《辉煌的文艺复兴美术课件》初中美术浙人美2011课标版九年级上册课件_第1页
《辉煌的文艺复兴美术课件》初中美术浙人美2011课标版九年级上册课件_第2页
《辉煌的文艺复兴美术课件》初中美术浙人美2011课标版九年级上册课件_第3页
《辉煌的文艺复兴美术课件》初中美术浙人美2011课标版九年级上册课件_第4页
《辉煌的文艺复兴美术课件》初中美术浙人美2011课标版九年级上册课件_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

探秘文艺复兴三杰的绘画艺术 文艺复兴三杰 达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 绘画艺术 最后的晚餐 西斯廷天顶画 创世纪 椅中圣母 最后的晚餐 4 21 9 03m 猜一猜 画面在表述一件什么事 1308 早期的 最后的晚餐 1447 1480 早期的 最后的晚餐 1464 请比较 观察人物 观察 画面中有几处表现光的地方 观察背景 饭堂实景效果图 请感受 焦点透视 散点透视 常见的透视法 画面运用了什么透视法 焦点透视法 总结画面 构图方式 焦点透视法 绘画技法 传递的思想情感 包容 关怀 爱 光线的运用使画面更真实色彩更融合 米开朗基罗 创世纪 长36 54m宽13 14m面积近480平方米 西斯廷大教堂天顶壁画 九大主题 神分光暗 创造日月与动植物 创造大地和水 创造亚当 创造夏娃 原罪 逐出乐园 挪亚祭献 洪水 挪亚醉酒 创世纪 创新的绘画技法 绘画技法 特殊的构图形式 思考一 人物的肢体描绘有怎样的特点 画面的色彩有什么特征 思考二 画面细节的隐喻 创造亚当 总结画面 寄情于画面 注重表现人的真实内心世界 传递人的本质精神力量 构图方式 绘画技法 传递的思想情感 借助真实的大理石柱为原形绘制画框 按故事题材和内容将画面分隔 先画小稿 再等比例放大 然后在大画上打孔拓粉勾线 在湿泥壁上进行上色 思考 画面给你怎样的感受 椅中圣母 米开朗基罗画面局部 拉斐尔画面局部 米开朗基罗画面局部 拉斐尔画面局部 总结画面 将美好的人性赋予神灵的身上 传达出一种天使在人间的美好之情 构图方式 绘画技法 传递的思想情感 稳固的三角构图 运用颜色振动法 使画面色彩更丰富更融合 挑战赛 挑战题一 尝试概括三杰各自的艺术特色 画面古典秀美 善于表达美好的人性温暖 色彩细腻柔和 画面气势磅礴 善于挖掘人体的力量之美 对于艺术的追求完美至极 善于利用巧妙的构图和新颖的绘画技法 画面深沉含蓄 充满智慧 挑战题二 尝试总结文艺复兴三杰的绘画的共同特征 1 善于运用光线和透视手法来表现画面2 塑造的人物形象生动逼真3 突出人的内心世界和人文关怀 挑战题三 想一想 中世纪的艺术与文艺复兴时期的艺术有怎样的差别 形成这些差别的主要原因是什么 形成差别的主要原因 文艺复兴 以人为本 突破束缚 思想解放 科学发展 中世纪 宗教文化占主导 神权统治 限制了科学文明的发展 也限制了人的思想 课外拓展 1 收集更多文艺复兴时期的艺术作品 并从美术语言角度加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论