中职教学叙事：多一份关爱,多一缕阳光.docVIP

多一份关爱，多一缕阳光 我班的y同学是一名女生，可无论从气质还是喜好来说，都有点像假小子。一头乌黑而蓬松的短发，鼻梁上架着一副眼镜，走起路来大步流星，不仔细看还真像个小伙子。她爱穿运动服、运动鞋，喜欢体育运动，特别是打篮球，可是偏偏女生们大多都不爱篮球，于是她只能“英雄无用武之地”了。她有一副特别好的嗓音，尤其朗诵时颇具感染力，她的这个特长是在学校举办的一次朗诵比赛中被我发现的。可是渐渐地我发觉，她的这副好嗓子并不轻易向人展示。那是在刚入校不久，她和几位同学代表我们班参加学校举办的主题为“青春”的朗诵比赛，为了取得好成绩，我决定安排两位同学领诵。我征求同学们的意见，大家都推举y同学和另一位同学。我问同学们为什么选y同学，一位和她是初中同学的学生说，y同学在初中就朗诵得好。我很高兴，没想到这么容易就找到一个“行家”。可是在接下来的排练中唯独她是最不配合的一个。当“青春万岁”的朗诵稿和相应的动作都设计好后，我把朗诵小组召集到一起，让他们排演一遍，所有的同学积极性都很高，而且都很配合，但是到了领诵练习时却出了大问题，被大家一致看好的y同学朗诵起来却是没精打采，提不起精神，朗诵的效果也是平平淡淡，跟没感情的读书一般，不仅不比其他同学好，反而对大家产生了消极的影响。我又惊讶又失望，原来料想的良好的领诵效果不但没有听到，反而让人斗志全无。为了让她打起精神，我故意用了激将法。我笑着对推荐她的那位同学说：“谁说y同学朗诵得好，我看不过如此，还没有你们朗诵得好呢！”那位同学的表情很尴尬，委屈地说：“她在初中朗诵是很好的。”我用眼睛瞥了一眼y同学，想看看她的反应，可是她丝毫没有想证明自己实力的样子，还是很漠然地站着。我想，或许是她今天家中有事？或许身体不舒服？我用和蔼的语气询问她，可是她都否认了，并且冒出一句很让人意外的话：“老师，上台的时候我就能朗诵好了。”听了这么一句没头没脑的话，我的心中燃起了怒火，但是为了能让排练继续下去，我按压住火气说：“难道台下不练习好台上就能有好的效果吗？这么多人都在认真的练习，难道因为你一个人大家就不排练了吗？你拿什么保证上台的效果？只有在台下练习好了上台才会应对自如。”她没有回答，我认为她默认了我的话。我说：“好吧，我们再试一次，都打起精神。”可是这一次的效果和前次的一模一样。为了不让其他人失望，能继续好好地练习，我让y同学暂时在一旁休息，我临时接替她的角色，和大家练习了几遍，总算把这个朗诵的效果练出来了，其他人都满意地离开了。 我把y同学单独留了下来，想和她好好沟通一下。没想到她抢先来了一句：“老师，对不起，我也不知怎么了，就是不想现在用感情，每次我到台上我都发挥很好的。”看着她那为难的样子，我想起了开学时的一件事开学的第一节语文课，题目为我的母亲，课后有一个思考题是让学生感悟母爱，懂得感恩母亲，当时我让y同学说说自己怎样感恩母亲时，她低着头小声地说：“我不知道母爱是什么样的，我没有母亲。”我顿时惊愕了，我知道她肯定有着不为人知的隐痛，于是我示意她坐下来。在课后的交谈中得知她出生不久母亲就离她而去，至今不知下落。父亲再婚，并不和她住在一起，她现在只和爷爷奶奶相依为命。可怜的身世让我心里像是被针扎了一般，酸酸的，疼疼的。从那时起，我一直特别在乎她的感受，因为我怕一不小心就伤害了她。这次的朗诵事件是偶然的，也是必然的，因为这样的孩子并不是在一个完整的家庭中成长起来的，家庭关系的残缺也会造成性格上的残缺，我猜想，她之所以内心会有抗拒，是因为她害怕在小范围内、在近距离内把自己展示给别人看，因为这样离真实的人实在太近了，她害怕听见别人的流言蜚语，害怕看见别人嘲笑的眼神，害怕她心底的伤疤被别人揭开！想到这里，我不能再责怪她什么了，这不是她的错。她是值得人同情的受害者。接下来的排练，我充当了她的角色。我没有替换掉她是因为我想让她上台，实现她的所说的“我上台就能发挥好了”的诺言，我给她这个机会，虽然她在台下没有听我的，我也仍然要留一个成功的机会给她。我将用我的方式爱护她一次。朗诵比赛终于开始了，当她站到台上的那一刹那，我感到她真的进入状态了，果然，接下来的朗诵是我一直想听而没有听到的优美的和声，看着她阳光的形象，听着她包含情感的音调，我知道我的决定没有做错，我的劳累没有白费，并且刹那间一个念头闪过我的脑际，她一定是在家练习了不知多少遍。看着评委老师的频频点头，我知道这次成绩肯定不错。当第一名的比赛结果公布时，我看到了她激动而开心的笑容。元旦时，她送给我一份贺卡，上面写着：“老师，我知道您对我很好，期望很大，我不是一个懂事的学生，我有很多地方做的不好，不够努力，有时甚至让您丢脸，我会逐步改掉我的缺点，做一个您喜欢的学生。”看到这份贺卡，我能体会到她的心意，她知道老师对她好，她也准备用行动来证实自己的能力。我也给她回了一封信，信里是这样说的：“并不是每个人的生活都一帆风顺，也许它充满着艰辛与坎坷，也许它布满着荆棘与泥泞。但是我们如果用乐观和勇敢两件宝贝去面对困难、解决问题，我们将会变得越来越坚强”对于单亲孩子，不管他表面上如何外向开朗，可能在某些事情的处理上还是掩饰不住性格中懦弱的一面，老师如果给与他们更多的理解和关爱，让他们能感受到