广西钦州市钦南区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西钦州市钦南区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题2.5分，共50分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质中，属于纯净物的是（）a三娘湾白酒b雪碧饮料c娃哈哈纯净水d蒙牛酸奶2市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）a单质b元素c分子d原子3下列过程中所发生的变化有一个与其它变化不同的是（）a石油炼制得到汽油b用活性炭净化水c用干冰人工降雨d用氧气急救病人4以下物质中一定不含氧分子的是（）a过氧化氢b液氧c空气d河水5水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（）a水是由氢、氧元素组成的化合物b山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水c江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水d在电解水实验中，正负两极上产生气体的体积比约为1：26隐形眼镜的洗液中含有过氧化氢，在过氧化氢和水两种物质中相同的是（）a氢原子数b氧元素的化合价c组成元素d相对分子质量7量筒中盛有一定量的液体如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）a偏小b偏大c没有影响d与人的身高有关8将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的方法之一是（）a隔绝空气b降低着火点c降温至着火点以下d清除可燃物9大气中pm2.5（指大气中直径不超过2.5106m的颗粒物）的增多导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大下列做法不应提倡的是（）a大量植树造林b直接燃烧煤炭c充分利用太阳能d多骑自行车少开汽车10下列有关氧气的说法正确的是（）a夏天食物腐烂与氧气无关b鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水c植物的光合作用需要氧气d可燃物接触氧气不一定能燃烧11下列化学符号书写正确的是（）a干冰：h2ob2个一氧化碳分子：2coc氖气：ne2d3个铵根离子：3nh4+12利用化学知识可以趋利避害，下列说法中错误的是（）a煤气泄漏时向室内洒水能避免一氧化碳中毒b使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生c合理使用化肥和农药有利于保护水资源d液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸13用水壶烧开水时，壶盖被顶开，对这一现象的解释中，正确的是（）a水分解成氢气和氧气b水分子分解成氢原子和氧原子c水分子同时向上运动，撞开壶盖d水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀14古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o215下列物质的鉴别方法中，错误的是（）a氧气和二氧化碳：倒入澄清石灰水b氮气和二氧化碳：用带火星的木条伸入瓶中c水与过氧化氢：取样后，分别向其中加入少量二氧化锰d高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同16下列化学方程式书写正确的是（）a4p+5o2p2o5bh2o2h2+o2cc+co22codch4+2o2co2+2h2o17铈是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如图所示下列说法错误的是（）a铈属于非金属元素b铈原子的核外电子数为58c铈元素的元素符号是ced铈的相对原子质量是140.118下列实验现象的描述正确的是（）a红磷燃烧产生大量白雾b细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射c镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体d木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，产生使石灰水变浑浊的co219苏州的“碧螺春”享誉全国“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列说法错误的是（）a单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成b一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23d单宁酸中氢元素的质量分数最小20若用表示一种原子，用表示另一种原子，有如图化学反应，则下列说法中错误的是（）a甲图表示一种化合物b乙图表示该物质是由原子构成的c丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同d参加化学反应的微粒的个数比为： =3：2：1二、填空题（共5小题，满分26分）21如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品（1）a瓶中药品的化学式是；（2）b瓶药品高锰酸钾中锰元素的化合价为；（3）c 瓶中药品的物质类别是；（4）d 瓶中药品的名称是，其中所含阴离子符号为22在h2、o2、n2、co2、co五种气体中：（1）可作保护气、制化肥的是；（2）具有可燃性的气体化合物是；（3）可用作最理想燃料的是；（4）本身不能燃烧，但能支持燃烧的是；（5）通入紫色石蕊溶液中，会使溶液变红色的是233月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用来区分硬水和软水（3）生活中通过可以降低水的硬度（4）日常生活中你经常采用的节水措施有24多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界（1）根据表中提供的信息，填写有关含炭物质的对应特性用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水对应特性（2）过多的co2加剧了“温室效应”，请你写出一条减少co2排放的建议（3）固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，co2和nh3可以合成尿素co（nh2）2，同时生成水该反应的化学方程式为25af这6种物质都是初中化学常见的物质，已知a是光合作用产生的气体单质，b是常温下为液体的氧化物，d是很不稳定的酸，它们之间的转化关系如图所示（图中涉及的3个化学反应只省略了反应条件）（1）a的化学式为（2）f可以是固体，则固体f的化学式是；f可以是气体，写出气体f与a反应生成c的化学方程式：（3）写出d分解为b和c的化学方程式：三、简答题（共1小题，满分4分）26用学过的化学知识解释生活、生产中现象或问题（1）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺（2）为什么油库、面粉厂都要严禁烟火？