大学生职业生涯规划模板.doc

职业生涯规划序在林肯总统小时候发生了这样一件事:有一天,他与哥哥一起耕地,那牛怎么也走不快,兄弟俩正为此发愁时,那牛忽然飞快地奔跑起来,一会儿就把地耕了一大半。林肯很纳闷,哥哥指着牛背上的一只马蝇说,全靠了它。林肯于心不忍,一巴掌将马蝇拍死。那牛没有了马蝇的叮咬,马上复归原样,慢吞吞地不肯卖力。 在林肯当选为美国总统后不久,他任命参议员蔡斯为财政部长,这立即遭到了许多人的反对。因为蔡斯是一个个性倔强、权欲极强的家伙,而且他一直看不起林肯,认为林肯的能力不如他。林肯对反对的人们讲了马蝇的故事以后说,蔡斯成为财政部长,对我来说,他就是一只“马蝇”,他会时刻“叮”我,使我不敢偷懒,否则他就会让我难堪,对我造成威胁;再说,蔡斯不是很要强吗?如果他把财政工作管得一团糟,他就再也不能对我说三道四,若是他管好了,那就证明我用人用对了。后来蔡斯的出色表现验证了林肯的眼光,蔡斯也为林肯非凡的气度所折服,心甘情愿地为其所用。看看我们四周、反省我们自身一下吧:你尊重过对你的利益造成真正威胁的竞争对手吗?我们看惯了阻挡对手前进使绊子的人,我们也见多了与对手你死我活的争斗,一些上演的悲喜剧常常让我们唏嘘感叹,多一点忍让之心不行吗?因此,我深深地理解那个武侠人物孤独求败内心的孤独感。少了一个对手,也少了一个深刻懂得自己的人;少了一面镜子,就少了一分照进灵魂最深处的阳光。正因此,我深深地为那些在体育赛场上激烈搏斗在赛场下亲密无间的运动员而感动。友谊第一,比赛第二。这并非一句简单的口号,懂得尊敬对手,其实是懂得尊敬自己,如果对手在你的心中什么分量也没有,自己的价值又有几何呢?对手并不是最可怕的人，从对手那里我们可以得到很多，有良好的竞争才自己才会有进步。在生活中，我们应该去感谢那些让我们尴尬的人，正是他们才让我们成长。感谢他们，让我们完善自己。在学习.生活中，都应该这样对竞争对手保持一种尊重.感谢的态度。第一章 前 言择己所需择己所长择社所需择己所爱2010年9月我怀着对大学的憧憬来到徐州医学院，进入了生物医学工程专业。其实，一开始填报志愿的时候我根本不知道生物医学工程是干什么的，我以为是做生物方面的，可是进入学习后，才发现我错了。这个专业其实与生物基本没有关系，主要是与医院里的设备有关的，主要研究物理和计算机方面的。我有点不知所措，我喜欢生物，可是现实却与我的兴趣相反。所有人都说自己是被骗进来的，我也有点茫然。还好自己对物理和计算机也有点兴趣，所以慢慢的也就接受了。现实改变不了，我就要去适应现实。我希望通过科学的规划，深入的了解并发展自己的能力，发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态，奠定全方位的生涯发展潜力，让我的大学不留遗憾，让我的未来不再迷茫！我将在职业生涯规划的“四项基本原则”（见右图）的基础上进行规划下图是我的职业生涯规划的总流程图：自我认知环境认知确定目标实施策略评估调整职业定位第二章 自 我 认 识职业规划是一个自内而外的过程，即首先要理清自己期望达成的生涯目标是什么，然后去寻找、调试自己的生涯发展行动，最终获得期望的结果。一：自我分析客观指标我眼中的情况兴趣爱好篮球等球类运动上网，玩玩小游戏放松打发时间看书但是不喜欢小说，一般看看杂志特长篮球性格开朗，偏外向价值观做一个不被忽视的人道德品质从小就遵守社会道德。入党前积极提高自己的思想品质，努力争取入党，将来更好的为人民服务。争取做到全心全意为人民服务个人需求自己对自己满意就行智商老师常说我聪明，可是自己觉得不咋的情商社交能力有待提高心理状况良好，就是有时候会发火身体状况现在经常锻炼，但可能小时候身体就不怎么好，现在身体还是不算强壮教育水平大学本科在校生思维方式可能大多数时候做事都是凭感觉，不怎么会理性思考工作经验目前还没有，但是已经准备大一暑假出去打工负担状况父亲的要求，其实我自己对自己还是要求不太高能力个人能力不足，有待提高二：职业价值观探索报告性格类型:公关型天下没有不可能的事性格描述：你对周围的任何事物观察的相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，更在意维护人际关系。你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，去结交各种各样的人，而不是做事。你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出计划，并大力将其付诸实施。