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山东省威海经济技术开发区2013-2014学年六年级（五四学制）下学期期中考试语文试题（扫描版）二、综合性学习（5分）6. （1）珍惜青春，笑看生活（或：放弃烦恼，快乐成长）。（1分）（2）（2分）项目二：云开见日：议一议解决烦恼的妙招。 项目三：真情碰撞：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。（3）（2分）示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。（意思对即可）（二）（17分）12.（3分）没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（1分）幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）13.（4分） 我被喇叭花吸引；回忆儿时 见到喇叭花开放时的情景；捡拾喇叭花种子；在阳台上栽种喇叭花；女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）14.（3分）散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（2分）为下面写喇叭花做了铺垫。（1分）（说明：只答“铺垫”，没有具体说明只给1分）15.（2分）“呆”描写当时看花时的神态，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。“揪” 描写了花种子被女儿丢弃时的心理，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。16.（3分）深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（1分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）17. b （2分）（三）（12分）18.（2分）（1）乔治马洛里的“浪漫计划” （2）乔治马洛里的名言（或：因为山在那里）19.（2分）（1）一个挚爱：他的妻子 （2）另一挚爱：珠穆朗玛峰 20.（2分）（1）照片没在他身上，可能是照片被弄丢了，乔治马洛里没有实现自己美好的愿望。 （2）照片没在他身上，也可能是照片已被乔治马洛里安放在了珠峰之颠，他实现了自己美好的愿望。 21.（3分）开篇不提他的名字，制造了一种悬念，让人更想知道他的名字，直到文章结尾才解开悬念，这样就会给读者留下更深的印象；（1分）开篇不提他的名字，通过“但是”一转，引导读者去关注他的那句名言，引导读者去欣赏乔治马洛里的精神境界，这样就能使读者对文章的主旨有了更深刻的理解。（2分）22.（3分）名言佳句（1分），抄录无误即可得分；抄录中若出现错别字、增字、漏字
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