沪教版数学三年级下册《周长的认识》课件_第1页
沪教版数学三年级下册《周长的认识》课件_第2页
沪教版数学三年级下册《周长的认识》课件_第3页
沪教版数学三年级下册《周长的认识》课件_第4页
沪教版数学三年级下册《周长的认识》课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

周长的认识 沪教版三年级数学下册 通过看 摸 认 量等活动 体会 一周 的含义 认识周长 能测量并计算一些图形的周长 根据图形特征 选择较优化的计算方法 2 通过观察 描绘 测量 计算等操作活动在头脑中建立 周长的模型 教学目标 爬一周 1 让学生描一描枫叶 荷叶 树叶的边线 体会它们的周长 2 说一说 什么是枫叶 荷叶 树叶的周长 从而归纳出周长的概念 认识周长 枫叶的长度 就是枫叶的 荷叶的长度 就是荷叶的 树叶的长度 就是树叶的 3 判断图片的周长 判断红色部分是不是这个图形的周长 测量图形的周长 同桌合作测量图形的周长 完成下列表格 4人小组合作 测量平面图形的周长 出示表格 学生分组尝试计算这些图形的周长 看是否能找到不同的计算方法 将不同的算法记录在作业纸上 教师巡视指导 5 5 5 15 厘米 5 3 15 厘米 5 5 5 5 20 厘米 5 4 20 厘米 15 20 14 19 讨论 怎么测量学校篮球场围成区域的周长 轨道交通4号线围成区域的周长 学校篮球场围成区域的周长怎么测量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论