高三材料作文训练(20137).ppt

高三材料作文训练 2013年7月合肥六中ZXJ 1 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 绵羊下海经商 开理发店 把刺猬的刺烫卷了 刺猬大哭 开洗染店 又把乌鸦的黑色羽毛染白了 乌鸦很生气 开饮食店 竟给狐狸送上炒青菜 狐狸砸了它的店牌 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 思考 绵羊经商为什么失败 1 没有经验 2 没有作深入细致的调查研究 3 没有注意对象的特点和要求 4 没有按实际需要 客观规律办事 5 只是从自己的主观想象出发 没有设身处地为他人着想 6 不善于具体情况具体分析 7 没有认真学习 8 不懂得 吃一堑长一智 没能够从挫折失败中吸取教训 2 阅读下面的文字 根据要求作文 螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路 遇到青蛙 问道 青蛙哥哥 到河边去 怎么走 青蛙指着前面说 你一直往前走 一会儿就会到达河边 螃蟹走了老半天 还是没走到河边 后来 螃蟹遇见了青蛙 指责到 你害得我好苦 走了老半天还是没有见到河的影子 青蛙说 我没有骗你 叫你一直往前走 你却横着爬 当然到不了河边 全面理解材料 但可以从一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容或其含意范围作文 不要套作 不得抄袭 题意分析这是一道带寓言性质的多角度命意作文题 对学生而言难度稍大 但通过这道题目的训练 希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向 从材料中我们可以看出 青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会 从某种程度上说青蛙的指点没有问题 螃蟹的理解也是理所当然 那么如何把握住这则材料的中心呢 关键在于抓住材料中 我没有骗你 叫你一直往前走 你却横着爬 当然到不了河边 这个关键句 另外由于题目中要求我们 可以从一个侧面 一个角度构思作文 所以我们在构思的时候可以分开思考 从青蛙或螃蟹两个方面进行思考 如果从螃蟹的角度思考 我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路 是因为它对青蛙的意见生搬硬套 不从自己的实际出发 从这个角度出发我们可以得出 对别人的意见不要盲从 接受别人好的意见 思想 的同时也要结合自己的实际情况 等观点 如果从青蛙的角度思考 我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事 是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想 忘记了它天生是横着爬这一特点 结果好心办坏事 从这个角度我们可以得出 帮助别人 给别人提建议 要多站在别人的角度想问题 等类似的观点 如果有同学全面地把握材料 提出 误会源于错误的沟通 等观点并能自圆其说 那也属于切合题意 3 阅读下面的材料 按要求作文鱼靠着能胀缩的鳔 储气浮沉 但鲨鱼无鳔 它需要拼命游才能不葬身大海 那是它的悲 也是它的幸 结果 它成为海上霸王 鲨鱼无鳔却成为海上霸王 这 无鳔 现象引发我们什么感想呢 请写一篇文章 要求自选角度 自定文体 自拟题目 写一篇不少于800字的文章 审题提示 这是一则比喻型的材料作文 写这样的作文 我们应善于从材料的喻体中发现本体 然后通过联想类比 这样才能打开思路 譬如在城市的一些闯荡者 打工者 他们无钱无房无户口使他们无 鳔 他们四处游荡 不惧深浅 生命力旺盛 最终他们成为太鲨大鲸大鳗 这无不启迪我们应自强不息才能变劣势为优势 4 阅读下面三则材料写一篇议论文 题目自拟 鲁迅说 无论什么事 如果不断收集材料 积之10年 20年 总可成一学者 歌德在谈到积累材料时曾经说过 一个人在年轻时积累了许多银币和铜币 年岁愈大 这些钱币的价值也愈高 到了最后 他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金 