九年级(上)作文.doc

九年级（上）作文1听雨雨，无论是何时的雨，总是那样清丽；雨声，无论是何时的雨声，总是那样引人遐想。有时，它是那么欢快，在瓦砾上敲出一片欢声笑语；有时，它又是那么忧愁，在树枝间轻扰慢捻出一串相思。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫在赞美。看，麦田里、花圃中，这大自然最纯洁的精灵追逐着、打闹着，迫不及待地想亲吻禾苗。禾苗却显得很羞涩，低下了头，仿佛在聆听这美妙的交响乐。“悲欢离合总无情，一任阶前。点滴到天明。”这是蒋捷在低吟。北方的雨韵，就是这么的忧愁，令人感伤，悲欢离合，起起落落，不断勾起人的愁绪。却又是这样的匆匆，当我想捕捉北方雨声的灵魂时，方才回过神来，窗外的雨，已停了。不留一丝吝情。郁达夫说：这北方的雨，仿佛也下的离奇，更有味，而我的耳畔，却有幻化出故乡雨后的笙箫。“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长，又寂寥的小巷。”这是戴望舒在吟唱。江南的雨，连连绵绵，总是营造出一种凄婉迷茫的意境，使人黯然魂伤。雨声，仿佛也沾染了人的情感，绵绵的，像婉转悠扬的笛声。倚窗听雨，蒙蒙的雨幕给世界遮上一层面纱。雨声透过雨幕，仿佛也有一丝神秘。听着这遥远的天籁，不禁陶醉其中。自然的音乐，给了年轻的心多少幻想。会否当年的诗人，在烟雨蒙蒙的雨巷邂逅一个宛如丁香般的女子，嫣然一笑，从此牵动着彼此的心。会否多年后诗人追忆起曾经的雨巷，感叹出最是那低头一笑的娇羞，永远铭刻在我心头的惆怅耳畔的天籁绵延不绝，窗外的月色已经漫开。倚窗听雨，心中的弦连着窗外的雨，每一次的颤动，迷蒙中熟悉的天籁，都牵出我无尽的思绪2阳光地带自从初一开始，我就成住校生了。平生第一次离开父母，独立生活，心里多少有些不适。第一次周末回家，妈妈像欢迎贵宾似的做了一桌子好菜，使我受宠若惊。我吃着这些美味佳肴，心里甜滋滋的，一种情感莫名的滋生出来。中午，妈妈把我与她的被子晒了出去，奇怪的是，我的被子被晒在了阳光最后的地带，太阳光的照射将雪白的被里镀上了一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影阻挡了太阳的照射，默默地画着单调而无聊的几何图形。我轻轻地走上前，用手摸了一下我的被子，是温暖的，正如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的棉被，清清凉凉的，一如母亲的手背。思着，想着，我的脑海里如放电影似的，闪过一幅幅的画面：家里最暖和的棉被，最漂亮的玩偶，甚至最舒服的床都像我现在所处的阳光地带一样，全部属于我和弟弟。这绝不是偶然。我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望、一种信念，更是在你身处逆境举步维艰时不灰心、不放弃的动力，而母亲就是这缕阳光。人生短暂而又漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是知识的积累，让你感慨的也许是赏心悦目的风景，但是使你温暖的绝对是你的母亲。她用全身心的力量阻挡着风霜雨雪，尽量使我们不受到一点伤害，同时她也在用自己的生命为我们释放着绵绵不断的温暖阳光。因为有了阳光，我们感受到了温暖，而感动也就这样无声无息地生长出来，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉使我们的内心变得澄澈明亮。有了感动，便有了爱的源泉，她就如同樱花一般有着淡淡的芳香美丽，我们在爱的源泉滋润下不断奋进，勇敢拼搏！母亲就是我的阳光地带，同样也是我爱的源泉，这种爱将陪伴我每分每秒，直至今生3笑对失败大千世界，芸芸众生，想要获得成功谈何容易。谁不想做万人之上备受尊敬的赢家？又有谁甘愿被奴役被歧视被轻蔑被嘲笑？没有人注定成功，也没有人注定失败。