中班体育教案设计：快乐的小松鼠.doc

幼儿教育：_中班体育教案设计：快乐的小松鼠教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班体育教案设计：快乐的小松鼠活动设计背景：幼儿的健康与体育是分不开的，教师不能只关注传授技能，还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识，让孩子积极参与到活动中，在活动中感受快乐，感受成功。 活动目标 1、愿意参加体育锻炼。 2、练习向上跳的动作技能，尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 教学重点、难点 教学重点：孩子学习跳跃。 教学难点：登高触物跳。 活动准备 教具准备：呼啦圈、松塔教具。 活动过程 一、开始环节：幼儿和教师一起随音乐做律动。 二、基本环节：游戏开始 1、教师手拿一个松塔教具高高举起，让小朋友说一说，你怎样才能吃到松塔？ 2、好，让幼儿排着队一个一个用头顶到松塔。（随着音乐） 3、幼儿站成一圈，教师站在中间，让幼儿说一说，你是怎样吃到松塔的？（跳起来，用头顶） 那么，老师要看看谁跳的高？（让一名幼儿跳一下，教师总结要领：一蹲二摆三起跳） 4、按照刚才的动作要领，再来做一遍吃松塔的游戏。（教师强调动作要领） 5、每个小朋友发一个呼啦圈，把呼啦圈放在地上，小朋友站在里面，教师拿一个粘有松塔的教具，让小朋友跳起来，用头顶。（随着音乐） 6、增加难度：在教师的保护下，幼儿从长条凳上跳下，用头顶到小松塔。（这一环节，可根据幼儿的实际情况而定，胆子太小的幼儿教师要大胆鼓励.。） 三、延伸环节：让幼儿拿着一面粘有老鹰图案，一面粘有松塔的教具，看到老鹰就原地休息，看到松塔就跳起来用头顶到。 四、结束环节：教师和幼儿一起，随着优美的钢琴曲慢慢放松，晃晃头、动动肩、拍拍手臂、锤锤腿。第 3 页 共 6 页中班体育活动小松鼠运松果一、活动目标：1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。2、培养游戏的规则和竞争意识。二、活动准备：1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。2、欢快音乐。3、皮球人手一个三、活动流程（一）热身运动师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚（二）自由探索玩球的方法师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。幼儿交流玩法，请孩子介绍：“你是怎么玩球的？”（三）难点练习，重点指导1、教师向幼儿分享“夹球跳”，请幼儿自由练习。2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？重点练习夹球不掉下，教师数数。4、交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。要求幼儿跳时身体直、不掉球。（四）游戏活动1、引出游戏名字小松鼠运松果，引起幼儿兴趣。2、介绍游戏、请一名幼儿示范。夹球跳过草地过独木桥（把球顶在头上）夹球跳过水坑3、集体游戏1）幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。2）集体游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则，宣布游戏开始。3）游戏后，交流。为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。（五）放松运动引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