一位历史学教授对他的学生说 如果你收集两万张卡片 就可以在历史界成为权威 分析 多则材料的议论文 不仅要注意材料的共性 有时还要注意材料的个性 这三则材料的共性是一目了然的 那就是都说明了 治学要注意积累 如果仅着眼于这一共性 写起来就思路闭塞 感到无话可说 没办法只得堆砌一些事例 这就需要进一步挖掘材料的个性 试将三则材料作一番分析比较 鲁迅强调积累要长期坚持 歌德强调积累大有价值 而决不是徒耗时光和精力 历史学教授强调多积广积 这样 就能围绕 治学要注意积累 这一中心论点 提出三个分论点 从三个不同的方面 层层分析 步步推进 使文章内容显得充分扎实且比较深刻 同时 三则材料都能顾及 各有用场 4 阅读下面的材料 按要求作文 如果你把所有的错误都关在门外时 真理也就被关在门外 印度 泰戈尔 不要给我忠告 让我自己去犯错误 意大利 朗根尼西 人们若想有所追求 就不能不犯错误 德国 普朗克全面理解材料 但可以从一个方面一个角度构思作文 自主确定立意 确定标题 选定文体 字数800字以上 不要脱离材料内容或其含意范围作文 不要套作 不要抄袭 5 阅读材料 完成作文 郑国有一个人在一棵树下避暑 他随着阳光变化和树影移动 挪动自己的席子 以此来纳凉 等到黄昏时 他又把席子挪到树下 月亮出来了 他又按月光和树影移动 挪动席子来避免露水淋湿衣服 结果露水照样淋湿了他的衣服 郑人用 纳凉 的办法来 防露 历来被当成笑柄 其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见 当然也有许多人的做法正好与之相反 寓意是要适应客观环境变化 不断更新理念 推进事业发展 6 根据要求写一篇不少与800字的文章 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物 最终在热带雨林找到一种能散放香气 放在水里却沉到水底的植物 他想这肯定是宝物 就满怀信心地把香木运到市场去卖 可是却无人问津 隔壁的木炭总是很快卖光 开始还能坚信自己的判断 可是最终改变了想法 把香木烧成木炭 结果很快一抢而空 他很高兴 回去告诉他父亲 父亲却老泪纵横 原来 青年烧成木炭的香木 正是这个世界上最珍贵的树木 沉香 只要切下一块磨成粉屑 价值就超过了一车的木炭 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定问题 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 构思提示 对材料的理解是多元的 因而构思立意也是多样的 下面提供几种参考构思 1 每一个人都有一段 沉香 的经历 但往往不能发现并珍惜它 反而对别人的 木炭 羡慕不已 最终的结果只能是利令智昏 本末倒置 让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼 2 现实生活中 人才被埋没的现象十分严重 往往千里马常有而伯乐不常有 3 如果你是一个人才 你就不能被动的去等别人来发现你 而应该主动去实现你的价值 让自己闪闪发光 4 做事要根据具体情况而定 不能墨守成规 思想僵化 要像材料中的年轻人那样 改变想法 舍得放弃 才能达到 一抢而空 的效果 7 阅读材料 按要求作文 60分 有两段树根 一段被雕匠雕成了神 一段被雕成了猴 于是两段树根有了不同的命运 一段被人供奉膜拜 一段成了人的玩物 被雕成猴的树根埋怨雕匠说 我们同是树根 命运却如此截然不同 都是因为你 我们的命运都是你一手雕刻而成的啊 我哪有这等本事 去雕刻别人的命运 雕匠感叹道 其实 在雕刻你们之前 你们的命运就已经 成型 了 从土里出来的时候 你们一个像神 一个像猴 我只是按着你们的原貌略加雕刻而已 所以 你们的命运并不是我雕刻的 而是你们的成长决定的 你们在泥土中那段成长的过程 就决定了你们最终的走向 雕匠接着说 2013 7 12 审题之读材料 抽取有效信息 不同的命运 一段被人供奉膜拜 一段成了人的玩物 树根埋怨雕匠 在雕刻之前 你们的命运已经 成型 你们的命运不是我雕刻的 而是你们的成长决定的 你们在泥土中那段成长的过程 就决定了你们最终的走向 