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文档简介
有余数的除法 余数和除数的关系 有余数的除法 爱乐希望小学赵丽娟 摆一摆 比较感知 摆一摆 回顾除法意义 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 6 2 3 盘 摆一摆 比较感知 摆一摆 解决新问题 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 摆一摆 比较感知 摆一摆 解决新问题 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 7 2 3 盘 1 个 余数 二 摆一摆 比较感知 三 比一比 初步感知有余数除法的意义 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 对比观察 理解关系 初步理解余数与除数的关系 问题 1 用9根小棒 你能摆几个这样的正方形 请你动手摆一摆 2 能用除法算式表示你摆的意思吗 3 如果用10根小棒来摆呢 4 11根 12根呢 5 余数和谁有很密切的关系 是什么关系 对比观察 理解关系 活动思考 加深理解 用一堆小棒摆 如果有剩余 可能会剩几根小棒 如果用这些小棒摆呢 抢答 如果有余数 可能是哪些 6 拓展 除数可能是几 5 A 3B 4C 5D 8 我会填 7 余数最大是多少 我会填 9 除数最小是多少 呆子 现在有9个人参果 平均分给4个人 怎么分 分错了不给你吃哟 八戒说 把9个人参果 平均分给4个人 每个人2个 剩余1个 归我保管哟 嘿嘿 呆子 现在有15个人参果 平均分给4个人 怎么分 八戒说 猴哥 这不难 把15个人参果 平均分给4个人 每个分2个 还是有剩余哟 剩下的
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