非谓语动词 ving.ppt

Grammar V ing 1 说出下列动词的现在分词形式 work sleep study take make dance cut put begin lie tie die working sleeping studying taking making dancing cutting putting beginning lying tying dying 2 动词 ing形式的作用 观察下列例句 思考划线部分作用 1 Thisisaninterestingbook 2 Themansittingbythewindowisourmathsteacher 3 Seeingtheteacherenteringtheroom thestudentsstoodup 4 Isawtheboywalkingonthestreetyesterday 5 Playingfootballishisfavotiresport 6 Ididn tstopworkinglastnight 7 MyworkisteachingEnglish 定语 定语 状语 宾补 主语 宾语 表语 语法专题突破 现在分词或动名词 V ingV ing功能 在句中可作定语 表语 补语 状语或主语 宾语时间 表示正在进行的动作语态 表示主动的意思 所修饰的人或物是分词的执行者 现在分词作状语现在分词具有动词 形容词和副词的特征 在句中作定语 补语 表语和状语 关于现在分词的基本情况请看下表 1 Theyworkeddayandnight theworkaheadoftime 他们日夜工作 终于提前完成了 2 Theyenteredthetheatre 他们说笑着走进了剧院 3 aroundthelab wewereledintoabighall 参观了实验室 我们被领进了大厅 finishing talkingandlaughing Havingbeenshown 现在分词或其短语作状语时 可以表示时间 原因 结果 条件 让步 行为方式 伴随状况等 表示时间关系的现在分词短语有时可由连词while或when引出 一般都可以变为相应的状语从句或并列句 使用现在分词形式需注意的几个问题1 分词 短语 作状语时 其逻辑主语必须与句子的主语一致 如果不一致 必须用独立主格结构来表示 也就是在分词前面加上它的逻辑主语 MywifehadalongtalkwithSally explainingwhyshedidn twantthechildrentoplaytogether 我妻子与莎莉谈了很长时间 解释她为什么不想让孩子们在一起玩 Thetrainhavinggone wehadtowaitanotherday 火车已离开 我们只好再等一天 2 分词短语作状语时 前面可以加上连词或介词 但是分词短语和句子之间不能用并列连词 如but and 因为并列连词接的是两个并列成分 而分词短语只是全句的一个状语部分 分词和主句之间可用逗号 Havingbeentoldmanytimes buthestillcouldn tunderstandit Havingbeentoldmanytimes hestillcouldn tunderstandit 已给他讲了许多遍 但他还是不理解它 3 在英语中 有些表示说话人态度的分词结构已成为固定用语 不遵循其逻辑主语与句子一致的原则 这些短语常见的有 generallyspeaking总的来说 judgingfrom by 根据 判断 speakingof说到 talkingof谈到 franklyspeaking坦白地说 considering taking intoconsideration考虑到 providing如果 supposing即使 如果 seeing 考虑到 谈到世界资源 它们是非常有限的 Talkingoftheworldresources theyareverylimited 4 分词的否定形式是在分词短语前面加上not never等否定词 我不知道怎样找到地铁 就去找警察帮忙 Notknowinghowtofindthesubway Iaskedapolicemanforhelp 5 现在分词形式的动作和谓语的动作同时或几乎同时发生 现在分词用一般式 如果现在分词形式的动作发生在谓语动作之前 现在分词形式应当用完成式 现在分词的完成式在句中一般只作状语 他失败了两次 不想再试了 Havingfailedtwice hedidn twanttotryagain 6 现在分词形式的完成式表示主动和完成的意义 过去分词形式表示被动和完成的意义 写过两本书之后 他对自己很满意 Havingwrittentwobooks hewassatisfiedwithhimself 1 himtheanswerseveraltimes Idid tknowwhetherhecouldunderstand 2 theanswerseveraltimes hestillcouldn tsovlethequestion Havingtold Havingbeentold Exercise 用havingbeentold havingtold填空 主动 被动 归纳 主句主语为动作的发出者 主句主语为动作的承受者 非谓语动词的比较1 作主语和宾语时的比较一般来说 不定式和动名词成分相同时 表示客观性 一般行为多用动名词表示 而表示一次性 具体行为则多用不定式 Ilikeswimming butIdon tliketoswimtodaybecauseIdon tfeelwell 注意下列重点内容 1 begin和start本身为进行时 或后面动词为心理变化意义的动词时 须接不定式 Whenwecamein theywerebeginningtohavesupper Afterhisexplanation Ibegantounderstandit realizethatIwaswrong mean meantodo wanttodo打算 想要 meandoing意味着做IamsorryIdidn tmeantohurtyourfeelings Learningaforeignlanguagedoesn tmeanjustworkinginclass stop stoptodo停下来 要干另一件事 不定式作目的状语 stopdoing停止做 动名词作宾语 Aftersometime theystoppedwalkingandhadarest Afterwalkingsometime theystoppedtohavearest try trytodo努力 试图干 trydoing试着干 Hesearchedeverywhereandtriedtofindhiskey Theytriedtosucceedandtrieddoingtheirexperimentsagainandagain want need require接动名词表示被动意义 接不定式就要用被动式 这时主语与动名词之间为动宾关系 Theseyoungtreesrequirelookingafter