五年级语文 “精彩极了”和“糟糕透了”2课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

精彩极了 糟糕透了 和 我的眼睛湿润了 头也沉重得抬不起来 我再也受不住了 我冲出饭厅 跑进自己的房间 扑到床上失望地痛哭起来 第十一节至第十五节有哪些语句可以体现出 我 委屈 失望的心情 1我既腼腆又得意洋洋 点头告诉她这首诗的确是我自己写的 2我简直有点迫不及待 想赶忙让父亲看看我的诗作 3整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲的到来 4将近七点钟的时候 我悄悄走进饭厅 满怀信心地把它平平整整地放在餐桌的父亲的位置上 5七点 七点一刻 七点半 父亲还没有回来 我实在等不及了 第一节至第四节有哪些语句可以体现出 我 兴奋 自豪 急切盼望父亲归来的心情 2把握全文 联系倒数第二节 思考一下 巴迪认为母亲的评价 鼓励 表扬 对自己的创作和成长会产生如何积极的影响 单单只有母亲的评价又会造成什么负面 消极 影响 1把握全文 联系倒数第二节 思考一下 巴迪认为父亲的评价 批评 对自己的创作和成长会产生如何积极的影响 单单只有母亲的评价又会造成什么负面 消极 影响 巴迪认为父母亲的两种评价都有一个共同的出发点 这个出发点是什么 这个出发点是爱 慈祥的母亲的鼓励和严厉的父亲的批评都来自爱的力量 体现了父母对 我 的关爱 对于同一首诗 母亲说是 精彩极了 父亲说是 糟糕透了 巴迪认为这是 两个极端的断言 你是怎么认为的 这篇文章对你有何启发 听到母亲的评价后 兴奋 自豪 急切盼望父亲归来 父亲的目光被那首诗吸引住了 紧张极了 听到父亲的评价后 委屈失望 几年后 当我再拿起这首诗时 醒悟了 发觉那首诗的确相当糟糕 现在 出版发行很多作品 越来越体会到自己当初是多么幸运 这些年来 少年时的两种声
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