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文档简介
图片展现的是一个什么场景 北京金隅队是本赛季最强的队伍吗 北京金隅队为什么能夺冠 拼搏 灵魂 团结 创建和谐班集体 课前调查交流展示调查要求 以小组为单位 从不同角度 学习氛围 人际关系 师生 生生 环境卫生 活动竞赛 班规班纪 发现班级中的和谐现象 内容尽量不要重复 展示要求 展示前说明本小组从哪一角度进行调查并书写在黑板上 然后进行交流展示 注意姿态与声音 直击现场 关注和谐班集体 实话实说 评论和谐班集体 试评论和谐对班集体与个人的影响 和谐对班集体 有利于班级建设 能维护班级稳定 使集体更好地发展 获得荣誉和认可 形成有利于学生成长的良好环境与氛围 和谐对个人 使身心健康成长 不断奋进 感受快乐 不断提高自身素养 和谐很重要 小组活动要求 1 以小组为单位 从不同角度发现身边的榜样2 发言时说清 榜样是谁 原因是什么 学习榜样 创建和谐班集体 一起聊聊身边的 榜样 吧 积极参加体育锻炼 29 03 24 53 26 13 23 44 24 7 27 04 积极投入学习 老师眼中的我们 物理高老师数学刘老师3班班主任何老师3 4班英语老师孙老师 在和谐集体中受到潜移默化的影响 受益终身 师生共同探讨问题 良好的师生关系为我们创造了学习 进步的空间 同学一起学习 一起娱乐 融洽的同学关系让我们的生活充满快乐 课堂认真学习 遵规守纪使我们的生活井然有序 课下互帮互学 良好的学习氛围让我们共同进步 积极参加辩论赛 参与竞赛让我们感受挑战与活力 认真打扫教室卫生 保持环境卫生让我们拥有整洁的生活 学习空间 不服从老师管理给同学起绰号 嘲笑同学上课随意说话 影响老师讲课 睡觉抄袭作业考试作弊乱扔垃圾 水瓶 说一说 如何改进或减少这些不和谐现象 不和谐现象列举 和谐 就是当老师向你提问时 你从座位站起来 即使你不能回答 和谐 就是当同学从你身边经过时 你点头致以微笑 和谐 就是当你走进教室时 你把门轻轻地拉上 和谐 就是当老师批评你时 你多一点感恩的心 和谐 就是当你看见地面有垃圾时 弯腰拾起 和谐 就是当你看见同学有不得体行为时 你一声礼貌的劝阻 和谐 就是当你在对待老师和同学时 多一点宽容和理解 和谐 就是当老师上课之前 你把黑板擦干净 和谐 就是当你遭遇学习挫折时 多一点不放弃 和谐 就是当你在挑战身体极限时 多一点坚持 和谐 就是当你看见同学遇到困境时 少一点讥讽 多一点鼓励 和谐 就是当你埋怨地面不整洁时 你拿起工具动手打扫 和谐 就是当你要责备别人时 先问问自己是不是也有过错 创建和谐 从细节做起 写一写 你打算以怎样的实际行动创建和谐班级呢 我是班级最美的风景 创建和谐
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