tobelookedafter Thematterneedsthinkingover tobethoughtover 动词advise allow permit forbid后面接单宾语时用动名词 接复合宾语时用动词不定式 Doctorsadvisegivingupsmokingtobenefitone shealth Thedoctoradvisedhimtogiveupsmokingsoastoimprovehishealth beconsideredtohavedone被认为已经做了 consider tobe 认为 是 considerdoingsth 考虑做某事 be get usedtodoing习惯于 beusedtodo被用来做 can thelpdoing情不自禁做 can thelptodo不能帮助做 2 作宾补时的比较不定式可以表示一次性 具体行为以及将来意义的行为 现在分词可以表示当时正在发生或进行意义的行为 亦可表示一个延续性的行为动作 过去分词可以表示完成意义的行为或状态 及物动词的过去分词亦有被动意义 不及物动词的过去分词仍是主动意义 WhenIcamein Isawherdancinghappily IoftenhearhersingsongsinEnglishinherroom Themotherwillhavethedoctorexaminehersonagain WhenIgothomeIfoundthewindowbrokenandthethiefgoneawayalready 3 作表语时的比较不定式和动名词作表语解释主语内容 且可以和主语颠倒 意思仍然通顺 可以用来回答what的问题 它们有时存在经常性和一次性行为的区别 分词作表语表明主语的性质 特征和状态 不能和主语颠倒 可以用来回答how的问题 Thenewsisveryexciting Howisthenews Thechildrenarewelldressedthesedays HisjobisteachingthemEnglish Whatishisjob aswimmingboy aboywhoisswimmingaswimmingpool apoolforswimmingThehousetobebuilt whichwillbebuilt whichistobebuilt nextyearwillbeournewlibrary Thehousebeingbuilt whichisbeingbuilt nowwillbeournewlibrary Thehousebuilt whichwasbuilt lastyearisournewlibrarynow 5 作状语时的比较不定式和分词作状语各有不同分工 动词不定式多作目的 结果和原因状语 且多放在句末 分词可以表示时间 原因 条件 让步 方式状语 多置于句首 作伴随状语 多放在后面 1 目的状语 通常用不定式表示 不定式前还可加上inorder soas来加强说话的口气 但soasto通常不用于句首 Icamehere inorder soas tohearthereport Inorderto 不用soasto seebetter wetookfrontseats 2 时间状语 分词作时间状语相当于时间状语从句 现在分词作时间状语一般位于句首 表示的动作和谓语动词的动作同时发生 有时现在分词前可以加上时间连词 如果分词动作发生在谓语动词之前 用现在分词的完成式 过去分词作时间状语与谓语动词构成同时性和被动意义 分词前有时加上时间连词 Arriving Whenhearrived atthebusstop hefoundhissisterthere Having Whenwehave madefullpreparations wearereadyforanexamination Afterfinishinghishomework hewenttobed Seen Whenthetownisseen fromthehill thetownlooksmorebeautiful Oncerecovered hewillgoallouttodohiswork 3 原因状语 不定式作原因状语往往用于形容词之后 这些形容词通常是happy sorry fortunate angry glad ashamed discouraged delighted frightened shocked等 分词作原因状语相当于原因状语从句 一般位于句首 I mverysorrytohavekeptyouwaitingsolong 很抱歉 让你久等了 Wearegreatlydelightedtohaveanativeasourguide Therebeingnoenoughmoney hecouldn tbuythedictionarythathewanted Having Sincetheyhad beenaskedtostay theycouldn tpossiblyleaverightaway 4 条件状语 通常用分词来表示 相当于条件状语从句 一般位于句首 Turning Ifyouturn totheleft youwillseethepostoffice Given Ifhehadbeengiven moretime hewouldbeabletodoitbetter 5 结果状语 不定式作结果状语通常用于so 形容词或副词 asto such 名词 asto too to enoughto和onlyto等结构 现在分词作结果状语表示谓语动词的结果 Iworkedlateintothenight onlytofindIhadnotfinishedhalfofthejob 表出乎意料的结果 Thisissuchasadstoryastoarouseoursympathy Themandiedyoung leavingnothingbutdebt 表自然的结果 6 让步状语 通常由过去分词来表示 而且前面通常有表示让步意义的though Thoughwarnedofthedanger hestillwentskatingonthethinice 7 伴随或方式状语 分词作伴随状语时通常位于句尾 表示谓语动词正处主动或被动的状态 Theywalkedalongthestreets talkingandlaughing Hecontinuedtowalkupanddown lostinthought 关于therebe句型中的非谓语形式there tobe being结构可在句中作主语 宾语 状语和定语 1 作动词宾语时 通常用theretobe结构 而不用therebeing 能这样用的及物动词有 expect like mean intend want prefer hate等 如 Wedon twanttheretobeanycomradeslaggingbehind 我们不希望有任何同志掉队 Wehavenoobjectiontotherebeingameetinghere 我们并不反对在这里开会 2 作状语时多用ther