审题之提炼升华关键信息 不同的命运 现实生活中的经历与体验 树根埋怨雕匠 不从自身找原因 已经成型 曾经的努力决定现在和未来 是你们的成长决定的 成长的过程 在泥土中那段成长的过程 成长即磨练 就决定了你们最终的走向 决定性作用 8 阅读材料 确定立意 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖 卖了三天 无人问津 他找到伯乐 要求伯乐围着他的马转三圈 然后离开 离开时要三次回头看马 如果伯乐这样做 他付给伯乐一天的工钱 伯乐照着赵国人的话做了 马很快卖掉了 而且马价提高了十倍 人物 卖马人 伯乐 买马人 未点明 但主要人物是卖马人 中心事件 卖马人请伯乐帮忙 以好价钱卖掉了一匹劣马 立意角度 从卖马人的角度立意 抨击不择手段害人谋利的行为 从伯乐的角度立意 批评名人为劣质产品作广告的错误行为 从买马者的角度立意 指出盲从的后果 9 阅读材料 确定立意 哲学家在草地上给弟子上最后一课 问 如何除掉这些杂草 弟子甲说 用铲子铲 乙说 用火烧 丙说 撒上石灰 丁说 连根拔去 哲学家说 都试一下 如果没有除掉 一年后再来此相会 一年后 都来了 哲学家未来 但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草 终于悟到了一个真理 欲无杂草 必须种上庄稼 审题提示 提示 无 与 有 是两个抽象的概念 材料中要 无草 则要 有庄稼 这是含义深刻的比喻 草喻生活中的假丑恶 庄稼喻真善美 那么要心中有真善美 必远离假恶丑 此类题目审题时要注意化抽象为具体 如要使一个人没有贪心 就必须用良心占据他的心灵 要使一个人没有虚荣 就必须以真诚占据他的心灵 要使一个人没有怨恨 就必须以宽容占据他的心灵 要使一个人不再麻木 就必须以清醒占据他的头脑 要使一个人不再冷漠 就必须以爱心充斥自己的心灵等 关键要把握生活的大网 以小见大 9 材料作文训练 阅读材料 根据要求作文钱钟书认为 人生如围城 城外的人想冲进去 城里的人想冲出来 当今社会 小到个人 大到国家 围城 无处不在 有围城 就会有突围 你对 突围 有什么经历 体验或思考 请以 突围 为题 写一篇文章 要求 1 立意自定 2 除诗歌外 文体自选 3 不少于800字 材料作文训练10 阅读下面文字 根据要求作文一个老人在高速行驶的火车上 不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只 周围的人倍感惋惜 不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔下去 这举动更让人大吃一惊 老人解释说 这一只鞋无论多么昂贵 对我而言已经没有用了 如果有谁能捡到一双鞋子 说不定他还能穿呢 要求 读材料 就自己的体会和思考写一篇作文 文体不限 但文体要明确 诗歌除外 书写工整 不得抄袭套作 不得少于800字 材料作文训练11 2012年5月 在南京街头一家快餐店门口 南京大学的一个美国留学生买了两包薯条 分给乞讨的老奶奶一包 两人席地而坐 吃着聊着 场景温馨有爱 他说 每个人都是渺小的 我们不能在宏观的大问题上出力 至少能关注到身边的每个人 此举引起了超乎寻常的关注和赞誉 但有人说 这只是一颗悲悯之心对于陌生弱势者朴素的关怀 是人与人之间举手之劳的相互关爱 而不必冠以 感动 敬佩 最美 等等道德的过度阐释 要求 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义的范围作文 不要套作 不得抄袭 不得透露个人相关信息 书写规范 正确使用标点符号 合肥市2013年二模 话题作文训练12 清代李密庵在他的 半半歌 中说 看破浮生过半 半字受用无边 饮酒半酣正好 花开半吐偏妍 帆张半扇免翻颠 马放半鞭稳便 无独有偶 德国哲学家尼采亦曾作诗谈 处世之道 别在平路上停留 也别去爬得太高 打从半高处观看 世界显得最美好 这是一种追求 半 的人生哲学 但是 生活中追求 全 的也大有人在 请以 半与全 为话题写一篇文章 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不少于800字 半 是不完美 