生命、正确认识自我.doc

珍爱和尊重生命考点1 理解人的生命都是有价值的考点2 学会珍爱和尊重生命，实现生命价值正确认识自我考点3 懂得人需要正确认识自我考点4 掌握正确认识自我的方法和途径1、“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是A.要学会通过自我观察和倾听他人评价来认识自己B.要全面采纳他人的建议C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点D.要在接受挑战中展示自我、发展自我2、小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是经常的积极暗示想象更好的“自我”形象别人的友情监督努力埋头读书A、B、CD3、花样不断翻新的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星；袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻 ”，对中国乃至人类作出了巨大贡献。因此，有人提出：“追星当追袁隆平”。你认为这一主张有利于营造全民族崇尚科技、渴望成才的舆论氛围 助长了青少年随大流、盲目从众的心理 有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观 有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求 A B C D 4、古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。上述事实说明人类生命比其他生命具有最高的价值和意义人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开A B C D5、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A、寿命越长，价值越大 B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大 D活动的范围越大，价值越大6、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ） A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命 B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍稀的野生动物D人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物7、七年级(5)班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰，进入中学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。他希望自己进步再大一些，他有信心。小宇同学的变化告诉我们，在认识自我时，要 （ ） A既看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来B只看个人的长处，不看个人的短处C只看个人的失败之处，不看个人的长处 D要用固定的眼光看自己8、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到（ ）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值 D、生命的价值都一样9、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”每个人都有自己的独特性，人的生命的独特性表现在( )人的个性品质、人生道路、人生经历是独特的 每个人都可以独立独行，为所欲为 人类的生命最具有智慧 个人实现自身价值的途径和方式是独特的 A、 B、 C、 D、10、人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明( )A、人在吹牛 B、人类的生命最具有智慧 C、人能够实现自身价值D、实现自身价值的途径和方式是独特的11、下面关于生命的说法正确的是( )生命是顽强的，也是脆弱的 每种生命都有存在的价值和意义，各种生命息息相关各种生命要相互尊重、相互关爱 人类的生命比其他生命要宝贵A、 B、 C、 D、12、下面能体现珍爱生命、善待生命的行为有( )一烧烤店老板正在用活狗烧烤招揽顾客 华梅劝阻了小桃践踏草坪森林公安民警把受伤的大蟒蛇治好后放归大自然 游客虐待动物园里的猴子A、 B、 C、 D、13、3月13日早上7时许，深圳开发科技股份有限公司的一名女员工因为炒股巨亏从厂区内23层高的宿舍楼跳下，当场死亡。一些经受不住打击的人，随着股市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是( )A、敢于闯入股市，就要敢于面对死亡B、这种自杀的做法可以使人得到解脱C、这样的做法不对，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望D、与其负债而活着，不如不活14、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”这句话中的“生命的质量”是指( )A、让自己的生命尽可能的长 B、要什么有什么，衣食无忧C、过着幸福美好的生活D、为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献15、大学生张华为抢救一个落入粪坑的老农献出了年轻的生命。对这件事不同的认识引发了一场关于人生价值的争论，下面的观点正确的是( )我觉得张华的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了 用一位很有前途的大学生的性命换取一个老农的生命，这对社会来说是个损失 每个人的生命都有独特价值，不能说老农的生命价值不如大学生的生命价值 张华的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富A、 B、 C、 D、16、了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（ ）A、小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B、小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人C、小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时积极虚心地向他人学习D、小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常17、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了 （ ）A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己18、 对于他人对的评价，我们的正确做法是（ ） 既不盲从，也不能忽视 让别人说去吧，我走自己的路照别人说的去做 重视他人的态度和评价，冷静到分析A、 B、 C、 D、19、“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”对此正确的理解是( )A展示自己的优点，发挥自己的长处 B取人之长，补己之短C提高自己的自我控制能力 D学会用发展的眼光看待自己20、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类写下不朽的音乐；爱迪生在他4岁时被老师称为“不可调教的低能儿”，日后他却成了伟大的发明家；沃尔特迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但他笔下诞生的米老鼠却风靡全世界。他们的经历告诉我们许多道理，不正确的是 （ ）A要有主见，不要被他人的意见所左右B不要盲目服从权威的论断，对于自己认准的优点，要肯定和发扬C名人在成名之前有许多缺陷，影响他们成材D善于自知，有利于挖掘自身的潜能21、材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，。（1）上述材料说明了什么？（1分）（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（2分）（3）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（1分）22、张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说：“我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。”“5.12”地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办、教育部、共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中，张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。(1)、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度?(2)、张春玲的做法给我们什么启示?(3) 你认为什么样的生命最具有价值?(4)、你准备怎么延伸自己的人生价值?23、材料一：生命是顽强的，更是脆弱的。汶川大地震造成近2万学生遇难，其中绵阳市北川中学就有1300多学生遇难。材料二：知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。为了加强中小学安全教育，让学生懂得掌握紧急避险知识，9月1日教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，把“知识守护生命”专题片作为中小学开学第一课，让学生懂得如何用知识守护生命。(1)请你查找一下，在我们的校园内外是否也存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校政教处反映。(2)请你为杜绝学校安全问题，保护未成年人的健康成长提几条合理化建议。（从学校、社会、家庭、自己等方面考虑）(3)我们应该怎样对待生命?24、小敏刚进初一不久，写了一篇自我画像：“我活泼、漂亮，充满青春活力。我喜欢朗读，上小学四年级时，参加区少儿朗诵比赛，结果得了一等奖。我不喜欢音乐和舞蹈。我也十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我回到家就扑在床上哭了，当时，我真有些恨超过我的同学，但现在我坚信，我会经过自己努力得到好成绩。”（1）小敏的自我画像告诉我们正确认识自己应该注意哪些问题？（2）你认为小敏还可以通过哪些途径认识自己？珍爱生命、正确认识自我习题答案：120 ABBBC DACDB ACCDB CDCCC21（1）党和政府肯定生命、尊重生命。（2）肯定珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（3）答案示例：永不言弃。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。评分说明：只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理均可给分。22、（1）她肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，也要尊重、珍爱他人的生命;她不放弃生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;她让有限的生命焕发光彩，不断追求生命的价值;（2）生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，关爱他人，不断延伸生命的价值;自强不息，乐观面对挫折;团结友善，见义勇为、乐于助人，奉献社会，有责任感;（3）能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献的生命，才是最有价值的。（4）努力学习科学文化知识，为将来作出贡献奠定坚实的基础;脚踏实地、从现在做起、从一点一滴的小事做起;充分发挥自己的潜能，将来为人类、为社会作出更大的贡献;23、（1）学生在走廊上追逐打闹;在校外不遵守交通规则;校园暴力;各种车辆在校门口飞驰而过（2）国家要加强校园安全的立法、执法，严厉打击各种破坏校园安全的违法犯罪行为;有关部门要确保学校设施的安全，整治校园周边环境，保障校园安全;学校要加强安全教育，教会学生必要的安全自救常识;定期检查学校各类设施，及时排除安全隐患;学生自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力。如：掌握一些自救知识，遵守交通规则，自觉遵守学校纪律，正确对待老师教育。（3）我们要肯定