山东美术版品德与社会六年级上册4神舟飞天教案设计.docx

4、“神舟”飞天活动目标 1、了解“神舟”五号成功发射与返回的情况2、知道我国成功研制的“两弹一星”及为此做出的贡献的科学家。3、了解人类不断向太空进军的情况4、知道我国在科技领域取得的成就。活动准备 学生准备：搜集“神舟”五号裁人飞船的有关资料；搜集有关我国航天事业和两弹一星的图片、文字等资料。教师准备：搜集有关“神五”载人飞船、我国航天事业、两弹一星的有关资料；制作多媒体课件。教学教程 第一课时一、精彩回放，激情导入1、激情导入。2003年10月15日，是一个令亿万中华儿女欢欣鼓舞的日子，中国“神舟”五号载人飞船发射成功了！让我们来感受一下飞船发射的精彩瞬间和亿万华夏儿女欢欣鼓舞的场面。2、师播放“神舟”五号载人飞船成功发射的实况录像。3、交流感受。4、引出探究问题：“神舟”五号是怎样发射升空的，又是怎样顺利返回的？人们为什么会那么高兴？二、阅读交流，探究“神舟”航天之旅1、交流资料，探究“神五”发射回收过程 ：学生汇报交流。播放课件，丰富认识 。2、探究中国的航天之旅。交流资料，自主探究。 阅读文本，探究发现。 补充材料，丰富认识。三、小小故事会1、讲杨利伟和航天人的故事，感受他们为祖国航天事业献身的精神。2、评选讲故事小能手。四、结合实际，畅谈意义。1、为什么举国上下欢呼雀跃？2、感受“神五”飞天的意义。 3、总结深化，升华认识。五、拓展延伸，畅想未来1、交流有关“神六”的资料。 2、播放“神舟”六号发射实况，加深了解。3、畅想“神七”、“神八”发射情景，展望未来。 4、总结深化。六、课外作业 课下搜寻有关航天事业的图片，文字，办一期黑板报。 第二课时一、谈话导入新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我国的科技工作者发扬自立更生、艰苦奋斗的精神，在一穷二白的情况下，取得了令世界瞩目的成就，其中“两弹一星”的成功研制就是这其中的重大成果。二、“两弹一星”大家谈1、了解“两弹一星”：交流资料。 阅读探究。 课件补充。2、探究“两弹一星”的研制过程：了解背景。 研制过程面面观（交流资料） 感受成功瞬间。 图表对比，感受成就。3、了解研制意义，深化认识。：探究“两弹一星”研制成功后中国国际地位的提高。播放“两弹一星”表彰大会实况和胡锦清主席表彰大会报告中关于“两弹一星”研制成功的重要意义的讲话。学生谈感受。三、“两弹一星”功勋榜1、我知道的“两弹一星”元勋。 2、元勋故事会。3、感受人物献身科学精神。 4、总结升华，深化认识。四、课外延伸，丰富认识搜集新中国成立以来，我国取得的科技成就，办一个新中国科技成就展。感受新中国成立以业，祖国科技成就的飞速发展。 第三课时一、故事引入，激发兴趣1、通过嫦娥奔月或西游记中有关飞天的故事引入新课。2、激发探究兴趣：人类能不能飞入太空？二、探究人类的太空之旅。1、交流人类航天的历史。2、交流人类登月历史。3、补充资料。4、播放阿姆斯特朗登上月球的实况。5、了解中国的登月计划。6、交流人类向其他星球进军的情况和探索。7、谈感受，明了人类向太空进军的意义。三、新中国科技成就沙龙。1、阅读发现。2、交流展示3、谈感受。我国在科技领域取得了令人瞩目的辉煌成就，你们看到这累累硕果时，有什么想说的吗？四、“我们爱科学”演讲会1、准备“爱科学、学科学、用科学”典型事例或故事。2、推行评委。3、小组演讲。4、班内演讲。5、总结评价。6、升华认识，激发“爱科学