于是在激烈的角逐中，欲望膨胀，弱肉强食。成功就像一块饱和海绵，一旦有水分进入就一定会有水分在反方向被挤出。现实残酷，不容侥幸，没有余地。许多人失败后，不愿接受已定的结果，他们选择放弃来逃避。有人放弃高贵的名誉，换取不再受束缚的自由；有人放弃巨大的利益，换取清静淡泊的生活；有人放弃权威的官职，换取无需忍受流言蜚语的日子；有人放弃唯一的生命，换取不再烦恼永世安宁的解脱。他们只是太脆弱，脆弱到不敢正面对待失败及失败带来的后果，脆弱到轻易放弃比成功更珍贵的生命。古往今来，英雄必因曾经的失败造就今日的辉煌，枭雄必因过去的失意激起今天的斗志。他们不懂，就算逃避就算哭泣也不会改变世界的任何一种运转方式。最好的办法并不是解释自身的失误，也不是掩去失败的痕迹，假装它不曾存在。而是笑对失败，接受失败，了解失败，战胜失败。失败并不可怕，可怕的是，拒绝接受面对它的机会，以正确的方式攀越失败，明智的选择。成功者固然令人起敬，而笑着认真面对失败的人却比任何人都可歌可颂。笑对失败，去唤醒重生的自己；笑对失败，去得到纯净的洗礼；笑对失败，去展示博大的胸怀；笑对失败，去开辟新的航程；笑对失败，去迎接崭新的机遇；笑对失败，去赢取伟大的胜利。4我想唱首歌绿草以他卑微的身躯，为山野带来生机；百花以他渺小的身躯，装点静寂林间；岩石以他孤独的身躯，支撑起歪倒的大山。我想唱首歌，为这一切平凡而伟大的生命。正是许许多多人像他们一样热情的奉献自己，我们才有了这美好的生活。我想唱首歌，为所有老师们。夜深人静，万籁俱寂，昏暗的灯光下一个忙碌的身影不停的闪现。啊，是老师！他仍在神情专注的批着作业，冻红的双手还紧紧的握住手中的笔，看着、改着，布满血丝的眼中，神情依然严肃而凝重。回想一天自己孜孜不倦的教诲，学生们又成长了许多，他会心的笑了。老师，我想唱首歌，唱首慷慨激昂的赞歌，您为祖国的花朵不知疲倦，我要努力为您歌唱。我想唱首歌，为所有的医生们。“白衣天使”是你们的称号，救死扶伤是你们的天职，非典袭击举国上下一片恐慌，人人唯恐避之而不及，而你们却义无反顾，同病魔作斗争，为了抢救生命，与时间赛跑，12小时不眠不休的研制解药，与患者共聚一室，时刻观察着病情。你们用爱感化了一切，你们用行动诠释了自己的天职。我想唱首歌，一首感天动地的赞歌，你们才是生命的守护神，我要为你们尽情歌唱。我想唱首歌，为所有的军人们。你们怀着拳拳的赤子之心，为祖国洒血、流汗。遥远的天山、城市之中都活跃着你们的身影，为祖国、为人民，你们视死如归。汶川地震，你们用实际行动演绎了自己不畏艰险，不怕牺牲的精神，传遍了神州大地，感动了每一个人。我想唱首歌，一首雄浑壮歌，你们是祖国的骄傲，我要为你们努力歌唱。. .平凡的人总是有不平凡的事情，点点滴滴的平凡才汇聚成伟大，才有了这一片和谐的社会。也正是他们默默无闻的为这个大家庭努力着、奋斗着.我想唱首歌，愿他们永远平安，幸福。5我眼中的老师每一个中学生心中都有一个梦想中的好老师，我也不例外。我心目中的老师是文质彬彬，学识渊博；或是温柔可爱，学富五车。 最近，我们班来了一位新的语文老师，结果却让我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。我心想：哼！这个老师又矮又胖，肯定教不好我们班的。 过了一段时间，我们班的同学便合编了一首小曲来埋怨老师：“读书苦，读书累，读书还要教学费，不如参加黑社会，还能收点买路费“老师很快编发现了，不但没有骂我们，而且夸我们坐得很押韵，但参加黑社会是走上邪路，所以还要多加修改。她幽默的话语使我有点改变对她的观点。 不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。一次测试时，我发现了我们班人做题目也轻松多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的老师。 