如何与孩子进行沟通 论文.doc

树立沟通意识，开启智慧心灵浅谈在小学阶段父母如何与孩子进行良好沟通杨林寨中学 何先红摘要：父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要，如何培养好自己的孩子，如何能与孩子畅通无阻地进行沟通交流，是每个家庭，每位家长十分关注的问题。本文以现代家庭教育理念及心理学理论为依据，从亲子沟通存在的障碍入手，分析原因，并提出父母与孩子进行良好沟通的方法，以期让更多的家长了解沟通的重要性、与孩子沟通的一些方法，从而达到亲子之间和谐融洽地沟通目的。 关键词：亲子沟通；障碍；原因；开启；心灵。现代家庭教育特别注重父母与孩子的沟通互动，因为父母与孩子的沟通是一种双向的信息交流,它为父母创造了了解孩子、教育孩子的机会，也为孩子提供开启心智、认知学习的途径。良好的沟通能够加深亲子之间的温馨感情，为孩子营造和谐、健康的成长氛围，促进孩子智力的发展和优良性格的培养。可以说亲子之间沟通的效果往往决定了家庭教育的成功与否。善于沟通的父母能够从孩子的诉说、情绪变化，身体反应等方面了解孩子的所思所想，判断孩子的能力水平，从而调整教育的方式方法，做到因材施教。在这种情况下，亲子之间充满信任，孩子能够积极主动的与父母交流，父母帮助孩子循序渐进的成长。相反，有些父母在教育孩子方面却出现了认识上的偏差，忽视了与孩子的沟通。他们往往认为孩子的想法是幼稚可笑的，没有理会的必要。甚至把自已的选择强加在孩子身上。他们不能了解孩子的能力、志向、兴趣，孩子也无法理解父母的苦心反而对父母的做法产生反感和抵触的心理，他们在成长中会遇到问题、忧虑、不安，因为不能与父母沟通，所以与父母日益疏远，造成孩子性格孤僻，从而进一步加剧了父母与孩子之间的对抗情绪，导致家庭教育的失败。沟通是人的本能，没有人喜欢把自己封闭起来，孩子也不是天生就不愿意与父母交流。但是当孩子渐渐成长，生理、心理、需求都在发生变化，如果家长还固守着原来的观念，就会造成亲子沟通的障碍。那么造成亲子沟通存在障碍的主要原因有哪些？作为父母，又该如何与孩子进行良好的沟通呢？本文作者将对这种现象作一个深度的思考，以供探讨。1.造成亲子沟通存在障碍的主要原因1.1家长把学习成绩看成孩子的唯一。21世纪是知识经济的时代，很多家长只关注孩子的学习，要求孩子的每次考试成绩都名列前茅，认为只要学习好，其它的一切都是次要的。孩子的学习成为了许多家庭的头等大事，分数成了家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。正如一名学生所说：“我第一次考了第一名，父母很高兴带我去吃肯德鸡，我发现成绩能给父母最大的满足。可是这一次我考砸了，拿了一张惨不忍睹的试卷回到家，父母脸上露出不满的神情。原来，分数才是父母最疼爱的孩子。”1.2对孩子缺乏正确的评价。我们经常听到父母问这样的问题“孩子不爱学习怎么办？孩子不听话怎么办？”其实，答案很简单，是父母拿了沟通的绊脚石当方法，太多的指责、埋怨、负面的评价充斥了孩子的耳朵，如：你学习成绩这么差，肯定不是读书的料”，“我肯定你什么事都不能坚持做到底，你就从来就没有做好过一件事”等。父母在说话时一开口就已经否定了孩子，当然会引起孩子的反感，所以，不论父母怎么说，也无论正确与否，都难以得到孩子的接纳与认可。每个人都希望获得他人的许可和肯定，孩子也是如此，当他感到从父母那里得到的只是负面评价时，就会关闭沟通的大门。1.3父母喜欢揭孩子的短。孩子在成长过程中经常会出现一些问题，这是正常的，并且有时孩子对自己的毛病也有愿意改正的想法，作为家长应当及时的鼓励，给予诚恳的提醒，而有的家长则不是这样，当孩子在改正错误的过程中出现反复时就把孩子当初的承诺拿来当话柄，刺激孩子，挫伤了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子对此不仅懒得听，而且逆反心里加重，反而有了破罐子破摔的想法。1.4家长与孩子缺乏平等尊重的意识。很多父母总是以一副威严的面孔对孩子，总在孩子面前处于居高临下的地位，以严厉的语气与孩子讲话，无形中使孩子产生了畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅没有达到教育孩子的目的，而且还阻断亲子间的沟通，也就人为地形成了代沟。1.5家长过多地唠叨，引起了孩子的反感。据最新调查结果显示，上海市近四成（36.4）的学生讨厌父母反复唠叨，六成多（63）的同学认为自己的心里话只能和同学说而不能与家长沟通。有关教育专家在对亲子的研究中发现有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时“快点起来，到点了，快点快点”，孩子出家门时“上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家”，孩子放学回来时一见面就问“考了多少分，被老师批评了没有”。