兰不贪图富贵利禄的句子表现木兰归乡心切的句子选出与例句中的意思相同的一项。双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了 C、车刚走D、走漏消息安能辨我是雄雌?（） A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨木兰当户织（） A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当出自本文的成语 ，并解释在现代汉语中的意思_。扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。答案：一、对着；门织布的梭子只思念文告表示多数，不是确数为此；买早晨战争过北方二、买；军机军事买集市织布机雇，租三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、阿爷无大儿，木兰无长兄但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。五、ACBBCC答案：一、记功；勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级有余想希望外城；扶持穿动弹眯着眼并排跑怎么二、文告带兵的人通“贴”搀扶三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎四、爷：古义指父亲今指爷爷，即父亲的父亲。走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。五、夸张对偶排比对偶磨刀霍霍；扑朔迷离A天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。（意近即可） 排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。策勋十二转，赏赐百千强同行十二年，不知木兰是女郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。A“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。B“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。B“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。木兰诗 练习题一文学常识 木兰诗选自（宋）-代（郭茂倩）-编的 乐府诗集 这是 南北 朝 时期 北方 的一首乐府民歌。二课文分析1 用一句话概括木兰诗的主要内容 ：（木兰女扮男装替父从军） 2 概括木兰诗的具体内容 1（替父从军） 2（征战沙场） 3（凯旋归朝） 4 （建工受封）5 、（辞官还乡）3用课文的原句概括木兰诗的具体内容1 （替爷征）2（辞爷娘） 3（赴戎机） 4 （见天子）5 （还故乡）4第三四段的作用：第三段写踏上征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情，第四段写征战沙场，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志）5“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金析，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归“分三层 第一层的层意 木兰的矫健雄姿 第二层的层意 边塞夜景 第三层的层意 战争的激烈悲壮。6木兰诗是按照 时间 顺序写的7“木兰不用尚书郎“突出了木兰（不贪图富贵）的高尚品格。8“爷娘闻女来，出郭相扶将。木兰诗女郎“这既是 （ 故事的高潮 ）又是 （结局） ，连用四个我提现了木兰（兴奋）之情，也写出了（全家的欢乐气氛）这段第一层写（热闹的欢迎场面） 第二层（归来后重温女儿生活）第三层写（恢复女装后出门见伙伴的喜剧场面）9最后一段的妙处 用比喻的手法将木兰女扮男装代父从军十多年来未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。10“开我东阁门，坐我西阁床。对镜贴花黄“连用6个动词（表现木兰重温女儿生活时喜不自禁的心情，突出了木兰天真淳朴