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第六章 质量与密度第二节 密 度太和县苗集中心学校 司华新教学目标:一、知识与技能：1、 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表，知道水的密度。2、 会用密度的公式进行有关计算。会用密度知识解决简单的实际问题。二、过程与方法：通过探究活动培养学生观察分析问题的能力，体会利用比值不变的数量关系来定义物理量。 三、情感态度与价值观：通过探究活动培养学生严谨的科学态度和团结协作的精神。实验器材：天平、金属圆柱体、烧杯、量筒和水。教学过程：一、展示物品、直接引入新课 1、这里有两个完全相同的金属盒，一个里面装满了奶粉，另一盒装满了沙子，不许打开盒子你能判断哪盒是奶粉，哪盒是沙子吗？（为什么？） 2、现有两个外形完全相同的金属柱，一个是铁的，一个是铝的。你能很快的区分出来吗？（为什么？） 同种物质的质量与体积之间到底有什么关系？实验：探究同种物质的质量与体积的关系同学们充分讨论制定科学合理的实验方案、设计实验记录表格。全班学生分成两大组；一组测量铝块质量和体积；另一组测量水的质量和体积。两组学生对测得的数据分析论证，绘制图像。引导学生得出结论、公式、单位及换算、变换式：1、同种物质的质量跟体积比值相同（定值）（成正比）；物质不同其比值一般也不同。2、物理学中，某物质组成的物体质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。物理符号：3、公式：=mV4、单位、基本单位：kgm3,常用单位gcm35、单位换算：1gcm3=1110-3kg1106cm3=1103 kgm3 1kgm3=110-3gcm36、=mV的两个变换式：m=V和V=m，使用密度公式及其变换式要注重单位的统一。7、看课本P114小资料查找一些物质的密度，知道其表示的物理意义；知道水的密度。8、例题：题略解：V=l1l2l3 =14.7m2.9m1.0m =42.6m3 m=V =2.8103kgm342.6m3 =119.3103kg =119.3t小结：密度的定义、公式、单位及换算，能 利用密度公式进行计算。达标检测：1、密度的定义： 密度的公式及变换式： 2、 国际单位制中密度的基本单位是： 水的密度是 kgm3，合 gcm3。3、一实心金属球的质量为5.4kg，体积为2dm3,则金属球的密度为 kgm3。4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶
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