四、实验题（共1小题，满分12分）27为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置【药品】二氧化锰氯酸钾大理石过氧化氢溶液稀盐酸碳酸钠【装置】如图：（1）小民要制取二氧化碳选择的药品最好是（填序号，下同），他选择的发生装置应该是，收集装置是，反应的化学方程式为（2）小敏用装置a制取氧气，应该选择的药品是（填序号）实验开始前，先应检查装置a的，加热时应用酒精灯的给试管加热，所发生反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型为反应他选择了e作收集装置，那么a、b、c连接顺序是五、计算题（共2小题，满分8分）280.2%0.5%的过氧乙醇化学式（ch3coooh）溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂（1）过氧乙醇分子中c、h、o原子的个数比为；（2）过氧乙醇的相对分子质量为；（3）过氧乙醇中碳元素的质量分数为29实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数2015-2016学年广西钦州市钦南区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2.5分，共50分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质中，属于纯净物的是（）a三娘湾白酒b雪碧饮料c娃哈哈纯净水d蒙牛酸奶【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、三娘湾白酒中含有酒精和水等物质，属于混合物，故a错；b、雪碧饮料中含有碳酸、二氧化碳、水等物质，属于混合物，故b错；c、娃哈哈纯净水是由水一种物质组成，属于纯净物，故c正确；d、蒙牛酸奶中含有乳酸菌、蛋白质等物质，属于混合物，故d错故选c【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）a单质b元素c分子d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：b【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素3下列过程中所发生的变化有一个与其它变化不同的是（）a石油炼制得到汽油b用活性炭净化水c用干冰人工降雨d用氧气急救病人【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、石油炼制得到汽油过程中没有新物质生成，属于物理变化b、用活性炭净化水过程中没有新物质生成，属于物理变化c、用干冰人工降雨过程中没有新物质生成，属于物理变化d、用氧气急救病人过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化4以下物质中一定不含氧分子的是（）a过氧化氢b液氧c空气d河水【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】可以根据物质的组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论因为过氧化氢为纯净物，故没有氧分子液氧中含有氧分子，空气中含有氧气，故含有氧分子河水有溶解的氧气，故氧气分子【解答】解：a、因为过氧化氢为纯净物，故没有氧分子；故符合题意b、液氧中含有氧分子；故不符合题意c、空气中含有氧气，即含有氧分子，故不符合题意d、河水中含有氧气，即含有氧分子故不符合题意故选a【点评】本题考查学生对物质的宏观组成与微观构成的理解与在解题中灵活应用的能力解答本题的关键是要充分理解物质的组成，只有这样才能对问题做出正确的判断5水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（）a水是由氢、氧元素组成的化合物b山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水c江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水d在电解水实验中，正负两极上产生气体的体积比约为1：2【考点】水的组成；电解水实验；水的净化；单质和化合物的判别【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】a、根据水的组成来进行判断；b、根据山泉水可能含有的成分分析判断；c、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水；d、电解水所得正负两极气体的体积比为1：2【解答】解：a、水在通电的条件下可以分解产生氢气和氧气，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故a正确；b、山泉水洁净清澈，含多种矿物质，但可能含有人眼睛看不见的有害物质，故不提倡直接作为饮用水，故b错误；c、工江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故c正确；d、电解水实验中正负两极产生气体分别为氧气、氢气，体积比为1：2，故d正确故选a【点评】本题考查了学生一些基础知识的掌握和应用，难度不大6隐形眼镜的洗液中含有过氧化氢，在过氧化氢和水两种物质中相同的是（）a氢原子数b氧元素的化合价c组成元素d相对分子质量【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式表示的意义分析：分子是由原子构成的；物质的化学式宏观表示物质的组成元素，微观表示一个分子里有多少个原子【解答】解：a水和过氧化氢都是由分子构成的，一个分子中含有相同的氢原子数，物质不能直接说原子，错误；b水