是留有余地 是适度的放弃 半 是一种适可而止 知足常乐 随遇而安的生活态度 半 不是残缺 不是委曲求全 不是退而求其次 不是半个人生 全 是完美 是极致 是一种目标 一种坚持 一种追求 可以以 完美 作为目标 理想 以 半 作为一种生活姿态和人生态度 现在想来 白居易在 琵琶行 中写琵琶女 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 就是一个半字给人带来不尽的想象美 倘若把句子改为 犹抱琵琶露全面 这意境和女子的美想必荡然无存了 10班王 当你一只手捧着理想的甜蜜 一只手必然会握着现实的冷漠 当你想一只脚登云踏月 另一只必然先是立稳大地 10班罗 当你一只手触摸着现实的冷漠 另一只手可能就会握住成功的甜蜜 贝多芬失去了听力 生体的残缺 但照样收获着生命的乐章 生命的完美 南唐后主李煜即便失去了 雕栏玉砌 之江山 事业的残缺 但却也收获了属于他的艺术辉煌 艺术的完美 三毛说 如果有来生 要做一棵树 站成永恒 没有悲伤的姿势 一半在尘土里安详 一半在空中飞扬 一半散落阴凉 一半沐浴阳光 10班李 谢安 一个注定不朽的名字 临危受命 力挽衰颓 但是却甘心在权力 名誉步向顶峰的时候交出相印 隐居东山之下 豁达的人生姿态使得他走出仕途 收获着人生的悠然和自在 这种豁达难道不是对于 半 的一种追求吗 华盛顿在全面拥戴下缓缓下台 洛克菲勒在富甲天下之时告别财团 乔丹在万众膜拜声中急流勇退 10班李 圆满固然美好 却令我们终生难以企达 全 不失为一种追求和目标 残缺虽有遗憾 却是我们生活中的常态 半 贵在一份恰好与平和 25班郑人可以不完美 但人心须追求尽可能的完美 25班谢 人们常说 画远看更美 山远观更壮 华远闻更香 远则朦胧 远则壮观 远则悠长 这正如生活中的 半 一半与全的距离给人以无尽的想象 于不竭的动力 这一半之中 就如同理想与现实的距离 让人对得不到的东西深深向往 25班无名氏过分的喜爱便成了溺爱 绝对的自信便成了自负 疯狂的追求便成了偏执 半 不仅是人生行进的一种姿态 更是一种为人处世的智慧 这个世上谁都在追求完美 然而完美只是一种想象 25班薛梦谦 半的完满 半给人以无限期待与不断探索的过程半是做事留有余地使人自在从容的睿智半是新未来的开始 人生的新期望半是做事留有余地使人自在从容的睿智 真正的智者从来都懂得一件事 满招损 谦得益 一杯水过满会溢出 花开过盛则会很快凋谢 10班常 或许生活就是如此 用耀眼的光辉充分燃烧一生的光阴固然好 但倘若无力绽放 与其沉溺于失败 在生命的沼泽地里苦苦支撑 不如放下沉重的负担 静心体味生活 25班季 我喜欢的是花开半妍的娇羞动人 而不是盛开的浮艳 我喜欢的适度知足 而不是只求完美的贪婪 我喜欢的是一种知足后长乐和随遇而安的人生态度 而不是所谓执意追逐的 25班孙 一个秋日 狐狸找到一个葡萄园 园子里的葡萄熟得透出紫色的亮光 让人垂涎欲滴 狐狸非常想吃 无奈洞口太小 自己又太胖 钻不进去 它把自己饿了几天 才得以进园 它一会儿从下吃到上 一会儿从上吃到下 开心极了 不知不觉间 日子就这样过去了 当它吃完葡萄想钻出园子时 却发现自己又胖得出不去了 它只好又把自己饿了几天才终于离开葡萄园 许多人嘲笑这只狐狸 饿瘦了进去 又饿瘦了出来 什么都没得到 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 材料作文训练13 其实 这只狐狸吃过了葡萄 也就拥有了一种经历 这经历又衍生出葡萄是什么味道以及如何摘取葡萄的经验 如果它永远徘徊在葡萄园外面 垂涎欲滴却不去尝试 得到的永远只是一个虚幻的诱惑 留下的是遗憾 只有经历过 你才能得到最原始的体验 这是别人的传授永远无法获得的 失败的经历能告诉你哪一种方式解决不了问题 而成功的经历能引导你接近心中的目标 没有经历过 自然与失败绝缘 然而 没有经历过 同样也与成功无缘 如果你选择了逃避失败 等于你同时选择了观望成功 话题作文训练14 没有纱网的水龙头 一打开 水流便激射而出 洗衣 洗菜 洗碗 一不小心溅人一身 有了纱网的水龙头 由于纱网的阻碍与控制 水流出来 软软的 像清风一般拂过 你不用再担心它溅湿衣裤 同样是水 有没有纱网 给人的感受大不一样 