你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。VS现实验证我的却是善于观察注意生活中的细节，但是对别人的话去不怎么去发掘，我觉得朋友之间说话时很坦诚的，没有必要去发掘什么，要表达的都已经说出来了。第二点我基本同意，我乐于去帮助别人。但是如果是太过分的要求我也是会果断拒绝的。前半句我同意，但是我不会去花心思去结交别人，我认为朋友不必要太多，但是被我看上的值得当做兄弟的，我就会去想办法维护之间的关系，并愿意去做很多事。我的想象力的却很丰富，有时候朋友说我幼稚，的确有时候自己的想法仔细想想真的就像是在讲故事一样，不怎么可能实现。我乐意去帮助朋友发现他们的机会，应为朋友成功了，自己也会有种成就感。可能的盲点:你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。 你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。 你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。VS现实验证做事时，我是比较忽视现实的，把很多情况都理想化了。做事很容易半途而废。这一点我想去努力克服，使得自己在做事的工程中始终保持一种积极的态度。我有时候真的会以为自己是全能，什么事情都会做。事实证明我没有一件能够做好。我总喜欢去尝试新的东西，以至于把以前的忘记甚至是丢了。我有时候会觉得组织上的决定是错的，我的确很可能去表达自己的意见看法，但是但多数时候我还是会服从组织的。我真的是不能一个人独自工作，我喜欢和朋友一起学习工作，甚至是生活。VS结果：总体符合率80%。在今后的学习.生活应该多注意加强弥补自己的不足，去充分发挥自己的优势之处。职业价值观探索报告你最突出的职业价值观是注重关系、追求成就。注重关系描述注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。在在这个方面细化分析，可以看出你： 希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。 VS现实验证我希望和每一个同事同学都能友好相处，因为我认为只有在一个气氛融洽的团体中，每个人的能力才能充分展现。就像之前说过一样，我不怎么喜欢一个人工作学习生活，我喜欢和别人一起工作。几个人在一起工作，才能通过比较知道自己的不足，并加以改善。我不想自己的工作是单调的，我喜欢和不同类型的人接触，这样自己也能够更好的学会为人处世。我乐于去帮助别人，看到别人在我的帮助下成功了，自己也会很快乐。我想这一点没有人不想把。不仅是工作，我们的每一个举动都应该合乎社会公德。追求成就描述追求成就表示，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。在这个方面细化分析，可以看出你：希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处；希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会；希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。 VS现实验证 我希望自己的特长能够展现出来，所以我希望自己的工作能够符合我的兴趣，这样我就能更好的发挥自己的能力。这个并不完全符合，完成任务后，能得到别人的肯定，嘉奖就够了，成就感并不一定要得到。每个人都希望自己能够提升自己，发展自己。付出就应该得到回报不是吗？我有了付出就应该得到相应的成果。没有成果的工作只能是无聊的。下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。支持满足：一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。VS结果：总体符合率85%。要注意加强自己的独立工作，处理能力。不可能做什么事都有别人的协助。职业兴趣探索报告职业兴趣描述：把大部分生活精力、心理能力投入于以物质材料和观念为对象的活动中，特别关注和喜欢那些诸如操作、维修、工艺制作等工作，乐于了解科学常识或从事发明，肯于钻研，爱动手、动脑。