文明美德拌我性成长读书征文.docVIP

读文明美德伴我成长有感 六枝特区龙场乡中心小学四（3）班 王祥艳辅导教师：龙从颖中华的文明与美德，是在5000多年的悠久历史中孕育出来的，是我们中华民族的灵魂。正是这文明与美德，令我们今天赖以生存的家园被世人誉为礼仪之邦。这学期我畅游文明美德伴我行一书，就是一次对自我心灵的洗礼。我心里感慨万千：这些真实的故事，多么地感人啊！它们教会了我无数哲理，讲明了生活中遇上困难的人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人其中，我最喜欢这两课：“尊重每一个人”和“老师，您好”。 在“尊重每一个人”中，“29分钱的捐款”令我感动无比。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思的拦住她，请她接受自己一天乞讨到的钱：29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事里金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”读完这篇文章，我泪如雨下：是呀，穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗！？以前，我碰见乞丐，总是头也不回看都不看就大步流星地走了。现在想想，多么惭愧啊！我以后一定要关心穷人，把自己力所能及的钱、物以及一份爱心施舍给他们 在“老师，您好”中，“天堂里，你还是老师”令我敬佩不已。张家春老师为了能让40多个学生顺利地逃脱地震，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。最后，张家春老师被垮塌的废墟吞没了这位年仅29岁的羌族汉子，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师帮助30多名学生逃离灾难，又用双手为6个孩子挡住水泥板、石块 。但是，仍有一位可爱的学生死去了在生死关头，我们的老师，用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂，筑起了一座爱的丰碑 2008年5月12日14时28分，这是一个令人悲痛的时刻，四川汶川发生了里氏8.0级的破坏性地震。大灾有大爱，大爱最无私。11岁的何亚军在被救援的50个小时里，给同学喂水120多次，获救后的手术前，他不忘用那颤巍巍的小手对着医护人员写下了“谢谢”二字。13岁的小女孩何翠青本已走出教室，但她意识到发生了地震，又折身跑进宿舍，将10多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却被压在了废墟下，她凭着巨大的求生欲望和惊人的毅力，在50个小时后获救我们面对困难挫折时，总是怨天尤人，总寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助。可这些和我们年龄相仿的孩子，他们在灾难面前，心里装着的是同学、好友。想想这些，我倍感无地自容，同时也坚定了我心中今后该如何去做的信念。宽厚勤恳、舍己为人、诚实守信这些词语我深入地阅读，已经铭刻在我的心里，并指引着我今后的行动。相信只要我们每个人多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利；多信守诺言，别出尔反尔这个共同的家园定会更加和睦，更加和谐。文明美德伴我成长 贵州省六枝特区龙场乡中心小学 六（5）班 龙 芳 指导教师：王玉芬文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。文明美德已成为我心中不可割舍的一部分。如今，我还清楚的记得我看过的这样一个故事：从前，有两兄弟开了一家酒馆，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意的将自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知哥哥一听，急得双脚直跳说：“唉，我们最珍贵的东西叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然的说：“哪里会有那么严重！”弟弟还是我行我素。果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。 文明是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边拾取诚信的五彩贝壳，留住文明诚信。 讲文明礼仪是每个少先队员应具备的基本素质，是中华民族的优良传统，所以我们要讲文明，树新风。一个国家的发展与文明的关系密不可分，作为炎黄子孙，懂文明，讲文明是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务，因此在今天，我们既要不断发展，不断创新，又要继承中华文明的历史，让我们携起手来，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长！让文明与我们相伴，；让蛮横永离我们，做一个文明的社会人吧。学会宽容 贵州省六枝特区龙场乡中心小学 六（5）班 李升澜 指导教师：王玉芬宽容是一股柔柔的春风，是一缕温暖的阳光，是一根带着小草帽从地下探出头来的小草。 记得那是一个阳光明媚的一天，风和日丽的日子。中午，我和伙伴们一起在教室里写作业。上课了，老师走进来了，她手里拿了一本作业。我想：这节课肯定讲作业。我打开一看，啊！怎么会这样，原来我中午忙着做别的作业，忽略了这本作业。我顿时目瞪口呆。“老师，我的作业忘做了。”我抱歉的冲老师笑了笑说。我看着老师那慈祥的脸庞，那柔和的目光，那亲切的笑容，使我不再担惊受怕了。老师轻轻地微笑着说“没关系，下次记住就行了，人都会有失误的嘛。”我想：这一次是老师的宽容是我从害怕之中走出来。下一次我一定会把作业写完。 宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。宽容是