溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作.doc

南阳市宛城区溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告宛城区溧河乡王堂小学2013年4月溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告我校根据河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系的要求，我校对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。认为我校已经达到各项要求，具备省义务教育标准化学校的条件。学校为了开展好这项工作，成立了以校长王宏基为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习河南省义务教育学校办学基本标准，其次进行工作分工，明确责任。然后于2013年4月10日展开自查自评。现将自查自评结果报告如下：报告共分五部分：一、学校设置与班额；二、校舍建设；三、设备设施和场地；四、教师与经费；五、质量与管理。敬请审核。一、学校设置与班额：1学校设置：王堂小学位于南阳市宛城区溧河乡王堂村，位于乡政府所在地。建于1958年，辖区人口约4700人，最远1.5公里，最近0.5公里，平均1公里，服务半径适宜。自查结论为达标。2、规模与班额：学校现有一年级到六年级共8个教学班，其中：一一班有42人，一二班有41人，二一班有40人，二二班有38人，三年级有45人，四年级40人，五年级有40人，六年级有37人，在校学生323名。每班班额不超过45人，无超大班额现象。自查结论为达标。3、校园环境：近年来，王堂小学在区教体局及溧河乡中心学校等上级教育主管部门的领导和支持下，硬化、美化、绿化了校园，改善了办学条件。而今，王堂小学面貌焕然一新，环境整洁幽美，学习氛围浓厚。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积400平方米；校园文化丰富；围墙坚固、完整。自查结论为达标。4、用地面积：学校用地面积基本达标，占地面积6600平方米，生均为21平方米. 自查结论为基本达标。二、校舍建设：1、建筑面积：学校布局合理，学校建筑面积1820平方米，生均校舍建筑面积5.6平方米。自查结论为达标。2、普通教室：学校有普通教室8个，每个54平方米。每个普通教室面积54平方米，生均1.3平方米. 玻地比超过了1:6；40W荧光灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。学生有符合要求的课桌椅，班上有符合要求的黑板、讲桌和照明。学校已有的辅助用房也按要求配齐桌、椅、凳、架。自查结论为达标。3、辅助用房专用教室等：现有远程教育室1个，54平方米；音乐教室1个，48平方米；美术教室1个，48平方米；体育器材室1个，25平方米；科学实验室1个，54平方米；仪器室1间，25平方米；心理咨询室1个，54平方米等。现有多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室等，教辅用房6室齐全。自查结论为达标。4、办公用房：现有教学办公室1个，行政办公室2个，总务室1个，后勤室1个，会议室1个，卫生保健室1个，少先队活动室1个，教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。自查结论为达标。5、厕所：男女水冲式厕所1个，105平方米，男厕所设有12个蹲位，蹲位达113，女厕所设有22蹲位，蹲位达110。干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。没有教工厕所。自查结论为基本达标。6、学生宿舍：我校非寄宿学校。7、食堂：我校为无师生就餐学校。三、设备设施和场地：1、图书：；图书室2间，40平方米。现有藏书6256册，新增2800册，生均19.4册。每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过10册。自查结论为达标。2、教学仪器：仪器室1间，25平方米；科学实验室1个，54平方米。数学、科学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。；自查结论为达标。3、教育信息化基础设施：学校有互联网网络，配备了有6台电脑，可以供教学使用。有远程教育室，学校远程教育工程设备可以正常使用。学校配备有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。自查结论为基本达标。4、音美器材：音乐教室1个，48平方米；美术教室1个，48平方米。有充足的音乐、美术器材，音美器材达到了国家二类以上标准。自查结论为达标。5、体育器材：；体育器材室1个，25平方米。体育器材达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。自查结论为达标。6、运动场地：体育运动场地面积1400平方米，学校操场建有篮球场2个，有双杠、单杠等体育设施，设有环形跑道的田径场地及球类场地；有200米环道和有60米直道。自查结论为基本达标。学校设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、文化宣传栏。我校在教学上应用了远程教育及网络教学资源，丰富并充实了师生的文化科学知识。学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作，杜绝了校园安全事故的发生，教育教学得到了稳步提升。四、教师与经费：1、教师：按编制和学科配齐教师，在职教师15名；教师、校长学历达标，资格合格；近几年来新补充教师具备专科及以上学历；其中本科学历9人，大专学历6人，教师学历合格率为100%；中学一级教师2名，中学二级教师1名，小学高级教师5人，小学一级教师7人。校长学历为大学本科，任中级职称10年，任教25年，并经过培训，取得了校长任职资格证。现有省骨干教师1名、市级骨干教师4名，有3位教师被评为区优秀教师。我校已经建立教师专业发展培训制度，学校教师每年全员参加并完成规定学时的集中培训，学校积极创造条件鼓励教师外出学习参加国培2人次，省培1人次，共有30多人次外出参加进修、学习、教研等活动。自查结论为达标。2、经费：教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位，使公用经费用合理，没有挪作他用。自查结论为达标。五、质量与管理：1、教育管理：按河南省中小学管理规范要求，严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活，保证学生每天睡眠时间，不少于10小时。小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在30分钟以内。自查结论为达标。2、教育质量：一至六年级学生成绩及格率达到要求；毕业生全科合格率100%；连续五年巩固率达到95%以上；年辍学率控制在1%以下；学生体质健康及格率达标；没有重大安全事故发生。自查结论为达标。六、学校特色：创建“文艺特色学校”，开设电子琴、腰鼓、声乐等。创建“体育特色学校”，采用多种形式体育活动，开展大课间活动。创建“德育特色学校”，将民俗文化教育引入学校的第二课堂，开展乡土观教育，带领学生到独山植树；“爱鸟周”让学生为小鸟搭建鸟窝；组织学生到白河清除白色污染，关注母亲河水质。评选“环保小卫士”，搜集废旧电池，开展感恩系列活动，开展礼仪教育。创建“教学特色学校”，把“先学后教，当堂训练”与学校实际结合起来。几年来，王堂小学先后被省教育厅评为“先进家长学校”、被市教育局、区教体局评为“花园式单位”、“教育督导先进单位”，被溧河乡中心学校评为“教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“两基工