初三语文周考试卷.doc

密封线内不要答题初三语文周考试卷（2008.3.15）本试卷分三部分，共8页，计20题。总分值120分。考试时间120分钟。友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考一、积累运用（共25分）（一）积累（共15分）1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的空格中。（任选4个）（4分） 晚上，花园内灯火辉煌，蓦地，从空中传来阵阵隆隆的hng响声，似闷雷惊zh，寻声追去，但见一组组五彩缤纷的焰火如朵朵色彩斑ln的菊花于苍qing下，堪与园内的各种花儿相p美。 （摘自2007年6月文化周刊）2、古诗文默写。（8分）（1） ，草色入帘青。（2）黑云压城城欲摧， 。（3） ，隔江犹唱后庭花。（4） ，西北望，射天狼。（5）山重水复疑无路， 。（6）王湾的次北固山下中，写出了自然界生生不息的规律，“形容景物妙绝千古”的名句是： ， （7）写出王维的使至塞上中描绘边塞绮丽壮阔的黄昏景象的句子。 ， （8）写出辛弃疾的破阵子中，体现了词人收复中原，建功立业的句子。 ， 3、名著阅读。（3分） 下面是一首新浪网某论坛上一网友的西游记人物评价诗，请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。西游记人物评价诗唐三奘，懦夫一个；行者孙，野猴一只；猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位； （选自“新浪”某论坛）示例：唐三奘带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终从西天取回了真经。何为懦夫！ （二）运用（共6分）4、“2005年10月8日至11日，十六届五中全会在北京召开。会议的主要议题是：研究制定十一五规划。与前十个五年明显不同，第十一个五年由计划变成了规划。”从“计划”到“规划”，字面上有了一字之差，对此你是怎样理解的？（2分） 5、仔细阅读下面一位学生的作文片段，请根据文后的要求进行修改。（4分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号语文学习要注重实践活动的参与，主动接触并了解语文方面丰富的资源，把握各种语文学习的实践。对生活中有意义的留心和思考、有准备的交往或体验，都会成为可贵的学习资源，正所谓的“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”生活中“输入”得多，考场上才能“输出”的多。提示：（1）句须添加一个词。（2）句在标点和表达上有多处错误，请加以修改。（三）综合性学习（共4分）6、“快餐” （英语中称fastfood），是80年代的外来语。全球化趋势给我们带来“快餐”的同时也带来了“快餐文化”。 阅读下面几则材料，说说 “快餐文化”的内涵。材料一：耗资3亿美元打造的指环王成功“加冕”奥斯卡，它完全秉承了纯商业电影的模式，注重技术的元素，注重给观众全方位的感官震撼，让人感叹好莱坞“造梦”方式的出神入化之时，却难以令人心灵震撼。只因模式化的情节，狭隘的个人英雄主义和“穿帮”镜头。材料二：周星驰大话西游里面的一句台词“如果一定要加个期限，那就是一万年”已在很多部电视剧中重复；有个青春偶像剧将爱情进行到底，于是报刊以“将进行到底”为题的报道屡见不鲜；随电影指环王而生的同名游戏也进入玩家眼帘。材料三：红楼梦这部“十年辛苦不寻常”的巨著已被改编成抛珠洒泪的脂粉之作；飘这部南北战争的壮丽史诗也被压缩成类似琼瑶一帘幽梦式的爱情故事。材料四：在大学生中进行学生阅读文学名著比例的调查，有以上的大学生未完整阅读过任何一部中国四大古典小说或任何一部西方名著。知道海涅、泰戈尔的人很少；知道红楼梦、三国演义、水浒和西游记，但经常把它们的作者张冠李戴。 二、阅读理解（共45分）(一) 阅读下面留青竹刻一文，完成710题。（16分）分）留青竹刻中华民族是世界上最善于用竹的民族之一。以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代。鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺”，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。竹刻发展成一门独立的艺术，时间在明中期，至清代出现了“翻簧竹刻”和“留青竹刻”两种流派。前者是将毛竹锯成竹筒，去节去青，留下一层竹黄，经煮、晒、压、胶，镶嵌在木胎、竹片上，然后磨光，再在上面刻纹饰；后者是留用竹子表面的一层青筠（青竹皮）作为雕刻图纹，然而铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作地，故名“留青竹刻”，也称“皮雕”。