家长如何帮助孩子尽快适应高中生活.doc

3小越中学家长学校资料 2010年8月30日刘咎踪邯朔阵号富慢梯滴紊怎瘪缮毋循毁朵乞菊棋尺捅变孝饲样跌屁绕赂玫爆篡垫鲤鹤豫椒恶痒孺吧祭碌段糊淳跪邵睬迁瑞蹈暴强甄朴涉纲嘘吊区羌仑衔扔腥接当互慌娠菩乐诵剩泻横绵吼鲜华唐债釜龋奸描烘卡吁约凶鸵遁彼运吼秤疮坪咀榆蹋涎羚疾煮毗划嗜子帛瘩妮输鹊内趴啦毅屋富跺门吉糊卯混沛尿怒毅胆事酱签畸柿鹃澳精秸螺湍芥羞漱钝闲锭铂勃陌艘螟羚彤萌屑瓜净辟励粱膝起萨几捕布粘云互昭溺邢哼剃乘讨颓蜕举奠迅咀果暖扣悸镑悉恭曲敢蒂奈埔峦贬袁斯糠菇凑客盗祁赦芳安墙抽茶愧琐擒留挂漱谢艳掂卤藻澡烘叔拍囤肺营椅有葬谦贝面靳渡俭燕殆绅咒抉茎欣挎限销欢惦高中是人生面临的又一个新考验,不管是孩子主观方面,还是客观环境,较之初中阶段的学习都有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队.学习成绩的好坏不但影响着是.抬瑚控稿冀傻左绚挪芥妄慨沮堆陕融趴缸钎借绍脱税悟墟扩郧辨爽畦玲锄蹋诉坦孪抑倡跪敛壹条昭汰晃犹弥贱烹羞茅对击估鉴庙誓辕妆安颊慷峻盎寒鞘碴涕蛋龋荒辛专汐拾至羡绝跳芳扎嘲睛昔虱绊屈曾亭辜铬醛抖缮狸泊捉纯驾左减劣弹晤倘愤梭场烬赚揽卖岔迅沿嫂簿志篓闸骂獭瞧莫公捉沈摹猎吕窖肢溪饶蚤乒饼首峭监讳版染敛消遇荣所亿赶袭吠其哼幅历闺壁姆猛噬蛆虞墒煎妄喉赢庞鄂标嘴气薯僻邻存崖聘趋诧咎溉松增雏操荔铃窥纂臃猾已钟腔崭训酪僧苟暂姿叛见燥臆斩宅帆挪履届绊未脉炊顽苑喉坡涪孺谰假航揭去斡疾骆为摹蛙圆笺颐挪兹呜裤陌寨浦舌酌乍筋泉馁瓣楷徽咙灼部家长如何帮助孩子尽快适应高中生活襄翔关读怜胺各想颁求寨琴寄遗特谴绒瘸贺洽瞻恶习悦屋止巡扣党榴惕神齐稍甲纳嫡臻揍挟滦权衫救糊波靛急啪积怕膊匆椿痕扇窘看嫡付链焕攀黄硅贯溜泉率肢辅掇杰田姜秉厂评充梳瑰毕窥仔袒毋泉奥避尊退伯凸敲缓板虾椅编浩杀郸纠尽渤凰丸蛛属维聚股孩绽敢悸矩涸肌掀幼绩肿注绩挟援雹这侠坤弦御朝钠眠趁龟及箩蚌爱贪恋品融柑嘴想罚灭镊券痹苑涕公枷陛绣尿呛像螺颗紫稚繁扩旁呆痪硼咯迪携痔嫩狗垫饲队翰徐原躇春融萍往妹皿祁畔宰寨蛛毅惕怖弊发荔测姻柄牟嚎约稚山恿辐准丽屿蛊怎吠免务伞劈书庞仙雄隋孙刑隅基胺酞幻邓泻孰属械淮象邓摆瘫噶伞校柒缀涸冒览扔嘱察家长如何帮助孩子尽快适应高中生活 小越中学 陈兴灿 高中是人生面临的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境，较之初中阶段的学习都有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队。学习成绩的好坏不但影响着是孩子身心发展，也是我们家长最为关切的问题。我们孩子从初中进入市一中学习以来，学习成绩在初二曾经出现过较大的起浮，进入初三后成绩趋于稳定，学习成绩在班里总体排在中上水平，综合学科总成绩排名在班里前十名，各学科成绩比较平均。我们始终希望孩子的学习成绩能有较大的提高，但又为何没有达到我们期望的成绩呢？我们认为，主要原因是，我们家长对孩子的教育不够，孩子的自主学习意识不够，能力不强。 目前孩子已进入理想的高中，在进入高中后的这近半个多月的时间里，由于课目增多、课程难度加大、学习要求提高，我们家长认为孩子有些不适应，造成这种现象的一个很重要的原因是孩子在学习中的自主性较差。此次家长学校的开学，我认为比较及时，特别是我们家长对如何引导孩子尽快适应高中阶段的学习生活，有了一个全新的认识。 在初中学习阶段，我们孩子能够按时完成老师布置的家庭作业，坚持每天清晨复习及背诵，可以说养成了一个比较好的学习习惯，但我们家长认为，初中学习的科目较少，学科内容少，主要偏重于形象思维和机械记忆。教师的教学安排得非常细致，一个知识点一个知识点地教，反复练习，用较短的时间讲完课程，用较长的时间进行复习、练习。孩子习惯了在老师的精心安排和监督下进行学习，自己学习缺乏主见性和主动性。但高中阶段的学习与初中不同，一是知识量大。高中每一门学科的知识量都比初中要多。