数学人教版五年级下册异分母分数加减法的教案_第1页
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文档简介

课题：异分母分数加、减法授课教师：左 莹教学时间：2017年5月12日上午第一节课教学内容：人教版五年级数学下册93-94页例题，93、94页做一做。教学目标：1.知识与技能：使学生理解掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地计算。2.过程与方法：能用多种策略解决计算问题。3.情感、态度与价值观：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。教学重、难点：教学重点：理解异分母分数加减法的算理、掌握其算法。教学难点：理解异分母分数加减法先通分、再加减的算理。学科渗透法制教育：中华人民共和国环境保护法第一章 总则 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务课时安排：一课时教学准备：自制课件教学过程： 一、复习导入1. 口答：求两个数的最小公倍数。8,3= 12,4= 10,4= 24,8= 6,7= 12,8=2.算一算二、探究新知人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。（由此为切入点渗透法制教育）1.废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中占几分之几？（要求学生列式） （1）要求学生列式。（2）探讨解答方法。（3）巩固练习（完成课本93页“做一做”）2.危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？（1）要求学生列式。（2）探讨解答方法。答：食物残渣多，多。三、巩固练习1.完成课本94页“做一做”第一题。2.完成95“练习二十四”第二题、第五题。四、课堂小结这节课学习的是什么内容？你能把计算异分母分数加、减法的经验和体会说给其他同学听听吗？ （异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。）五、拓展提高独自完成94页做一做第二题及练习二十四第1题、第3题、第6题三题板书设计： 异分
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