中氧元素的化合价是2，过氧化氢中氧元素的化合价是1，氧元素的化合价不同，错误；c水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，故具有相同的组成元素，正确；d水的相对分子质量为12+16=18，过氧化氢的相对分子质量为12+162=34，相对分子质量不同，错误；故选c【点评】知道物质化学式的意义，宏观表示物质的组成元素，微观可以表示一个分子及分子中有多少原子7量筒中盛有一定量的液体如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）a偏小b偏大c没有影响d与人的身高有关【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可【解答】解：用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小故选：a【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小8将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的方法之一是（）a隔绝空气b降低着火点c降温至着火点以下d清除可燃物【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】根据灭火的方法分析，灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝，（2）降温到可燃物的着火点以下，（3）撤走可燃物【解答】解：将小铁盒放在冰冷的水面上时，水能够吸收热量，从而使得温度降低到大豆油的着火点以下，火焰很快熄灭故选c【点评】物质燃烧的三个条件中，只要一个不满足就可达到灭火的目的9大气中pm2.5（指大气中直径不超过2.5106m的颗粒物）的增多导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大下列做法不应提倡的是（）a大量植树造林b直接燃烧煤炭c充分利用太阳能d多骑自行车少开汽车【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】pm2.5是指大气中直径不超过2.5106m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据pm2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理【解答】解：a、大量植树造林，能减少空气中的pm2.5的含量，有利于雾霾天气治理，故不符合题意b、煤属于化石燃料，直接烧煤炭燃烧，会生成大量的微小颗粒物，会增加pm2.5污染，不利于雾霾天气治理，故符合题意c、太阳能是清洁的能源，充分利用太阳能，能减少pm2.5污染，有利于雾霾天气治理，故不符合题意d、多骑自行车，少开汽车，能减少pm2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故不符合题意故选：b【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对pm2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键10下列有关氧气的说法正确的是（）a夏天食物腐烂与氧气无关b鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水c植物的光合作用需要氧气d可燃物接触氧气不一定能燃烧【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、食物腐烂主要发生了缓慢氧化；b、根据氧气的溶解性分析；c、根据植物的光合作用需要二氧化碳分析；d、根据燃烧的条件分析判断【解答】解：a、食物腐烂主要发生了缓慢氧化，与氧气有关故a错误；b、鱼、虾等能在水中生存，因为水中溶有的少量氧气氧气溶解性是不易溶于水，不是极易溶于水故b错误；c、植物的光合作用需要二氧化碳，释放氧气，故c错误；d、可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点，所以，可燃物接触氧气不一定能燃烧，故d正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握氧气的物理性质（不易溶于水）、化学性质、燃烧的条件等是正确解答本题的关键11下列化学符号书写正确的是（）a干冰：h2ob2个一氧化碳分子：2coc氖气：ne2d3个铵根离子：3nh4+【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据干冰是固态的二氧化碳，进行分析判断b、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字c、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式d、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：a、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为co2，故选项化学符号书写错误b、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个一氧化碳分子可表示为：2co，故选项化学符号书写错误c、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为ne，故选项化学符号书写错误d、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铵根离子可表示为：3nh4+，故选项化学符号书写正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键12利用化学知识可以趋利避害，下列说法中错误的是（）a煤气泄漏时向室内洒水能避免一氧化碳中毒b使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生c合理使用化肥和农药有利于保护水资源d液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸【考点】一氧化碳的毒性；酸雨的产生、危害及防治；防范爆炸的措施；保护水资源和节约用水【专题】化学与环境保护；化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】一氧化碳不溶于水；燃煤脱硫后可以