人教2011版小学数学四年级求小数的近似数.docx_第1页
人教2011版小学数学四年级求小数的近似数.docx_第2页
人教2011版小学数学四年级求小数的近似数.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

求小数的近似数教学内容：课本52页例1。教学目标：1.使学生能根据要求用“四舍五入”法求小数的近似数。 2.使学生理解精确的含义。重点：会用“四舍五入”法，求一个小数的近似数。难点：理解并掌握用“四舍五入”法求出一个小数的近似数的方法。过程：一 知识回顾。1、省略万后面的尾数。 3472000 463500 16540 87650002. 求整数的近似数我们用的是的( )方法，保留到万位，要看（ ）位。 二 情景导入。1、出示课本52页主题图，读出生活中的小数。2、豆豆身高是多少？三 新知探究。1、预习52页情境图豆豆的身高0.984米，我们一般怎么表述豆豆的身高？ 约0.98米 约1米 为什么会有几种说法？2、求一个整数的近似数，可以用四舍五入法，求一个小数的近似数，也可以用四舍五入法。（1）0.984如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。看小数后面的第 位，这一位上是 ，就要 。（2）0.984如果保留一位小数，就要把百分位和后面的数省略，看小数后面的第 位，这一位上是 ，就要 。3、保留一位小数，近似数是1.0还是1，为什么？4、0.984保留整数是多少呢？保留整数就要看整数后面的十分位，十分位上是9，要向前一位进“1”前一位是个位，是0，加上进来的“1”变成了1，所以0.98415、注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。四 随堂练习。1、 求下面小数的近似数。（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）（2）3.72 0.58 9.0548 （保留两位小数2.填一填。保留一位小数保留整数姚明的身高（2.26米）老师的身高（1.61米）3.判一判。（1）3.98精确到十分位是4。 （ ）（2）6.05和6.0599保留一位小数 都是 6.1。（ ）（3）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）（4）5.29在自然数5和6之间，它保留整数约等于5。 （ ） 4.猜一猜。陈老师称体重的时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论