在工作中，讲究实际，注重行动，脚踏实地，独立自信，好奇心旺盛，富于钻研精神，分析能力很强，认真细致，扮演积极的行动者，自律而不愿意有受约束感，喜欢与事物和观念而不是人打交道。能动手解决问题。一般不善交际，为人真诚，务实，做事持之以恒，坚持不懈，富于理性。习惯以行为感召他人而不善言辞激励。所适宜的工作环境：研究性、技巧性工作，需要一定的钻研精神、耐力和恒心，具有一定的宽松、自由、自律的组织氛围。VS现实验证自己对那些文学方面的，确实是不怎么感兴趣，对于机械设计方面具有浓厚兴趣。我做事是追求循序渐进，但是很多时候都不能坚持到底，常常半途而废，不能够长久的坚持做某一件事。VS结果：总体符合率70%。加强文学方面的修养，提升自己的内在素质。要坚定自己的信念，并为之奋斗，培养持之以恒的精神。职业技能探索报告VS结果：总体符合率95%。当代社会需要综合性人才，所以还要加强自己其他各个方面能力的培养。学习风格探索报告通过在问卷的选择，我得出了四个分数，分别指向行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表：为了更好的方便你的理解，将结果放置在坐标图上如下：学习情境描述行动型学习者在下列活动中学习效果最佳：他们能从新体验、新问题、新机遇中学习。他们能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。他们能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述。允许他们在不受任何政策、结构或可行性的约束下产生点子。让他们身处困境，而且他们认为任务很难完成，即给他们设置挑战，但所给予的资源又不足，且身处逆境。他们与他人打交道，即他们思维跳跃，并作为团队的一分子解决问题。在活动中适合“尝试一下”。 行动型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：学习包括被动的角色，即听讲座，独白，解释，关于如何做事的陈述，以及阅读和观摩。要求他们靠后站，且不能参与。要求他们吸收、分析及解释很多杂乱的数据。要求他们从事独自进行的工作，即独自地阅读、书写、思考。要求他们事先估计他们将学到什么，并在事后评价他们已经学到了什么。他们认为提供 给他们的陈述过于理论化，如对于原因或背景的解释。要求他们再三重复基本相同的活动，即练习过程。他们需要遵循确切的指导，没有自己操纵的余地。要求他们做细致的工作，即关注细节，纠缠于杂乱零碎的事情，做事一丝不苟。 VS现实验证学习的时候我的确不喜欢一个人，小时候我甚至会把作业带到朋友家去做，我一个人做作业时，总会感到不安，甚至有点焦虑，不能安静的坐着，专心致志的学习。生活中我也不喜欢一个人带着，因为当我一个人的时候我不知道自己能够干些什么，会觉得很迷茫。所以我喜欢和朋友一起生活，那样我才觉得生活有意思。一个人呆着我基本上就是发呆，无聊得发慌，跟朋友在一起的时候有欢笑有吵闹，我觉得那样才是生活。VS结果：总体符合率90%。我应该加强自己的独立能力，毕竟自己的生活现在还只是一个人的事，不可能每时每刻都有人陪在身边，陪你过学习，生活，工作。第三章 环 境 认 知先说一个小故事环境楚国人李斯，做秦国丞相之前，在乡郡里当一个小官吏。他发现，厕所里的老鼠，所食的，尽是些不洁的东西。即便这样，这些老鼠还要鬼鬼祟祟的，见到人和狗之后，要赶紧躲开。然而，粮仓里的老鼠却不这样，吃着吃不尽的储藏的粮食，住在大屋子里，也不会受到人和狗的惊扰。李斯感叹说：一个人贤能，还是不成材，就像这老鼠一样，在于自己所处的环境罢了。于是，李斯跟荀卿学习帝王之道。学成之后，西入秦，在秦国寻找到了成就自己的机会。由上面的故事我们可以知道：一个人的眼光、境界、理想、勇气、胆识、智慧乃至品位，在不同的环境中，情形迥异。所以说，人往高处走。所谓的高处，就是能让一个人的价值得到最大体现的环境。身在烂泥地，心也无法自拔，这是坏的环境对人的影响。好的环境对人的最大改变，是让心骑上快马。当一个人的内心不可阻遏的时候，所有外在的形式都会随之全速前进。所以，环境对人的改变，便是对心的改变。环境对人的影响是巨大的。所以下面就从家庭、学校、社会、职业环境来分析。一、家庭环境分析家庭情况：. 家庭文化:.家人期望：父母亲都是老实本分的农村人。他们认为知识是改变命运的最佳选择，对我的期望比较高。希望我将来拥有稳定的工作和轻松的生活。我的分析：自己不算富裕的家庭，让我比城里的孩子更加懂得为人处世，父母对自己的良好教育有助于自己在社会上生存。