化学人教版九年级下册中考专题复习 化学工艺流程图

中考专题复习 化学工艺流程图 化工工艺流程题是将完整的化工生产过程或其中的一部分用框图的形式表示出来，中考中的工业流程题主要是物质的生产和除杂，工艺流程一般为：原料生产（除杂）产品。解答工艺流程题首先要克服恐惧心理，认真审题，明确生产目的。 试题设计一般围绕以下几个方面：（1）推断流程图中的某种物质。这就要求分析流程图中的每一个步骤，了解每一步操作中进出的物质，发生了什么反应，该步操作的目的是什么，对制造或提纯产品能起到什么样的作用等。判断所加的试剂，可以从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析。要判断流程图中某一步中的物质可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余（过量）。（2）书写化学方程式。可分为两类：依据信息书写未学过的化学方程式，首先要从流程图中找出反应物和生成物，若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。根据流程图书写其中某步中发生反应的化学方程式，首先要找出进入该步操作中的物质，根据所学知识判断其可能发生的反应，然后写出产物，并进行配平。 （3）混合物分离、提纯的操作及所需仪器的判断。 固体和液体混合物的分离：过滤。其所需的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒。 从物质的溶液中得到该物质的晶体常用的方法： a.蒸发结晶，具体操作见粗盐的提纯。（适用溶解度受温度影响不大的物质） b.降温结晶，操作：蒸发浓缩冷却结晶过滤洗涤干燥。（适用溶解度受温度影响大的物质） （4）工艺流程的评价。 设计方案的科学性：能否达到实验目的，杂质是否完全除去、是否引入新的杂质等。 安全性和简便性：尽量选用较温和的反应条件，避免高温、高压条件。对环境的影响：是否符合绿色化学理念，是否产生有毒气体等。 节约性：原料利用率要尽量高。 （5）判断能够回收利用的物质：若流程图中的原料在生产中以副产物的形式产生，则可将其进行循环利用。1、(2010 广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。(1) A的化学式 ，B的化学式为 ，操作a为 。 (2)的反应基本类型为 ；反应的化学方程式为 ， (3)已知：Cu+2H2SO4 (浓) = CuSO4+ SO2+2H2O。从环保和经济的角度分析。对比途径I、，途径I的优点有：不产生有害气体和 。 2、（2016江西19）高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程： （1）完成操作所需要的玻璃仪器是 （填一种即可）；实验中通过操作所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而 ； （2）操作流程中可循环利用的物质是 ； （3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方为 。 3、（2015江西）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是_。（2）操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成CuCl2和Na2SO4，化学方程式为_ _。（3）操作3：_（填操作名称）。（4）流程图中能循环利用的物质是_。4、（2014呼和浩特）有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）并回收铜。方案流程如下：【查阅资料】FeSO47H2O受热易分解。 回答下列问题：（