防止二氧化硫的产生；合理使用化肥和农药有利于保护水资源；温度升高，物体内部分子无规则运动加剧，分子内能增加【解答】解：a、煤气泄露时向室内洒水不能避免一氧化碳中毒，因为一氧化碳不溶于水说法错误；b、使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生说法正确；c、合理使用化肥和农药有利于保护水资源说法正确；d、罐中的液化石油气在温度升高时，内能增加，压强增大，容易发生爆炸说法正确故选a【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断13用水壶烧开水时，壶盖被顶开，对这一现象的解释中，正确的是（）a水分解成氢气和氧气b水分子分解成氢原子和氧原子c水分子同时向上运动，撞开壶盖d水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，主要是因为温度升高，水分子间的间隔增大，没有新物质生成，不是水分解成氢气和氧气，故选项解释错误b、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，主要是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，故选项解释错误c、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，主要是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是水分子同时向上运动撞开壶盖，故选项解释错误d、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，微观上主要是因为温度升高，水分子间的间隔增大，体积膨胀，故选项解释正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键14古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律进行分析在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式4ag+2h2s+o22x+2h2o可判断反应前后ag、h、s、o四种原子的个数分别为： 反应前 反应后ag原子 4 0h原子 4 4s原子 2 0o原子 2 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质x的2个分子中含4个ag原子、2个s原子，则每个x的分子由2个ag原子、1个s原子构成，则物质x的化学式为ag2s；有以上推断可知：a、x的化学式不是ags，故a错误；b、x的化学式不是ag2o，故b错误；c、x的化学式应是ag2s，故c正确；d、x的化学式不是ag2o2，故d错误故选c【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定15下列物质的鉴别方法中，错误的是（）a氧气和二氧化碳：倒入澄清石灰水b氮气和二氧化碳：用带火星的木条伸入瓶中c水与过氧化氢：取样后，分别向其中加入少量二氧化锰d高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的鉴别题【分析】a、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析；b、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；c、根据二氧化锰会催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；d、根据高锰酸钾是紫褐色固体，氯酸钾是白色固体进行分析【解答】解：a、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，溶液颜色不变的是氧气，现象不同，可以鉴别，故a正确；b、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，都不能使带火星的木条复燃，现象相同，不能鉴别，故b错误；c、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故c正确；d、取样品，观察颜色，紫褐色固体的是高锰酸钾，白色固体的是氯酸钾，现象不同，可以鉴别，故d正确故选：b【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别16下列化学方程式书写正确的是（）a4p+5o2p2o5bh2o2h2+o2cc+co22codch4+2o2co2+2h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式缺少反应条件，配平错误，正确的化学方程式应为：4p+5o22p2o5b、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2h2o22h2o+o2c、该化学方程式反应物中二氧化碳是气体，一氧化碳的后面不需要标注，正确的化学方程式应为：c+co22cod、该化学方程式书写完全正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号17铈是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如图所示下列说法错误的是（）a铈属于非金属元素b铈原子的核外电子数为58c铈元素的元素符号是ced铈的相对原子质量是140.1【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于非金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为58，表示原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为58，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铈元素的元素符号是ce，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力18下列实验现象的描述正确的是（）a红磷燃烧产生大量白雾b细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射c镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体d木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