二、学校环境分析学校情况徐州医学院创建于1958年，是江苏省省属高等院校，建校初即为本科院校，目前是苏北唯一独立设置的本科医学院校。半个世纪以来，徐医人秉承“艰苦创业，不断创新，勇于创优”的徐医精神，植根苏北，培养人才，服务社会，励精图治，开拓奋进，使学校的办学规模逐步扩大，办学实力不断增强，办学特色日益鲜明，实现了学校事业的跨越式发展。目前已成为苏北地区乃至整个淮海经济区医学教育、医疗服务和医学科研的中心，也是该地区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所独立设置的医学高等院校。学校现有4个校区，占地面积1250余亩，校舍面积约33万平方米，规划建设面积为11.4万平方米的主校区二期扩建工程正在紧张建设中。学校有8家附属医院（2所直属医院），6所临床学院，120余所稳定优质的临床教学基地。学校设有13个院（系），各类在校生17000余人，其中全日制本科生10722人，研究生1100余人，联合培养博士生10人，成人高等教育近5000人，留学生50人。学校设有临床医学、麻醉学、医学影像学、护理学、药学、预防医学、生物医学工程、公共事业管理、口腔医学、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、营养学、口腔修复工艺、临床药学共15个本科专业， 34个硕士学位授予点，涉及医学、工学、管理学三大学科门类，面向全国16个省（市、自治区）招生。麻醉学、药学、临床医学和医学影像学专业为国家级高等学校特色专业建设点，学校1986年获硕士学位授予权，现有34个硕士学位授予点。1993年起，与北京医科大学、中国医科大学、大连医科大学、南京医科大学、中科院上海药物所等单位联合培养麻醉学、生物化学与分子生物学、内科学、外科学、神经生物学等学科的博士研究生。2005年学校开始招收外国留学生。2009年学校成为国家级博士学位授权立项建设单位。学校强化内涵建设，连续9年入围全国医学院校50强。现有国家级重点学科建设培育点1个，国家级教学团队1个，省级重点学科5个，省级重点实验室3个，省级实验教学示范中心及建设点7个，省医学重点学科2个，省级重点临床专科9个，省级精品课程8门，以及省级优秀学科梯队、省级科技创新团队、省级优秀教学团队、省级优秀课程群。麻醉学和生物化学与分子生物学两个省级重点学科是我校的特色和优势。1986年经国家教委批准，我校在全国率先创建麻醉学本科专业。经过多年努力，积累了一套成功的经验，“有中国特色的多层次麻醉学专业教育的研究与实践”获国家级教学成果一等奖。2007年，麻醉学专业被遴选为全国“高等学校特色专业建设点”。麻醉学专业在全国同类专业中发挥着积极的示范和带头作用，徐医被誉为“麻醉医学人才的摇篮”。生物化学与分子生物学学科是国内开展脑缺血机制研究和细胞信号传导研究的重要基地，先后承担了10项国家自然科学基金重点项目、面上项目和数十项省级科研课题，科研水平在国内外均有较大影响，张光毅教授的GluR6信号模块介导脑中风JNK通路的激活和调控及作用的研究获教育部自然科学奖二等奖。医学影像学院祖茂衡教授的静脉系统梗塞高亚性疾病（VOH）综合介入治疗获国家科技进步奖二等奖。血液内科在骨髓移植和移植免疫研究方面处于国际先进水平。神经外科克隆了人脑胶质瘤低氧诱导因子，开辟了颅脑损伤基因治疗新途径。2007年学校有两篇论文入选首届“中国百篇最具影响优秀国际学术论文”。学校注重对外交流与合作，广泛开展相关领域的科技协作和学术交流，主办了两届中美麻醉学高级论坛，多次举办国际学术会议，先后与美国麻省总医院、威斯康星大学医学院、哈佛大学医学院、纽约州立大学医学中心、维也纳大学医学院等科研院所、医学院校建立广泛经常的双向互访协作关系。美国科学院院士、中国科学院外籍院士、诺贝尔生理学或医学奖得主Dr. Ferid murad在学校举办的“2007中美麻醉学高级论坛”上应邀作专题演讲，并且接受了担任学校江苏省麻醉学重点实验室学术委员会名誉主任的聘请。学校强化内涵建设，具有良好的校风和育人环境，办学实力和社会声誉不断提高。2005年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2008年获江苏省高校思想政治工作先进集体，2010年被评为江苏省高校“和谐校园”。春华秋实五十载，厚德济世谱华章。