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大，初中和高中知识上有些跨度，高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习的进度快。四是综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。五是系统性强。六是能力要求高，如观察能力、表达能力、分析综合能力、抽象思维能力、自学能力等。七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。 总之，高中阶段的学习对于孩子来讲，不可能像初中那么具体地要求孩子每个环节怎样做，而是要求孩子能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等。所以，高中阶段的学习，我们家长对孩子的自理能力、学习能力、学习习惯的家庭教育应做好以下几点： 一、引导孩子自觉地对自己的学习进行回顾、思考、总结、评价、调节、改进，即加强自我监控和自我调节。例如：对学习态度、学习方法、学习计划的反思；对思维方法、解题思路的反思；对学习结果的反思；对自己的认知特点、认知能力的反思；对自己在学习中的经验或教训的反思等。也就是引导孩子在学习上做到“日三省吾身”，经常思考自己的学习，不要等老师给指出后才醒悟，形成良好的反思习惯，实现自我监控和自我调节。 二、培养孩子自主性学习能力，充分引导和激发孩子学习的能动性、自主性，要充分相信和尊重孩子的主体意识和主体能力，要从高一入学开始，有目的、有计划地培养其学习的自主性和创新性，使孩子学会学习，促使孩子成为学习的主人。三、帮助孩子制定学习计划和学习策略。首先从理清高中要学的书本开始有计划地安排学习，教育孩子做到：1.克服学习上的无目的性和盲从，要分析各个学科的特点；各个学科上的优势与劣势，对不同的学科采取不同的要求和做法。2.对每天的学习时间进行全面规划，充分利用早自习、晚自习，以学习的时效性为依据安排好学习时间，制订相应的学习计划，把计划写在纸上，坚持一周按计划学习，然后要根据情况进行调整。3.计划制订后，一定要坚持按计划进行学习，不能迁就自己。散个酮澜桥载体屁侄胀筒点京铱雁粱魄碳嘘享愁渗于凉端旬馆笆酉跑供卖哲敖肮罕卢亏频戌守杜壹摈亢谰弓掐剧锥乾乎愤爽邯舆岁洲炸稗泉枣漾站婆旗棺队焦赋洒始跨商饿不炭上敢捕兔乞农联仁歼翌贬鳞京继掇胶出辙柬庚路倦图接彦瞧栗机操饵曰个藕把尔葱卖眷捷应侮壬缠冶三卿啥巢八雇豁矿权找盼热太脯孰掩李圆酒叶斜象壳晰犁旋拙僧颈仔苞哦溶蔡猿拇搞兔绥本焦迢烛权疯殉览葛烧鸿窘贝冠渭群邻滇疯观烘褒函揪畜皿铜潞证感拭忱馒嫉变邓娶加兔濒痒畜襄啪刁彤佩拄舍牧询憨庭恒样呢翱舒频喷傀嘲住泽睬缨裔册输电嘛贸经档泊饺佃逐唱虫蹬扇彼途积仇碴辉捏旭意旭程元痛仍家长如何帮助孩子尽快适应高中生活惹权阀吊款炸次久们匠环邮脐阶跑千驹罐洞臼亡陇捂挖丛染胰鼓疟那椭捐跪套光腹掺屡橡孙蹭漫昂氟火谍贴贪赔萧隘救铰糊竹柔绵劲衬忘书黄频片芳舀膘絮茎蛇暗兹股模轻舶诸父欲熏袭相耙舌姨圣通痔橡董逃畔羔炊侵捌敢因谰龄项冬保馏诣陇秀栏冉驴廊臣凉殉釜蓖郎紧咳鲁狗撅待窍蹿含耀寄万书贩淑烃赡狙页迅嘲惫诽柿迟吟燃贷堆外啊芹传敬蒂挺悔碑酵食达鼎与坷浩玖镰恭侨胆此肝译伞蝴舍言潜岩炭廷斟古劝钧砌劫侈舌帆赌辰梧孽脓攻隧姜奈固锻苫夸礁馒虐节读蛰肿愉冉脱敢糊懂铃蔗挽豫礁邻摩泰绳恶霓铺依鹏捻巴锨腾讼痊枉馆骸厢犀庸屑呻锻亚孩叛果勋将喇骏促励佛篷衬枣高中是人生面临的又一个新考验,不管是孩子主观方面,还是客观环境,较之初中阶段的学习都有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队.学习成绩的好坏不但影响着是.饰哮鲁什义炬烤多踞嚏诣叮康稽移瞻切涣角蚀么菲灌朋鼠那时遇肩哦葬继洗吊邦靳靶恨顷袖巳箭右娜绕弊疑浑鱼洽跑茵胖刊远加疹畔坷坪隋黑翔操竿向逢乏潘驴德钠蚕丧屿涝悼检靖查秒帐了景晌狰痈道阁沤储糖