，产生使石灰水变浑浊的co2【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷燃烧的现象进行分析判断b、根据细铁丝在空气里燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误b、细铁丝在空气里只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误c、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法正确d、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，产生使石灰水变浑浊的co2，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别19苏州的“碧螺春”享誉全国“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列说法错误的是（）a单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成b一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23d单宁酸中氢元素的质量分数最小【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据化学式的意义来分析；b根据分子结构来分析；c根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；d根据化合物中元素质量分数比较的方法来分析【解答】解：a由单宁酸的化学式c76h52o46可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；b由单宁酸的化学式c76h52o46可知，一个单宁酸分子是由76根碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故正确；c单宁酸中碳、氧元素的质量比为（1276）：（1646）57：23，故错误；d单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（1276）：（152）：（1646）=912：52：736，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力20若用表示一种原子，用表示另一种原子，有如图化学反应，则下列说法中错误的是（）a甲图表示一种化合物b乙图表示该物质是由原子构成的c丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同d参加化学反应的微粒的个数比为： =3：2：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观示意图，该反应由二种的原子构成的化合物分子发生反应，生成三种不同物质【解答】解：a、甲图由两种元素组成表示一种化合物；故a正确；b、乙图表示该物质是由原子构成的；故b正确；c、反应前后分子的构成不同，则可说明丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同；故c正确；d、因为反应前后有剩余，则参加化学反应的微粒的个数比为： =2：2：1；故d错误；故选：d【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子二、填空题（共5小题，满分26分）21如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品（1）a瓶中药品的化学式是al2o3；（2）b瓶药品高锰酸钾中锰元素的化合价为+7；（3）c 瓶中药品的物质类别是单质；（4）d 瓶中药品的名称是硫酸亚铁，其中所含阴离子符号为so42【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高锰酸钾的化学式进行解答即可（3）红磷是由一种元素组成的纯净物，据此进行分析解答（4）化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如so2、p2o5等；据此进行分析解答【解答】解：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3（2）钾元素显+1价，氧元素显2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）4=0，则x=+7价（3）红磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质（4）feso4中铁元素显+2价，从右向左读，读作硫酸亚铁；其中所含阴离子是硫酸根离子，其离子符号为：so42故答案为：（1）al2o3；（2）+7；（3）单质；（4）硫酸亚铁，so42【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等书写方法）、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法等是正确解答本题的关键22在h2、o2、n2、co2、co五种气体中：（1）可作保护气、制化肥的是n2；（2）具有可燃性的气体化合物是co；（3）可用作最理想燃料的是h2；（4）本身不能燃烧，但能支持燃烧的是o2；（5）通入紫色石蕊溶液中，会使溶液变红色的是co2【考点】常见气体的用途；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；氢气的用途和氢能的优缺点【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质与用途进行分析解答即可【解答】解：（1）氮气化学性质稳定，含有氮元素，可作保护气、制化肥；（2）一氧化碳气体属于化合物，且具有可燃性；（3）氢气燃烧生成水，可用作最理想燃料；（4）氧气本身不能燃烧，但能支持燃烧；（5）二氧化碳能和水反应生成碳酸，通入紫色石蕊溶液中，会使溶液变红色故答案为：（1）n2；（2）co；（3）h2；（4）o2；（5）co2【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途是正确解答本题的关键233月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是蒸馏（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