小学数学2011版本小学四年级四则混合运算的整理与复习.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级四则混合运算的整理与复习.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级四则混合运算的整理与复习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运算定律的整理与复习教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册教学目标：1、 通过整理和复习，找到定律或性质之间的区别和联系，使学生进一步理解和 掌握运算定律的含义，学习整理和复习的方法。2、 能按照题目的具体情况灵活地选择简便计算的方法。3、通过整理、交流、合作、探究，体验探究的乐趣，感受数学的价值。4 激发学生对学习简算技能、形成简算意识的积极的情感体验，有意培养学生的简算意识，并最终养成简算习惯。 教学重点：整理运算定律。教学难点：合理、灵活地运用运算定律进行简算。 教学过程：一 、计算大赛，趣味引入1.计算比赛。师：我们首先来进行一场计算大比拼，愿意参加吗？看看谁能算得又对又快。 2评价，评选计算大王。师：我们先对照大屏幕的答案给自己一个评价。3.揭示课题。师：我要采访一下计算大王。你们是怎么做得又对又快的，运用什么方法做得这么快？说说你用到了什么哪些运算定律吗？我们就来整理整理他们，好吗？（板书课题）二、回忆梳理，形成网络 1整理分类，小组交流，展示汇报。（1）按学习新课的顺序分类。（2）按知识的相互联系分类。师：这些知识之间到底有哪些具体的联系呢？我们再一起来梳理梳理！ 2锁定联系，深入讨论师:加法交换律和乘法交换律分在一起，可能是因为什么？交换律(板书)，名称上的共同之处，都是交换位置,结果不变。（板书改变位置）结合律（板书改变运算顺序）减法和除法的性质（板书改变运算顺序和运算符号）师：为什么把乘法分配律单独放?从运算符号上来看,乘法分配律有两种运算。乘法分配律具体该怎么算？（出示PPT）那这个字母表达式来说，分别和谁乘？乘法分配律除了对加法进行分配还可以对什么进行分配？3小结师：我们整理的时候运用了大括号的形式来呈现这些知识的联系，大括号呢是比较常见的一种形式，但并不唯一，老师这里还收集了一些不同的呈现方式的整理，一起来看看，而且还能用于其它学科。（出示PPT）3、 数形结合，练习巩固，加强理解1.小游戏：孩子们,找出这些知识的相同点和不同点，那我们现在一起来做个小游戏我画你猜。2.计算，能简算的要简算。3师：通过大家的再次计算，我们一起说一说进行计算应该怎样做？就（板书：看想算查）四、拓展提升灵活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论