由此 人们联想到生活中许多类似的现象 有人说 感情要有纱网 有人说 说话要有纱网 有人说 学习要有纱网 请以 生活中的纱网 为话题 写一篇不少于700字的文章 内容在话题范围之内 自定立意 自选文体 自拟标题 不得抄袭 话题作文训练15 据说 犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文 一切都会过去 契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文 一切都不会过去 一位哲人曾说 成功和失败只代表过去 忘记过去 才可能走进新的天地 另一位哲人又说 过去不能忘 因为历史是一个永远的存在 请以 忘与不忘 为话题 写一篇作文 话题作文训练16 有位哲人说得好 数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品 是两个金碧辉煌的世界 教学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个有限的 真的世界 音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的 美的世界 这段精辟的话使你产生什么联想 对你有什么启迪 请以 有限与无限 为话题写一篇文章 沙滩上洒满了闪光的贝壳 像是摔了一地的繁星 那孩子拾起一个贝壳看看 随手就把它丢弃 他已经寻找了一个下午了 始终没有找对他心目中那最美 最稀罕的贝壳 夕阳把海和天渲染成一片深深的紫 他的伙伴们快乐地哼着歌儿 提着满满一篮子贝壳 只有他仍孤独地拖着长长的影子 在海滩上茫然地找寻 海浪喧哗着卷上来 洗去了印在沙上的小小足迹 他手中的篮子仍然空着 请根据材料自选角度 文体不限 自拟题目 不少于以800字 话题作文训练17 反向立意法 这则优美的材料喻意是很深的 实际上是从一个小男孩和一群孩子对待贝壳的不同态度上 折射生活中人们对理想追求的两种不同态度 其一 树立一个切实的目标 脚踏实地 把握现在 不好高骛远 其二 是树立高远的目标 或者锐意创新 追求卓越 但最终可能还是一个梦 却执著为之求 绝不轻易放弃 这两种立意角度相比较 前者恐怕是最容易被人采用的 就姑且称它 正向 当然也就平庸一点 而后者恰巧是前者的反面 姑且称它 反向 用它立意则新颖得多 聪明得多 合肥市三模作文2013年5月 21 阅读下面的材料 不少于800字的文章 60分 假如你观察山涧里一派激流的水 除了你感叹 逝者如斯夫 之外 你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法 是很不一致的 树叶 草根 落花 是完全跟水走的 可以算第一种 大一些的东西 例如石块 大树的老根 无论水流得如何湍激 是丝毫不动的 可以算第二种 涧床深处 有许多鱼 头部一律向着上流顶着 鱼身的方向恰恰和水流的方向相反 好像争着往上流游去 却是并不见有什么进步 他们是潮流中的挣扎者 要求自选角度 确定立意 明确文体 诗歌除外 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 书写规范 正确使用标点符号 潘光旦随笔原文节选 近来常听人说潮流两个字 也常听人说顺应潮流四个字 尤其是在思想界里 好像真有一派浩浩汤汤的一种东西在那里走动似的 究竟有没有 我们不去断定他 我们要考虑的是 假如我们真在一种潮流之内 我们在学问界讨生活的人 应当如何对付 假如你观察山涧里一派激流的水 除了你感叹 逝者如斯夫 之外 你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法 是很不一致的 树叶 草根 落花 是完全跟水走的 可以算第一种 大一些的东西 例如石块 大树的老根 无论水流得如何湍激 是丝毫不动的 可以算第二种 涧床深处 有许多鱼 头部一律向着上流顶着 鱼身的方向恰恰和水流的方向相反 好像争着往上流游去 却是并不见有什么进步 他们是潮流中的挣扎者 人世间 社会上 思想界里 若是真有像潮流一般的现象 那末潮流中的分子 人 应付潮流的方法 也就有不同的几派 不管潮流的方向目的 总是跟着走的 便好比涧水中的残花落叶 