教育专家把父母的这些唠话当作“正确的废话”和无效的命令“，而这些使孩子十分反感。1.6父母不能以身作则，起表率作用。有的家长经常搞窝里斗，闹家患，打离婚，给孩子的心灵造成创伤；还有些父母自己身上存在许多不良的嗜好，打麻将、赌博、酗酒、工作中不敬业爱岗等，使一些不良的毛病感染了孩子，使孩子不愿与父母沟通。【1】2.父母与孩子进行良好沟通的方法2.1父母态度温和，要与孩子坦诚交心。做为家长，要了解孩子的心境，知道孩子在想什么，需要什么，出现了问题时才能对症下药，给予适当的引导和帮助。当遇到孩子有不良行为如上网成瘾、抽烟等时，父母首先要冷静处理，不要气昏了头。应该态度温和，与孩子坦诚交心，以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉，巧妙地使用沉默与倾听，领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的诚恳及友善、温和，使孩子感受到爱和温暖，孩子才会毫无保留地宣泄内心的情感，通过聆听、对话的方式，父母才能逐渐引导孩子重新思考问题的核心，共同摸索一个解决的办法。相反，父母用粗暴野蛮的方式打骂和驯服孩子，就会造成孩子反感。周女士发现,升入六年级后,女儿明明迷上了漫画书,自己的零花钱几乎都用来买各种漫画书,有时做作业时,会突然想起书里某个有意思的画面于是会突然笑出声来。看着女儿对漫画越来越痴迷,周女士开始强行制止女儿看漫画和买漫画书,女儿对此很生气。有一次,周女士在整理女儿的房间时,发现女儿将一本新的漫画书葳在了床垫子下，一想到女儿日渐下滑的成绩,看着一本本漫画书,周女士气极了,找来一个大箱子将各种漫画书统统装了进去,并把箱子藏在了阳台上。女儿放学家后,发现漫画书不见了,便生气地质问妈妈。当得知书被“当废品卖了”后伤心地又哭又闹。于是亲子关系出现了严重的裂痕。家庭教育指导师晁立志说,不少家长教育孩子时,行为上表现得像个“遥控器”,因而再多的“都是为你好”也很难为孩子所接受。如果家长的苦心不能用孩子能接受的方式传递给孩子,有时就会激起孩子更大的逆反。所以,家长在施加教育影响时,采取简单粗暴的方式并不能解决办法,关键是父母要态度温和，遇事要与孩子坦诚交心。2.2平等相处，把孩子视为自己的朋友。真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友，对他要有一种认可的态度，而不是用成人的眼光，完美无缺的标准，高出孩子实际年龄的尺度来要求孩子。否则，就会造成孩子对父母惧怕的心理，甚至是存有戒心，那么他就不可能向父母袒露胸怀的。中学生心理杂志一篇文章中写到，94。5%的网瘾青少年对父母产生敌意，北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任，在收治641例网络成瘾青少年临床心理分析报告中指出：94。5%的孩子对父母有敌意，52%的孩子表示父母对自己缺乏温暖和理解，所以孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢？台湾有一个父亲对儿子的教育过去只相信一个打字，结果是儿子一打就不回家，家里的钱丢失了，夫妻怀疑是儿子偷了，但没有抓到证据，不管父亲怎么打儿子就是不承认。于是后来父亲改变了教育方法。有一次，父亲对儿子说：“孩子，你来当家。”孩子很奇怪，父亲说：“我当家你用钱不方便”，孩子说别提了，要钱你们都不给，什么要我当家，你们放心吗？父亲诚恳地说：“钱放在柜子里，你尽管拿，但有一个要求，用了多少钱告诉我”。以后孩子用多少钱都告诉父亲，隔一个月一对账，分文不少。父亲对儿子说“你是天下最诚实的孩子”，就这样孩子的坏毛病改掉了，亲子矛盾也化解了。这就是朋友的效应。2.3和孩子交流时要多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通过程中，总是自己说让孩子听，而这样的交流，实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说，不要打断孩子的说话，这样做不但可增进亲子沟通的感情，也可以让孩子更愿意在安全感中多与父母交谈和沟通，把自己的所感所想都倾诉给父母。我曾经遇到过这样一位家长，他非常善于和自己女儿沟通，也非常会倾听。只要当孩子想和他说话时，他会立即去“听”孩子说，并且他每次倾听的时候，眼睛都是看着孩子，让孩子感受到爸爸真的愿意听。