高中生物一轮高效复习全套之 课时知能评估31.doc

一、选择题1某同学未吃早饭，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是()A胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B肾上腺分泌肾上腺素增加C胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖解析：胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖。胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌；而胰岛素的分泌则会抑制胰高血糖素的分泌。答案：C2下图是人体内环境中血糖调节的示意图，下列说法中正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既存在协同作用又有拮抗作用C激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D结构A代表下丘脑，其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用解析：从图中信息可以得知，激素为胰岛素，激素为胰高血糖素，激素为肾上肾素；促进血糖进入组织细胞的激素为胰岛素；、激素间只有拮抗作用；醛固酮是由肾上腺分泌的；激素为肾上腺素通过促进肝糖原的分解而升高血糖。答案：C3如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15 突升至40 ，在时刻B，室内温度又突降至15 ，下列说法正确的是()A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加答案：D4(2009年高考广东文基)健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明()A此时人体的内环境稳态失调B此时人体激素分泌没有变化C汗腺的分泌活动受神经活动影响D这种情况下出汗不影响人体散热解析：健康人在精神紧张的时候，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌相关激素进行应急反应(如肾上腺素等)，汗腺的分泌活动也是受神经调节影响的，此时人体的内环境稳态并没有失调，出汗能加速人体散热。答案：C5(2009年高考全国卷)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是()A血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液解析：当血钙浓度降低时，动物会出现抽搐现象。血钙的来源主要是通过食物的消化吸收而进入血液。根据题目叙述可知：甲状旁腺素血钙浓度上升降钙素血钙浓度下降故人体血钙浓度在甲状旁腺素、降钙素两种激素的调节下，处于动态平衡，但两种激素的作用相反，表现为拮抗作用。答案：B6甲、乙两个身体健康、体重和身高大致相同的成年人，在寒冷的冬天里，甲穿了羽绒服，乙只穿衬衣，两人体内的甲状腺激素含量正确的是()A甲和乙的含量基本相同B甲的含量比乙多C乙含量比甲多D不能确定解析：本题考查人的体温调节，为容易题。两人处于寒冷环境下，机体通过增加产热和减少散热来进行体温调节，此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增多。由于甲穿的羽绒服保温性能较乙穿的衬衣要好，散热量甲比乙少，故甲需要增加的产热量较少，则甲体内的甲状腺激素含量比乙少。答案：C7经过干细胞治疗的糖尿病患者，体内可自然分泌胰岛素，这种治疗方法堪称糖尿病治疗领域的一场大革命。下列对此分析错误的是()A胰岛素和胰高血糖素的关系是协同作用使血糖维持相对稳定B胰岛素是惟一能降血糖的激素C干细胞在一定条件下可增殖分化成功能器官的细胞，如胰岛细胞、神经细胞等D自体移植的干细胞与其分化产生的胰岛B细胞内的遗传物质理论上应完全相同答案：A8在维持血糖平衡的激素调节中，下列叙述正确的是()A胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用B甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用C胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素表现为协同作用解析：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。当血糖含量较高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；当血糖含量较低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，说明胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用。甲状腺激素与生长激素表现为对生长发育的协同作用。答案：A9下列关于体温调节的叙述，合理的是()A人体的温度感受器只分布在皮肤中B调节体温的主要中枢位于大脑皮层C处于寒冷环境中，人的皮肤毛细血管收缩，血液中肾上腺素含量增加D人在炎热环境中，散热的主要方式是皮肤立毛肌收缩，降低新陈代谢解析：人体体温调节中枢在下丘脑，温度感受器分布于皮肤、黏膜、内脏器官中，在炎热环境中，通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌汗液等维持体温相对恒定。答案：C10在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响，正确结果是()解析：本题考查了酶的相关特性，属于基础知识的应用。酶需要适宜的温度，高温或低温都会使酶的活性降低，高温甚至会使酶失活。对于恒温动物来讲，体内的酶最适温度与体温接近，所以离体的细胞内的酶在高温或低温时活性都降低，酶促反应速率也相应降低。 因此正确答案是C。答案：C11下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是()A抗利尿激素分泌量饮水量BT细胞浓度HIV浓度C胰岛素浓度血糖浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度解析：考查内环境的稳态及免疫。胰岛素的作用是促进血糖转化为糖原。答案：C12人的下丘脑受损，一般不会影响()A内分泌活动的协调 B体温恒定的维持C条件反射的建立 D血糖含量的相对稳定解析：考查下丘脑的功能。它是内分泌活动的枢纽，是体温和血糖调节中枢。条件反射的基础是大脑皮层。答案：C二、非选择题13(2011年太原调研)下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，请根据下图分析。(1)由A引起下丘脑分泌_，作用于垂体产生_，最后使甲状腺激素分泌增多。(2)由B引起下丘脑分泌_，作用于肾小管使细胞外液渗透压降低。(3)由C造成下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素_、_分泌增多，最后使血糖升高。(4)由D引起，通过下丘脑的_调节作用，可以引起_增多，导致体内产热量增加。同时引起_收缩，使散热减少，以保持正常的体温。答案：(1)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素(2)抗利尿激素(3)肾上腺素胰高血糖素(4)体温调节中枢肾上腺素皮肤毛细血管14小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力。(1)这个实验说明了_。本实验的对照是_。(2)正常小白鼠的体温调节的类型与如图所示的_相同。(3)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定？_。若研究者要对实验鼠被破坏下丘脑之前24 h和破坏了下丘脑以后24 h的体温分别进行测量记录(测量间隔4 h)，请你为该实验设计一个合理的体温记录表。(4)若研究者仅根据一只小白鼠实验结果便做出了前面的结论，你认为该结论可靠吗？_。为什么？_。(5)有人认为脊髓也参与了体温调节，请在上述实验的基础上，补充实验简要说明。_。解析：曲线甲表示恒温动物耗氧量随环境温度变化的情况，乙表示变温动物耗氧量随环境温度变化的情况。小白鼠为恒温动物，但当破坏其下丘脑后，机体失去维持体温恒定的机制，其体温会随环境的改变而改变。另外应多选取几只实验小鼠，以减少实验的偶然性。答案：(1)调节