留青竹刻所用竹材是按特定要求精选的毛竹，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀且比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变成赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻作品大都用宽3寸、长8寸的竹片刻制，称之为“臂搁”（原为习字搁臂之用，后为书案重要装饰），亦有直刻于竹制笔筒、扇骨上的。一件上好的留青竹刻，需要精选竹材，竹刻材料选用竹龄3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。竹材应表面光洁平整，无斑，节疤小，节距长，竹筒圆，一般选阴山背后的毛竹。毛竹粗大，竹筠厚实，所制器物既牢固又美丽大方。竹材易裂变、形变、霉变，常先以沸水煮泡，这样处理后的竹材表面青筠洁白如玉、色如凝脂。处理后的竹材应待其慢慢阴干、性能趋于稳定后方可使用。竹刻艺术是“用刀的艺术”。留青竹刻一般有如下步骤：一是整形。将竹材制成长方形的臂搁、各种形态的挂件及笔筒等各种形状，再用砂纸将其侧面和内面打磨光滑。二是描图。在书画稿的反面衬复写纸，用小号圆珠笔或铁笔将书画稿描印竹面。三是修改。揭去描好的稿纸，然后对照原图将复印稿进行修改，直到满意为止，有书画能力者可直接在竹上作画。四是切边。切边的角度分垂直、倾斜、弧形切边等。采用何种切边法要依据书画的力度、气质而定，重则深，轻则浅，注意笔划的重叠、笔势的断续、笔意的连贯等。五是铲底。书法作品的铲底是在同一层面的铲刮，要求笔划的边缘流利、挺刮、清爽，底面留青均匀、平滑如镜，竹筋通直；绘画作品的铲底，则要根据笔墨的浓淡、深浅、虚实、层次来决定竹青的全留、多留、少留或不留。如此，一件竹刻艺术品即顺利完成。留青竹刻是特有的一种雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。“简朴”主要指材料和处理方法的朴素、简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后不须敷色、上漆，有自然之趣。“品高”指竹刻作品的艺术价值高于一般工艺品。竹刻的品高体现在竹刻技艺高超和创作的难度之高，古玩指南有“竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳”之说。“雅致”则指竹刻艺术品是书画艺术在竹皮上的再创造，深爱文人雅士喜爱。竹刻发展史上常有文化修养较高的艺术家涉足，使竹刻由工匠刻制走向文人刻制，使竹刻艺术品的题材选择、情趣追求、刻制技法等方面都发生了质的变化。留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。 （选自阳湖流韵，中国工人出版社。作者：张志华 万叶树，有删改）密封线内不要答题7、就本文来看，中华民族善于用竹创造艺术体现在哪些方面？（4分） 8、一件上好的留青竹刻要经过哪些环节，请根据文章内容，用四字短语补写出来。（3分）（ ）（ ）整形描图（ ）铲底完成。9、留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色，具体说说其中的原因。（6分） 10、苏州以刺绣闻名，宜兴以紫砂著称。阅读下面材料，联系上文，说说你对常武地区创建特色文化的设想。（3分）明末清初，常州府江阴县人张西黄留青竹刻造诣颇深，人称“留青圣手”。至近现代，留青竹刻群体主要集中在常武地区，人称“延陵派”。武进以徐素白为代表的徐氏刻竹世家被称为“留青竹刻第一家”。武进鸣凰镇被誉为“竹刻之乡”。今日常武地区有留青竹刻群体数十人，徐氏竹刻专著四册已成为竹刻爱好者学习、临摹的主要蓝本。 （二）阅读下面“穹庐”记一文，完成1115题。（共15分）“穹庐”记3平方米的阳台，清出杂物，放张桌子，摆把凳子，除了书，还挤得下一个瘦瘦的我。这就是我的书屋。既然是书屋，自己也取了个雅号，名之为“穹庐”。真眼红人家，大大的屋，宽宽的厅，放得一圈沙发，摆得一桌麻将。而我是读书人，住的是小屋，有个“穹庐”，虽然是小，已是幸运，已是福分。“穹”谐音“穷”，与我相合；“庐”是简陋之屋，又与我相符。每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。我燃支烟，独享这静默之乐。将一天中做了什么，没有做什么，明天应该做什么，想个仔细。每当此时，心境特佳，头脑特灵，一切的忧烦，一切的苦恼，全都抛到窗外的黑暗之中，儿时玩耍时那乱石滚翻的小山，青年时赤脚踩破的那条冰河，连同羊草垛下初恋的小曲，山火后那焦黑的馒头，一下子全都浮现在眼前。拧亮台灯，可以面对或厚或薄或立或卧的书，“穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。与古今中外大家哲人们随意对话，身在“穹庐”，忽而上下五千年，忽而纵横九万里，其乐融融。这时，又有许多学生，或笑或悲，也进入我的小屋。小屋无人进来，却有彻夜之谈，小屋不能转身，却围坐许多朋友。因为小屋里装了我和我的书。“天似穹庐，笼盖四野”，小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有？（摘自教师博览2006年12期。作者：张港）11、作者的“穹庐”有何特点？可以为作者的生活带来哪些乐趣？