还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，老师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎么了，马乐彦，不舒服吗？来来来，我扶你到医务室。“说着，她扶我去了医务室。我吃了药，她也没顾自己休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。这时，我抑制不住自己的心情，激动地对她说：”老师，谢谢您！“老师笑了，我也开心地笑了。 我眼中，心中的老师现在是慈祥，有文化的好老师，不是光有一副外表，没有一点内涵的老师。6读书随想我在思想的路上狂奔，书宛如阶梯，升华着我的思想。书，永远载着我飞向一个个更高的境界。题记听书篇上幼儿园时，就很喜欢书了。只不过无奈于自己是“文盲”，只好麻烦父亲替我念。每晚的听书，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的安徒生童话、伊索寓言和天方夜谭，把我小小的快乐填充得满满的。第二天，我便迫不及待地给小朋友们绘声绘色地讲述昨晚听到的丑小鸭。后来，幼儿园班里的午饭与午睡之间的时段，竟发展成为了我个人的“故事会”。那时刚接触书的我，虽无境界可言，但我却感受到了这个新朋友的力量：令我快乐，也令我身边的人都快乐。听书，乐在其中。看书篇小学的时候，我语文成绩很好，原因是我想赶紧多认点字，这样就能读书了。爸爸给我买了本插图版带拼音的西游记。中午回家吃晚饭后的午休，便总要翻开看看。我只喜欢看孙悟空，而对于缺少孙悟空的情节是一概不理的。因为自己姓孙，骤然觉得自己肯定是孙悟空的后人，因而学起耍定海神针来了当然，我的金箍棒只是根扫帚。再后来，又偶然看了三国演义，起初对赵云崇拜得一塌糊涂，却被同学斥以“肤浅”。后来又自鸣脑瓜灵光，偷着买了把羽扇，却被父母训斥为“乱花钱”而没收了。我气愤之余，大叫：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟啊！”那时，我在书中找到了自己的影子。读自己喜欢的书，充实、满足。看书，迷在其中。品书篇长大以后，爱上了小说。我很喜欢鲁迅和沈从文那么迥异的两个作家：一个一针见血，一个柔情似水，就这样同时被我喜欢上了。品鲁迅笔下的阿Q，可笑又可悲；品从文笔下的翠翠，可爱又可怜。我品到了鲁迅笔下的铿锵正义，品到了从文笔下的湘西倩影。那文字总是能激起我心灵的涟漪，加速我思想的速度。鲁迅先生与从文先生宛如我读书生涯中的一座山与一湾水，一起沉稳并灵动着我的性格。在他们的文字中，我品到了缕缕馨香，得到了一场心灵的洗礼，不管那是暴雨还是细雨，我想我已在那书香之中得到了一次人生的升华。品书，醉在其中。听书，不求甚解，简单也其乐融融。看书，囫囵吞枣，充实而痴迷忘我。品书，细细玩味，陶醉又深坠其中。漫步书籍的长廊，我听到了汨罗江边的嗟叹，看到了刘兰芝的情比金坚，品到了红楼香消玉殒背后的无奈。无心听书，留心看书，醉心品书，这就是我读书的三个境界。 7我心中的英雄英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人, 值得敬佩，而又仰慕的人。我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识. 我刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄,因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌.其实,英雄就是一面大起,8金钱与道德星期天的下午，天气炎热，家里只有我和爷爷。因为家里太热，我打算去超市买棒棒冰。不一会儿，我到了多来福超市，眼前的景象让我吃惊。超市的地上躺着几十张钞票。我望了望四周，发现每个人都发现了这笔钱，我惊呆了，为什么没有人捡呢？望着这些钱，我犹豫不决，心里在做激烈的斗争：捡还是不捡