办学50多年来，学校始终坚持“立足苏北，服务全省，辐射全国”的发展战略，坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，按照办学质量、结构、规模、效益协调发展的原则，教学工作水平和人才培养质量不断提高，为社会培养了三万余名高素质的医学人才。具有50多年光荣传统的徐医人，在“质量立校、人才强校、科技兴校、特色名校”发展战略的指引下，一定会继续弘扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的徐医精神，秉承“以德载医，博学创新”的校训，为人类的健康和福祉做出积极贡献，创造更加光明美好的未来！徐州医学院正朝着高标准建成博士学位授权单位和建设特色鲜明的、在国内有一定影响的教学研究型医科大学的目标阔步前进！我的分析：我的母校徐州医学院，地处中国交通要道徐州，虽说学校名气不怎么大，但是徐医却是江苏医科人员的摇篮，我充分相信母校可以越办越好。在此也希望徐医早日升为医科大学。专业情况生物医学工程是一门新兴的边缘学科，它综合工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。生物医学工程兴起于20世纪50年代，它与医学工程和生物技术有着十分密切的关系，而且发展非常迅速，成为世界各国竞争的主要领域之一。培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握电子技术的基本原理及设计方法；2掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；3具有生物医学的基础知识；4具有微处理器和计算机应用能力；5具有生物医学工程研究与开发的初步能力；6了解生物医学工程的发展动态；主干学科：生物医学工程主要课程：现代生物学导论;生理学;定量生理学;生物学专题;生物医学工程概论;电路原理;数字电子技术基础;模拟电子技术基础;电磁测量;计算机文化基础;高级语言程序设计;微机原理与应用;计算机图形学;信号与系统;数字信号处理;自动控制原理;人体运动信息检测与处理;生物医学电子学;医用电子仪器;医学仪器设计;医学图像处理;医学模式识别。主要实践性教学环节：实践环节有：电子工艺实习;认识实习;金工实习;生理学实验;电子技术综合实验;专业实践综合训练;生产实习;论文综合训练等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术就业前景:可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理） , 在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解、起着很重要的作用。我的分析：徐医的生物医学工程才开办没有几年，还处于摸索阶段。但是这个专业是个新兴专业，就业前景还是比较好的。所以我充分相信自己毕业后的工作一定能够找到。经过详细的了解我也知道我们专业的特殊性（虽然设立在医学院，却是工科类），但是我不后悔，因为这个专业的人才目前国内还是比较少的。社会环境分析政治法律环境：我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善。社会文化环境：目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念也相对提高。经济环境：全球经济一体化趋势日益显著，企业网络化、信息化进程急剧加速。大学生整体就业情况：当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻的社会问题（见表一）。毕业生市场主要呈现两个趋势：（1）基数大（见表二）（2）毕业生市场存在结构性矛盾，造成该矛盾的原因既来自客观外界，同时也存在毕业生主观因素的影响（见表三）。