当他特别忙的时候他会给孩子一个“确定”的时间，如：好，请你让我把这道菜做好，或者是直接说，请你再给我10分钟时间等等，让孩子知道爸爸非常愿意和他交流。同时，在和孩子交流沟通的过程中，他总是尽可能地运用自己的肢体语言，和孩子目光接触，抚摸一下孩子的头，拍一下孩子的肩膀，将自己的身体略为前倾地听孩子说话等等，虽然只是一些不经意的小动作，但是却带给了孩子无形的自信，激励了孩子表达的意愿，因此，他和女儿的亲子关系非常融洽。2.4与孩子一起探讨教育的方法。不少父母为教育孩子彻夜难眠，到处打听教育孩子的方法，却忽略了一个简单的道理，孩子最喜欢的方法才是最好的方法。家长不妨找孩子一起探讨，什么教育方法才会受孩子欢的。家长应当怎么做才会使孩子感到快乐并愿意接受的。教育者父母的行为和态度方式最直接深刻地影响教育对象，在这个过程中我们要给孩子什么，必须先明确他需要什么？面对现在孩子追星的问题，有一个家长就特别明智，她的女儿的偶像是周杰伦，她说作为我个人并不欣赏周杰伦，但因为女儿喜欢，我只好试着去了解，因为她知道如果她自己看不起周杰伦，那么她和女儿之间必然会形成代沟。于是这位家长搜集了很多周杰伦的资料，了解到他是奋斗出来的天才，青少年喜欢他是有原因的，他生活在单亲家庭，对母亲非常孝顺，这是很感人的，于是这位家长开始购买介绍有关周杰伦奋斗经历的书，并见一本买一本，跟女儿学唱他的歌，然后去有效地引导孩子，告诉他要理性地对待偶像，母女之间很快就有了共同的话题，与孩子沟通成了一件快乐的事情。2.5父母要给孩子充足的个人空间。注意亲子之间保持适当距离，也是亲子协调的重要原则和方法，家长要懂得“，距离产生美感”，人都需要空间，有的家长认为爱就是亲密无间，事无巨细都亲自过问，孩子的行为、动机、兴趣全都要自己知道才放心。这样就造成孩子极为被动、失去行为的空间和心理空间，尤其在青春期孩子的独立意识迅速增强、逆反心理强的时候，如果亲子之间不保持适当距离，亲密无间，会引起孩子极大反感和不适应，激烈冲突在所难免。有这样一位家长，孩子读高中，可她对孩子规定太细，下一点小雨，非让孩子带伞不可，孩子饭后不想吃水果，非命令女儿吃不可，而且还要讲一大堆道理，女儿对母亲的行为极为不满，大喊大叫，难以理解。可见，如果家长懂得了“距离”的作用，就不会这样劳而无获。2.6父母要与时俱进，讲究沟通的艺术。2.6.1别问空洞的问题。跟孩子交流要讲究策略，一定要避免询问一些空洞的问题和事情，比如一位母亲从学校接回刚上一年级的儿子后问道“今天感觉如何？在学校好吗？”或者就是不断地问为什么，结果孩子对与这样的空洞的问题，很难确切地回答，于是不自觉地只挑对自己有利的说，久而久之引发了孩子不说实话、敷衍应付母亲的不良习惯。 2.6.2家长提高协调能力，还应力求提高自己的表达艺术，表达希望、表达失望、表达异议。人际交往的全部美好之处、成功之处在于真诚、委婉，家长与子女间的沟通，也是这样。好多时候家庭教育效果不佳，不是因为家长缺乏爱，而是因为家长缺乏艺术的表达形式。因此，家长应该把“怎样表达诚意”作为教育艺术来追求。有一位母亲看见女儿愁眉苦脸地读英语，因为刚开始学，还不习惯英语语言，母亲拿起一本书对女儿说：“这里有一个故事你听听。”于是正经朗诵道：“老鼠妈妈带着一群小老鼠大步走过厨房地板，这时突然出现了一只猫，猫叫咪呜咪呜，老鼠妈妈也回来叫咪呜咪呜，猫被弄糊涂了，走了。老鼠妈妈对小老鼠说：你们看，我说没错吧？我告诉过你们多学一种语言总是有用的。”女儿开始没反应，等到听完便咯咯地笑了好久，因为她知道母亲生肖属鼠。此后女儿读英语，便不会忘记母亲充满爱意和风趣的希望表达。如果母亲直接对女儿说:“你要克服困难学好英语，不能愁眉苦脸地学”。那就太沉闷、太僵直了。有的家长说话不光伤害了孩子的自尊和自信，还自我夸耀：“我就是个炮筒子，怎么样？”可见，教育子女不能以“直言”为原则，应力求委婉表达。【2】 2.6.3家长还要注意选择说话的时间。常言道“言贵时”就是强调应在恰当的时候说话，孩子年少气盛，容易冲动，因此待心境平静再谈，效果才好。关于父母何时与子女进行交流，即教育的时机，专家们已有回答:如美国心理医学博士马文-西尔沃曼和截维-卢斯蒂格提出了五条：1、当孩子来同你讨论某种个人问题的时候；2、当孩子为某件事而兴高采烈的时候；3、当孩子看上去非常激动而又没有说到是怎么回事的时候；4、当孩子需要人帮助他作出决定的时候；5、当父母想让孩子解释某件事或同自己讨论某件事情的时候。我们这里说的是当孩子有了某些不良行为或过错需要教育时，要采取不同的方式，在适当时间和场合进行。孩子吃饭时，上学前，就寝前，熟睡中，与同伴一起玩或亲友在场时，都不宜对孩子进行批评或惩罚，否则不利于他的身心健康，而且会使后继的学习及活动受到干扰和影响。此外，还注意以下几点。家长身体过于疲劳，心情不好，工作中遇到棘手问题又必须尽快解决等情境下，不宜处理孩子的过失问题，以避