水（3）生活中通过煮沸可以降低水的硬度（4）日常生活中你经常采用的节水措施有用淘米的水浇花【考点】水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是蒸馏进行解答；（2）根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答；（3）根据生活中通过煮沸可以降低水的硬度进行解答；（4）根据常采用的节水措施进行解答【解答】解：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是蒸馏；故填：蒸馏；（2）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；（3）生活中通过煮沸可以降低水的硬度；故填：煮沸；（4）常采用的节水措施有一水多用，例如用淘米的水浇花等故填：用淘米的水浇花【点评】熟练掌握水的性质，知道水在实验中的重要作用，熟知水的净化过程，物质的结构决定物质的性质，活性炭具有疏松多孔的结构，所以常用活性炭来作为吸附剂24多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界（1）根据表中提供的信息，填写有关含炭物质的对应特性用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水对应特性硬度大导电性吸附性（2）过多的co2加剧了“温室效应”，请你写出一条减少co2排放的建议大力植树造林（3）固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，co2和nh3可以合成尿素co（nh2）2，同时生成水该反应的化学方程式为co2+2nh3co（nh2）2+h2o【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，根据常见的碳单质的性质和用途分析回答；（2）根据常见的减缓“温室效应”的措施分析回答；（3）根据化学方程式的书写方法分析回答【解答】解：（1）由于金刚石的硬度大，可用于切割玻璃等；由于石墨有优良的导电性，可用于作电极；由于活性炭有吸附性，可用于净水；（2）减缓“温室效应”的措施很多，例如：大力植树造林，开发利用太阳能、风能等清洁能源；，故填：大力植树造林；（3）在高温高压下，co2和nh3可以合成尿素co（nh2）2，同时生成水根据题意即可写出该反应的化学方程式为：co2+2nh3co（nh2）2+h2o故填：co2+2nh3co（nh2）2+h2o答案：（1）用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水对应特性硬度大导电性吸附性（2）大力植树造林；（3）co2+2nh3co（nh2）2+h2o【点评】掌握常见的物质的性质和用途以及化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键25af这6种物质都是初中化学常见的物质，已知a是光合作用产生的气体单质，b是常温下为液体的氧化物，d是很不稳定的酸，它们之间的转化关系如图所示（图中涉及的3个化学反应只省略了反应条件）（1）a的化学式为o2（2）f可以是固体，则固体f的化学式是c；f可以是气体，写出气体f与a反应生成c的化学方程式：o2+2co2co2（3）写出d分解为b和c的化学方程式：h2co3h2o+co2【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：已知“af这6种物质都是初中化学常见的物质，已知a是光合作用产生的气体单质，b是常温下为液体的氧化物，d是很不稳定的酸”结合图框，可推测：a为氧气，b为水，d为碳酸，c为二氧化碳，f为碳，e氢气，代入检验，是否符合题意【解答】解：根据题目给出的流程图和信息：已知“af这6种物质都是初中化学常见的物质，已知a是光合作用产生的气体单质，b是常温下为液体的氧化物，d是很不稳定的酸”结合图框，可推测：a为氧气，b为水，d为碳酸，c为二氧化碳，f为碳或一氧化碳，e氢气，代入检验，符合题意（1）根据分析可知，a的化学式为o2（2）f可以是固体，则固体f为碳，其化学式是c；f可以是气体，则气体f为一氧化碳，其与a反应生成c的化学方程式为：o2+2co2co2（3）d碳酸分解为b水和c二氧化碳的化学方程式为：h2co3h2o+co2故答案为：（1）o2；（2）c； o2+2co2co2；（3）h2co3h2o+co2（不注条件也可）【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论此题为图框式推断题，都是通过实验现象，从而得出物质的组成三、简答题（共1小题，满分4分）26用学过的化学知识解释生活、生产中现象或问题（1）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺（2）为什么油库、面粉厂都要严禁烟火？【考点】燃烧与燃烧的条件；防范爆炸的措施【专题】化学与能源【分析】（1）燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可；（2）根据爆炸指可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸，解答本题【解答】解：（1）火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点；（2）因为油库、面粉厂这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火故答案为：（1）火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点；（2）油库、面粉厂这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险，所以要严禁烟火【点评】本题考查了燃烧的条件、以及爆炸的有关知识在生产生活中的应用四、实验题（共1小题，满分12分）27为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置【药品】二氧化锰氯酸钾大理石过氧化氢溶液稀盐酸碳酸钠【装置】如图：（1）小民要制取二氧化碳选择的药品最好是（填序号，下同），他选择的发生装置应该是b，收集装置是c，反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o（2）小敏用装置a制取氧气，应该选择的药品是（填序号）实验开始前，先应检查装置a的气密性，加热时应用酒精灯的外焰给试管加热