感悟结尾——仿拟拔高.doc

“感悟”让作文结尾靓起来仿拟拔高(一)知识与技能：学生掌握“感悟”仿拟拔高作文结尾的写法，使习作的立意更深刻，更具感染力。（二）过程与方法：范文示例，探寻方法，演练巩固。（三）情感、态度、价值观：培养学生用一颗热爱生活、关注社会、关爱人生的心灵去感悟人生百态、社会万象。教学设想：本次习作指导课主要是针对学生作文立意肤浅的问题，先是通过范文示例，领会感悟类文章画龙点睛之妙。然后通过对不同类型范例，体验感悟的角度与方式。最后进行课堂演练，学以致用，验证学习效果。这样，指导不停留在理论上，让学生在学中做，在做中学，让作文教学变成一个激发、培养学生创新思维与创新能力的过程。使学生习作的立意更深刻，更具感染力。教学过程： 一、视频导入剪切电影机械师的精彩片段，作为感悟点，激发学生兴趣，引出感悟Victory prefer who are prepared（胜利更偏爱有准备的人）进入本堂课主题。二、根据范例找规律范例一紫藤萝瀑布 流动不息生命 河流 永无止境感悟： 生命的长河是无止境的 范例二田间的油菜花烂漫盛开，金黄色染尽山野，形成金色的海洋。它不仅吸引来了成百上千的蜂蝶，还吸引来了成群结对的游客。一个小孩与年轻母亲对话让我停了下来。小孩用稚嫩的口气说：妈妈你看油菜花上的蜜蜂，它爬得满身都是黄色的花粉，脚上还带着两个圆圆的黄色的小球。年轻的妈妈停顿了一下，若有所思地回答道：儿子，这是蜜蜂在帮助油菜花传递花粉，从中也得到了酿造蜂蜜的原料。感悟：我们在奉献爱心的时候，也使自己心灵净化并从中得到快乐！范例三有位同学养了一条美丽的金鱼，它在金鱼缸里过着风平浪静、食来张口的幸福生活。暑假该同学去外婆家玩了一个星期，回来后发现这条完全依靠人饲养的金鱼因缺食少氧而死。感悟：看起来美丽、幸福的金鱼，其实是可悲的，它没有自由，不会自食其力，一旦失去主人的饲养，悲惨的日子就将来临。人也如此，只有自尊、自爱、自立、自强才会活出样来，才能获得充分的自由，才能获得真正的、长久的幸福。通过以上范例学生得出方法“感悟”让作文结尾亮起来仿拟拔高三、训练巩固材料一7月一个闷热的下午，空调早已不送冷风了，手机也罢工了。无聊之余，我想就去游泳池游泳解解暑热吧！到了游泳池，换了泳装，我就在游泳池里游过去游过来一会儿就游累了，没多大力气了，岸上又热，就平躺在水里缓缓地游着，由于疏忽手脚没来得及摆动，结果沉进水里，还呛了口水，感觉很不舒服于是游过去歇歇游过来歇歇就这样游了一下午。我度过了一个倒霉且无聊的下午。感悟：人生就像游泳,如果一旦停止了搏击,你就会沉沦下去!人生就像游泳一样游来游去反反复复材料二一天中午，整个宿舍已进入熟睡状态，安静极了。这时我肚子痛得很难受，睡意全无。我从床上爬起来，不知跑了几趟厕所，肚子仍痛得难以忍受。我一边暗骂自己管不住嘴，一边去找宿管员。当我打开宿舍门看向过道时，宿管员穿梭观望宿舍的身影映入眼帘。我叫道：管理员阿姨我吃坏了肚子，现在痛得厉害。她迅速的走了过来一把搀住我的手臂说：“走，我带你到附近的诊所看看。”我点点头，那时我已经痛得连走路的力气都没有了。于是她利索地把我背在她肩上，我心里担心着宿管员瘦弱矮小的身躯且又50多岁了，她还能背我走这么远的路吗？但是她已走出了一段路了。她一只手用力地托着我，另一只手则摸出手机给我班主任打电话。下楼时她的呼吸变得急促，脚步沉重缓慢，但是她丝毫没有停下来的意思。渐渐地我感到有些晃动，紧托着我的双手开始变得无力。渐渐地她把背弯得更低，直到把背弓着，以至于我不掉下来。就这样不停地晃动，弓着背背着我一直走，一直走感悟：她用弱小的身躯强有力地托起了生病的我。她用一颗纯洁、善良与无私的心坚守在自己的岗位上担起