厦门一中10-11上期中初三化学.doc

福建省厦门第一中学20102011学年度第一学期期中考试 班级 座号 姓名 准考证号 初三年化学试卷 命题教师 周小琴 审核教师 梁弘文 2010.11友情提醒：1.答案填在答题卷上，否则不给分； 2.答题时可能用到的相对原子质量：N14 H1 C12 O16 Fe56 S32一.选择题（共30分，每小题仅有一个正确选项）1.日常生活中常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是： A 单质 B 原子 C 离子 D 元素 2.下列物质中属于纯净物的是： A 可乐饮料 B 纯净的矿泉水 C 氯酸钾 D 净化后的空气3.能使带火星的木条复燃的气体是： A 水蒸汽 B 氮气 C 氧气 D 二氧化碳 4.下列食品包装措施中，不能有效防止食品变质的是： A 填充空气 B 填充氮气 C 填充二氧化碳 D 抽成真空5.不属于化学研究方向的是： A 工业废水处理 B 合成新材料 C 开发新能源 D 开发卫星定位系统6.下列化学反应中，属于分解反应的是： A. S+O2 点燃 SO2 B.Fe+CuSO4= FeSO4+Cu C. CaCO3 点燃 CaO+CO2 D.Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH7.下列实验操作正确的是： +3 -2 +2 +1 8.生产消毒剂ClO2涉及下列化合物，其中氯元素的化合价标示正确的是： A NaCl B ClO2 C HCl D NaClO29.“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。下列说法正确的是: A乙和丙中所含的元素种类不同 B甲和丁中同种元素的化合价相等 C该反应中共有三种元素 D乙和丁都是化合物10.科学家发现了两种新原子，它们的质子数都是117，中子数分别是117和118，下列有关叙述正确的是： A 中子数为117的原子，相对原子质量为117B 中子数为118的原子，核外有118个电子C 两种原子属于同种元素D 因为两种原子的质子数相同，所以两种原子的质量也相同11.近来,科学家找到从月球岩石制取氧气的方法，下列有关叙述正确的是： A 制取过程只发生了物理变化 B 月球岩石中肯定含有高锰酸钾C 月球岩石中一定含有氧元素 D月球岩石中一定含有氧分子12.对下列实验现象的解释错误的是： 13.下列对可制成单分子二极管的三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的叙述，正确的是： A 三聚氰胺是混合物 B 三聚氰胺中碳、氢、氮的质量比为6：1：14C 三聚氰胺的相对分子质量为126g D 三聚氰胺中氮的质量分数为84%14.科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是： A厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质 B某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物 C由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化 DC60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应15.2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识不正确的是： A人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分B人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同C化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好D人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命二、填空与简答(本题六小题，共34分)16（1）（5分）化学用语是高度浓缩的符号体系，可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用化学用语填空：亚铁离子_ 硫化氢_ 钾的氧化物_碳酸钠_ 硫酸铬 _(2)写出下列反应的化学方程式（6分）一种暗红色的固体燃烧产生大量的白烟_电解水_ 铝与四氧化三铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁_ 17.(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题： (1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；Na+的结构示意图是(填字母) 18.（1）（5分）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。如何判断得到的生活用水是硬水还是软水？_家庭生活中常通过_的方法降低水的硬度。水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_（2）（2分）在世博园区内分布着许多“直饮水”点（如右图所 示）， 其“直饮水”主要生产流程为：自来水活性炭超滤膜分离紫外线消毒直饮水，其中活性炭起_作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于_ _（填“物理变化”或“化学变化”）。19.（1）（2分）请简要回答下列问题墙内开花墙外就能闻到花香，请从分子的角度解释这种现象： 请列举生活中或自然界中的一个事例，说明物质是由分子、原子等微小粒子构成的_（2）（1分）已知“o”、“”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于化合物的是 20. (5分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号)写出下列物质的化学式：B_；E_；F_；G_铁丝跟无色气体B反应的化学方程式为_21(4分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 _(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。三、实验与探究(本题2小题，共l6分)班级_ 姓名_、座号_ 考号_- 密 封 线 -22.（10分）下列是实验室用于制取或收集氧气的装置：（1）你一定知道实验室如何制取并收集氧气，请选择一种制取氧气的装置和一种收集氧气的装置，制取氧气用（填序号，下同）_，收集氧气用_，能用这种方法收集氧气是因为_， 用这种方法制取氧气的化学方程式：_，（2）实验室还可以用另外两种方法制氧气，请你再写出其中一个反应的方程式：_ （3）A装置中试管口应略向下倾斜的原因是_（4）甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置和收集装置是_若用右图装置收集甲烷，甲烷应从_端进入（填左或右）23(6分)小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 提出问题为什么会生成淡黄色固体? 查阅资料小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜 色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 _提出猜想分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是 实验结论根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、 反思与评价通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识? 四.信息与分析(本题1小题，共l0分)24.阅读材料，回答问题：材料1：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体。氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。氯气可用于制多种消毒剂、消毒泡腾片等。材料2：盐酸是氯化氢气体的水溶液。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，将氯化氢气体溶于水中得到的溶液就是盐酸。材料3：构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：(其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)（1）氯气的化学式为 （2）请根据上述材料，总结氯气的有关知识：物理性质 化学性质 用途_（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是： （4）氢气在氯气中燃烧的化学方程式为 （5）ClO2 的名称为 （6）根据材料3中反应的微观过程图，写出该反应的化学方程式 五、计算与应用(共l0分) 25.（1）（6分）科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。 丙烯酰胺由 种元素组成，1个丙烯酰胺分子由 个原子构成；丙烯酰胺的相对分子质量为 ，丙烯酰胺中碳、氢元素的质量比为 . 丙烯酰胺中氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1) 复方硫酸亚铁片（FeSO4）英文名：Ferrous S