浙江省台州市中考生物真题试题.doc

2013 年浙江省初中毕业生学业考试（台州市卷）生物试卷i一、选择题（每小题4 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）8.植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事。下列行为不恰当的是a.打草稿纸时充分利用纸张的正、反面 b.就餐时使用一次性筷子和纸杯c.旅行时爱护树木，不践踏草坪 d.将废报纸送到回收站9.下列图文描述一致的是a.人的生长曲线 b.人体酶的活性 c.氧氧化钠溶液中加水 d.晶体的熔化图像与温度关系 时ph的变化曲线12.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是a.种瓜得瓜，种豆得豆 生物的变异现象b.螳螂捕蝉，黄雀在后 生物间的食物关系c.落红不是无情物，化作春泥更护花 自然界的物质循环d.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度影响植物开花14.下列生物的功能与其结构相对应的是a.花粉萌发形成花粉管，有利于传粉b.人体毛细血管的总面积可达6000 米2 ，有利于物质交换c.蕨类植物的抱子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收d.每个肾脏约含有100 多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出 15.斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80。下列说法正确的是a.转基因培育出来的细菌不属于生物b.这种细菌能把无机物转化成有机物c.这种方法能缓解能源问题d.细菌“食电”过程违背能量守恒定律16.如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是a.甲 b.乙 c.丙 d.丁18.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是a.若玻片往左移，则像也会往左移b.若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮c.甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到d.若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像20.科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量。这种研究问题的方法叫转换法下列事例中不属于这种方法的是a.用弹簧秤 b.用放大镜 c.用酸碱指示剂测 d.用a 粒子轰击原子测量力 观察蜗牛 定溶液的酸碱性 研究原子结构试卷二、简答题（每空格3 分）21 . 2012 年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰 戈登采用克隆技术让细胞“返老还童”，他把青蛙的“肠道细胞的细胞核”放进“去核的卵细胞”中得到克隆细胞，克隆细胞经_分化、生长最后发育成克隆个体，这种生殖方式属于_生殖22.杭州某些路口装有语音自动提示系统，其工作过程是一旦行人或骑车者在闯红灯时，摄像头即拍下照片，然后将信号传输到语音提示系统，发出声音，提醒行人或骑车者。行人一听到语音提示立即退回，这种应答性反应的过程叫做_。26.将科学知识系统化，有助于对问题的认识。(2)概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系。左下图表示其中某一关系，下表中甲、乙符合下图所示关系的是_（选填下列表中选项）. abcd甲光合作用dna中和反应化合反应乙同化作用基因复分解反应氧化反应27.地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现。(2)对黄褐色河水取样在显微镜下观察，发现有菱形褐色物（如图所示）在移动，且在其中观察到了叶绿体。从生态系统的成分分析，它属于_ ；(3)经专家调查，是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色。这条“变色河”出现的原因可能是_ a.村民生活污水直接排放 b.农民过度施用含n 、p 等的化肥 c.长期在河岸边堆放黄土三、实验探究题（每空格2 分）30.听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量的维生素c ，且维生素c 能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。【实验操作】步骤一:淀粉碘溶液配制：取1 克淀粉,加入100 毫升水,搅拌均匀,再加入1 毫升碘酒溶液;步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20 毫升青椒汁分别倒入a 、b 两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40 毫升混匀,放置60 分钟,中间每隔10 分钟搅拌一次;实验操作实验现象淀粉碘溶液十青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪淀粉碘溶液青椒汁和蒸馏水蓝色褪去步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入a 、b 两溶液,搅拌均匀,静置观察。【现象记录】 根据上述过程回答下列问题：(1)科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是_ a.混合液放置时间不同 b.被测混合液的体积不同 c.锥形瓶的大小不同(2)在步骤二中每隔10 分钟搅拌一次，其目的是_ (3)能证实黄瓜汁把维生素c 分解了的实验现象是_ (4)请指出该实验存在的缺陷：_ 四、分析计算题（本题6 分）34.据估计,世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌,这些人可能一生都不表现出肺结核症状。经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性。难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944 年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌。微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进人休眠状态我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略。细菌对付抗生素策略一：产生抗药性细菌对付抗生素策略二：休眠 注：图中“”表示抗生素，“”表示被消灭的细菌阅读上述材料，请回答：(1)肺结核病患者，免疫学上称之为_ ；a.病原体 b.传染源 c.传播途径 d.易感人群(2)这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是_(3)若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取_手段去“唤醒”它（提出一条合理建议即可）2013年浙江省初中毕业生学业考试（台州市卷）生物参考答案及评分标准一、 选择题（每小题4 分，请选出各题中一个符合题意的正确选项不选、多选、错选，均不得分）题号89121415161820答案baabbdbb二、简答题（每空格3 分）21.分裂 无性 22. 反射（条件反射）26. ( 2 ) ac （写对一个给l 分，有错答不得分）27. (2)生产者 (3) a 、b （写对一个给l 分，有错答不得分）三、实验探究题（，每空格2 分）30 .(1) a 、b （写对一项得1 分，有错答不得分）(2)使它们充分反应（加快反应