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文档简介

第二课时（2课时）学习目标： 了解人类工具在各个时代的沿革，知道人类不仅能适应环境，还能改造环境。教学重点、难点：难点：通过了解使用的工具，知道人类在不断的进步。重点：了解青铜器的制作过程。教学准备：让同学们收集关于青铜器的图片教学过程：1、 导入新课：复习上一课的内容，从而导入新课。2、 新授课：1、第三步解读“巧夺天工”，知道人类在不同的时期所使用的劳动工具是在不断的进化的。2、请同学们看并阅读旧石器时代-新石器时代-青铜器时代-铁器时代。3、教师引导学生通过对各个时期不同工具的比较，让同学们体验到人类的心灵手巧，这同时也是人类和动物的根本区别。4、让同学们阅读“青铜器”。了解青铜器的制作过程5、 交流课前收集青铜器的图片3、 课堂总结师生共同总结教学反思：劳动工具的产生促进了多元化的生活方式和生活水平，我通过对各个时期不同工具的比较，让学生体验到人类的心灵手巧，这同时也是人类和动物的根本区别。取得了良好的教学效果，课堂气氛活跃。
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