不管潮流的方向目的 总是困守着不动的 例如一部分食古不化的前辈 便好比山涧中的顽石 看出潮流的方向目的 遇到方面不大正直 目的不大光明的潮流 便知竭力挣扎 不肯轻放一着的 毕竟是少数有见识的人 在学问界讨生活的人应该就是这第三种人 他们好比山涧里的鱼 和潮流有相当的关系 却不会卷入旋涡 演灭顶的惨剧 这都是常识 尽人而知的 但是近来似乎有一派哲学家在那里告诉人说 凡是已成为潮流的东西 我们都应当加入 应当顺应 为什么呢 一种事物而能成为潮流 能获得相当的声势 一定是经过了经验的盘驳的 一定是经过了生活的颠扑而不破的 质言之 一定有他的价值 这似乎是极端实验主义的论调 他的是非我们可以不必管他 不过我们有一点怀疑 近代所称的 潮流 和前代所称的 风 似乎是没有多大分别 要是潮流没有不是的 那末 以前的风 如风气 风俗 风尚 推而至于一切社会公认的习惯和观念 当然都有他们的是处 我们又何必加以批评攻击呢 依我们看来 潮流就是风尚 他们是不一定有价值的 尤其在这个只普及识字而未尝普及教育的时代 一种思想 一件货物 可以因普遍的广告方法 而立刻得捧场的人物 得到一种浩大的声势 这种声势甚或可以历久不变 在学问界讨生活的人 在此种所在 应当知所趋避取舍 做一个时代潮流主动的引导者 选择者 却不做只是被动的顺应者 至少也应当做一个挣扎者 庶几对山涧里的鱼可以无愧 潘光旦 面对社会的各种时尚 潮流等 我们的选择是什么 考察学生对于时尚 价值的思考 以及趋避或遵守等 难点在于 时尚潮流对学生个人经历的联系 特征是 不可阻挡 只能面对 接纳 认可 合肥晚报 急流中你会如何选择 很多学生选择三种中的一种去写 也有同学将三者结合起来去写 以 流水的哲学 为题 分三个部分 1 随波逐流是消极的 2 岿然不动是坚定的 3 急流勇退是无畏的 以 挣扎 是一种生命的姿态 为题 以 顺应潮流 走向大海 为题 以 坚守本心 为题 材料作文训练19 为什么看见你弟兄眼中有刺 却不想自己眼中有梁木呢 你自己眼中有梁木 怎能对你弟兄说 容我去掉你眼中的刺呢 你这假冒伪善的人 先去掉自己眼中的梁木 然后才能看得清楚 以去掉你弟兄眼中的刺 圣经 马太福音 根据材料自选角度 审题立意 文体不限 不少于800字 大致意思就是说你光注意到别人的缺点 却不从自身上找原因 你只看到别人眼中有一根刺 却不知道自己眼中有一根梁木 刺才多大啊 梁木多粗啊 比喻别人是小毛病 你自己是大毛病 你光看到别人小毛病 却没看到自己的大毛病 材料作文20 2013年安徽高考作文 有些人只看见已经发生的事情 并且问为什么会这样 我则常常梦想一些从未发生的事情 然后追问为什么不能这样 萧伯纳要求 选好角度 确定立意 明确文体 除诗歌外 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 不得透露个人相关信息 书写规范 正确使用标点符号 分析 已经发生的事 已然 无论是积极的结果还是消极的结果 必然有它能够产生的条件和基础 同样对于 未发生的事 未然 只要我们在过程中遵循 秉承一定的规则 原则 规律等 为自己期待的目标得以实现做好积极充分的准备 做好自己应该要做的 那么 未发生的事情 也就具备了实现的可能 于是 我们就可以这样追问 为什么不能这样呢 我们已经做好了足够的准备 这是顺理成章的事情啊 对于 有些人 的疑问 实际是要我们寻找事情发生背后的一种东西 客观的 主观的 而 我 的追问 则是在告诉我们实现 梦想 理想 追求等 需要我们具备某些必不可少的的东西 主观的 客观的 如何在 已然 中寻找总结其得以发生 实现 的条件 规律等 那么 未然 的东西就可能或 必然 成为 已然 了 这样看来 本次高考作文材料带有思辨性 但是在思辨性的基础上还要有学生对于实际生活的深刻感悟和思考 不难写 但是要得到高分还得要看学生的思维品质 而这种思维品质主要还是在平时的训练和培养 无论是写理想 梦想 还是写人生的某种认识体验 其重点还是要落在 具体行动 实践 上 光空谈什么 梦想 或 目标 是不合材料要求的 即为了实现 梦想 未发生的事 我们必须要做到哪些 用材料中的话就是 为什么是这样 为什么不能这样 首先人生需要追求 目标 梦想等 其次梦想和现实之间有距离 再次实现梦想