表一 2001-2007年大学生就业情况时间（年）毕业生（万人）待就业人数（万人）待就业率（%）20011143429.8220021453725.5220032125224.5320042806924.6320053387923.3720064132007495表二 2001-2010年高校毕业生情况时间（年）毕业生人数（万人）增加人数（万人）备注2001115200214530200321267扩招第一年200428068扩招第二年200534060扩招第三年200641373扩招第四年2010700187表三大学生就业结构性矛盾及就业困难原因大学生就业结构性矛盾1、学科、专业间不平衡2、学历间不平衡3、地区间不平衡4、院校间不平衡5用人单位间不平衡大学生就业困难的原因客观原因1、城市化带来的人才集中化2、用人单位对毕业生要求的进一步提高3、各校均对毕业生工作重视主观原因1求稳心态（好享乐、图安逸）2、大城市情节（群体倾向于集中在积极发达地区，大中城市）3、收入观（大学生期望较高收入）4、等级观（企业类型、意向职业）5、就业精神不强（缺乏吃苦耐劳、坚持不懈的开创精神）、2009年全国各行业就业形势分析2009年，世界经济出现二战后首次总体衰退，我国经济遭受到改革开放以来前所未有的外部冲击，出口出现大幅度下降，外向型经济需求萎缩，企业开工严重不足，就业形势十分严峻。在中央4万亿投资计划和一系列刺激内需的政策作用下，我国经济一季度即已企稳，此后增速逐季加快，二季度增长7.9%，三季度增长8.9%，前三季度剔除价格因素后的固定资产投资和消费品零售额增幅均创出十五年来的新高，取得了战胜经济危机的初步胜利。2009年，中央和地方出台了一系列促进就业的政策，有效地稳定了就业形势，保持了社会的稳定，大大缩小了经济危机冲击的程度和范围。据人力资源和社会保障部发布的信息，19月，全国城镇新增就业851万人，完成全年900万就业目标的94%；下岗失业人员再就业402万人，完成全年500万目标的80%；就困难人员实现就业120万人，完成全年100万目标的120%。截至三季度末，全国城镇登记失业人员915万人，城镇登记失业率为4.3%，明显低于今年4.6%的控制目标，就业形势大大好于预期。由于我国就业量增长与经济增长在时间上存在滞后关系，2009年一季度同比增长1.0%，二季度仅增长0.7%，增幅明显低于遭受亚洲金融危机冲击的1997-2000年的年度最低水平，不足近10年城镇就业平均增长率4%的1/4，可见我国2009年上半年的就业形势之严峻。随着经济的持续回升，从三季度起就业需求已开始加快增长。来自中国物流与采购联合会的报告表明，2009年9月份制造业从业人员指数为53.2%，比上月回升1.8个百分点，为今年6月以来的最大升幅，并连续四个月置于50%临界点以上。显示随着制造业经济的企稳和企业订单持续回升，劳动力需求进一步增加。、大学毕业生就业形势十分严峻从05年的高校毕业生338万，到09年的611万，预计10年更是高达700万，高校的盲目扩招，直接让大学教育由精英化向大众化转变，如此庞大的就业人口直接给就业结构带来巨大震荡；而且“严进宽出”的教育模式更是让就业形势变得不可捉摸起来；再者大学的许多专业并不能很好的与市场需求相接轨，所学的难以满足市场需求，甚至背离市场。 图1 高校毕业生折线图 单位（万） 由图可以看出：我国高校大学生的人数逐年增加，1998年85万人，到2010年，应届毕业生630万，加上往年的毕业生，总人数已突破700万人，这是一个庞大的数字，然而全国大学生就业率只有68%左右。我的分析：大学生就业情况总的来说仍是比较严峻，但是相信只要加强自己的能力的培养，专业技术的提高，找份满意的工作应该不算太难。四、职业环境分析1）.优势社会认可度高，对本专业有较高期望知识范围广，生物学基础强，工科知识扎实，二者有机结合基础扎实，应用广泛，可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业，比如食品科学，制药科学理性思维强，善于分析问题解决问题；注重动手操作能力，可以进行独立课题实验，并提交专业论文保研考研比率很大，很多学生有机会出国继续深造2）.劣势专业课设置不是很成熟，各学校参差不齐生物科学专业课和工科知识学习均深度有限所要求的科目较多，课业较重，想要学好学精必须投入大量精力，所以课余时间不是很充足本科毕业工作前景不是十分明朗，相关就业领域要求更高学历3）.机遇培养高级科研和技术人才学科，出国比例大，各大有名高校都十分注重其发展专业适用面广，易转专业，可以进一步学习上游的生命科学，也可以学习下游的实用工程学科。就业领域广泛，比如制药，食品，科研，或技术开发等把先进高端的生命科学和应用联系起来，是非常火的专业，前景十分看好4）.挑战相对口专业要求更高学历，本科毕业后工作相对难找，为此很多学生进一步深造学习，就业的一般从事层次较低的技术工作或干脆放弃本专业而转行如果有志与从事相关科研工作，需要培养扎实的钻研探索精神，并注重锻炼动手能力，进一步深造学习，定会成为该方面的高级科学人才。