（3分）密封线内不要答题_ 12、作者的书屋被命名为“穹庐”，他认为“穹谐音穷，与我相合”，根据“穹”本身的含义和本文内容，你认为“穹庐”可能还有哪些深意？如果你有一间书屋，你会给他起一个什么名字？为什么？（3分）_13、文中划线的两处是否矛盾？说说你的理由。（3分）_ 14、文中有的句子优美生动。仿照示例，从文中再找一句，做点赏析（要求运用“引用”的修辞手法）。（3分）示例：每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。赏析：运用拟人的修辞方法，一个“拥”字，亲切活泼，似乎星辰也喜欢小小的书屋，而忍不住你挤我，我挤你地将淡淡的清辉洒进窗帘。不禁让人想起朱自清的春中的句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”_ 15、第2节中，作者写到“眼红人家”，通读全文，你觉得作者真的眼红人家吗？从哪里可以看出来？（3分） （三）阅读古文小石潭记，完成1619题。（共14分）小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16、解释下面加点词在句中的意思。（4分） 潭中鱼可百许头 （ ） 斗折蛇行 （ ） 佁然不动，俶尔远逝（ ） 凄神寒骨，悄怆幽邃 （ ）17、把下列句子翻译成现代汉语(2分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 18、课文描写景物，运用了多种表现手法：（4分）远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。总之，作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。19、仔细阅读下面古文，回答文后问题。（4分）道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。 嵌：张开。 逸民退士：遁世隐居的人。 置州：设置州郡。在小石潭记中找出与“佳木异竹，垂阴相映”意境相近的句子。（2分） 两文划线句子都是写水，试比较两者写法的异同。（2分） 三、大作文（50分）20、请以“拥有 ”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。拥有 密封线内不要答题560600初三语文周考试卷答案及评分标准一、（共25分）（一）（共10分） 1、轰 蛰 斓 穹 媲（4分）2、（1）苔痕上阶绿。（2）甲光向日金鳞开。（3）商女不知亡国恨。（4）会挽雕弓如满月（5）柳暗花明有一村。（6）海日生残夜，江春入旧年。（7）大漠孤烟直，长河入日圆。（8）了却君王天下事，赢得生前身后名。3、不设统一答案。故事情节1分，反驳1分。示例一：孙悟空号称齐天大圣，闹天宫，斗如来，降妖伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。敢称英雄！示例二：猪八戒云栈洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。何为蠢猪！。示例三：沙和尚武艺高强，不畏强敌。保护唐僧西天取经。一路上任劳任怨，忠心不二，哪是忍者！（2分。叙述应符合人物形象）4、4、计划，指令味浓；规划，指导性强。“计划”是指“人们为了达到一定目的，对未来时期的活动所作的部署和安排”，而“规划”更指较全面、长远的计划，更具战略性、前瞻性、指导性。规划是展望未来、创造新生活的契机。因而，将“计划”发展为“规划”顺势应时的战略之举。（共2分，意思对即可）5、（1）在“实践”后加上“机会”；（2）删去“生活”前的“对”；（3）把“或”改为“和”；（4）把“恭”改为“躬”；（5）把“躬行”后的“。”调到引号外。（5分。改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分。）（二）（共55分）6、快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、相互复制、膨化发泡是其特征。其导致了人们精神世界的贫乏，传统经典、历史文化的无知。（共4分；特征每点1分：文化含量稀薄1分；蓄意炒作、膨化发泡答其中一点得1分；相互复制1分。写出后果1分）二、（共45分）（一）（共16分）7、历史悠久，工艺多样，做工精细，艺术价值高。4分，共四点。 8、精选竹材、煮泡阴干、修改切边。3分，三点，每点1分，一、二点意对即可。9、材料和处理方法的朴素、简洁，艺术品有自然之趣；竹刻技艺高超，创作的难度高，艺术价值高于一般工艺品；是书画艺术在竹皮上的再创造。6分，三点，每点2分，意对即可。10、加大宣传常武地区留青竹刻的历史与文化；重视现有的竹刻艺术，扩大常武竹刻的知名度；引导更多的人参与、研究留青竹刻。3分，要根据材料和文章提出进一步发扬竹刻艺术的具体途径，一条途径2分。 （二）（共15分）11、特点：小，书多（1分）。乐趣：夜深人静时可独享静默之乐，回忆许多美好的往事；可在书中徜徉，与古今中外大家哲人们随意对话，与学生分享悲与乐。（2分）。12、“穹”本义为“天空”，可联想到，屋虽小，但在书的海洋中，视野如天空般开