出路1.出国生物工程属于综合交叉发展学科，且与应用有紧密的结合，国外很多著名大学都很注意其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间可以转向学习生命科学，这方面在国外有更先进的发展研究，我国的著名高校一般都与国外大学建立了友好交流关系，会推荐此类专业的很多学生出国学习如果转专业学习与工程联系紧密的学科，如食品发酵等，荷兰，日本等国家也是比较理想的去处 2.读研读研比例很大，若想要在本学科有所建树或想从事高级技术工作必须读研进一步深造，一般有一半以上的学生会选择读研读研选择余地打，可以转向很多相关领域，如生物，制药，食品等；保研几率比较大，且各学校，各科研院所交叉保送机会很大读研如选择生命科学类，则向理科研究方向发展，一般会一直从事研究工作，如继续本专业或转向发酵工程，制药工程，食品科学等，硕士毕业后会有很好的就业前景 3.找工作适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养未来就业方向相关研究所：中国科学院生物工程研究中心、清华大学生物工程、北京协和生物工程研究所等相关公司：华美生物工程公司，北京市百赛生物工程公司，中国生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等总体而言生物工程，国内竞争大，。国内没有像样的生物公司，所以工作非常非常难找。就业率不高。除非你跳出本专业选择就业，或者考研也是不错的选择。第四章 确 定 目 标明确而坚定目标是赢得成功、有所作为的基本前提，因为坚定目标的意义，不仅在于面对种种挫折与困难时能百折不挠，抓住成功的契机，让梦想一步步变为现实，更重要的是还在于身处逆境能产生巨大的奋进激情，是自己的潜能的得到最大的发掘与释放！（一）、我的职业生涯规划总表职业路线：维修员技师专业技师设备科开始时间终止时间总目标短期目标2011年2月2014年6月优秀毕业生中期目标2015年9月2018年6月就业或者继续深造长期目标2019年7月2024年6月医院设备科科长人生目标置身于生物医学工程（二）、我的职业生涯规划分表职务目标能力目标大二成为秩序部副部长通过英语4级，计算机2级大三秩序部部长学好专业知识，争取通过英语6级大四优秀的实习员熟练掌握职业技能，以优秀毕业生身份毕业。毕业后3年研究生扩充自己的专业知识毕业后7年专业维修员取得专业技师资格证毕业后12年设备科编制人员努力工作的同时，继续学习充电毕业后20年设备科科长有良好的信誉，可信赖的专业技术第五章 职 业 定 位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主观条件谋求最佳匹配，即人职匹配。人职匹配是将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配过程，实现人职匹配的和谐就业。利用SWOT分析内部环境的优劣势优势因素1、有一定的沟通能力，人际关系好。2、好钻研、喜欢集体、富有好奇心。3、积极参加院系活动，争取获得好成绩。4、懂得为人处世。弱势因素1、 有时候会情绪冲动，不受控制。2、 领导能力不算太强。3、 做事较为固执，不太容易改变自己的看法。4、 自主学习能力不强。5、 做事容易半途而废。（2）外部环境的机遇和挑战机会因素1、 学校学习风气良好。2、 社会大环境良好。3、 专业知识覆盖范围广，且属于新兴专业。威胁因素1、 专业新兴，发展不成熟。2、 学校知名度欠佳，专业较为偏僻。3、 用人单位对毕业生的要求提高。4、 国内生物医学工程的相对应工作较少。第六章 实 施 策 略 我不能做理论上的巨人、行动上的矮子，我要确定目标并切实动起来，keep moving!目前，我还是一名在校大学生，这是我人生旅途中不可或缺的景点。活在当下，让我来好好规划一下我的大学生活吧，我要将他打造成一个最美丽的、让我永生难忘的、有意义的景点。战略基础首先，我把我的职业生涯时期分为5个阶段：夯实基础阶段、探索积累阶段、职业攀岩阶段、发展成熟阶段、发挥余热阶段。由于现在我还是一名在校大学生，我将重点介绍我在大学阶段的实施策略。一、夯实基础阶段【2023岁】总目标：思想方面拥有高尚的道德情操技能方面获得各个计算机等级证书、英语四、六级证书能力方面进一步提高交际能力、口头表达能力、组织能力等学习方面扎实掌握专业知识技能，拥有娴熟额操作能力。