山东省平邑县曾子学校高中语文 毛泽东先生到重庆导学案 新人教版.doc

毛泽东先生到重庆学习目标1. 了解人物特写的写作特点：抓住细节刻画人物形象。2. 弄清特写与消息的区别。学习重点把握人物特写的特点。学习难点把握场景特写的特点天天预习1结合课程中的“导引”“小链接”了解特写的相关知识，反复阅读文本，结合课后“思考与探究”搞好预习。2.阅读下列特写，概括思路及内容。 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 夏洁然 樊云芳 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。 她的娇小苗条的女伴，17岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 参考答案这篇优秀的新闻特写，再现了吕伟跳水夺冠的镜头。第二三四段把这精彩的瞬间镜头“五一三六”动作分解开来，用几个“定格”的画面：“飞天”“转体”“入水”加以展示。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调二次备课二次备课动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，产生一种亲临其境，亲观其景的感觉。文本研读1简介作者、背景，导入新课联系“小链接”，介绍作者。背景：毛泽东赴重庆谈判，是六十多年前那个秋天里最大的新闻，举国瞩目。据说，当时有130多位中外记者前往机场报道。本文作者彭子冈以女性特有的敏感，抓住一些鲜为人知的细节，使国统区的人民对这位被国民党称为“匪首”的共产党最高领导人能有真实的、正确的认识。当时的国统区，有三份较有影响的报纸，一是国民党的中央日报，低调淡化处理，妄图缩小影响；一是共产党的新华日报，浓墨重彩，积极宣传；一是立场较为中立的大公报，真诚呼唤和平，希望避免内战，所以，表达了对这一事件的欣喜之情。2自读课文，熟悉课文内容（1）依据时间顺序，将本文分为三部分，并概括段意。（2）本文运用了什么描写方法，刻画了谁的形象？参考答案：（1）交代背景，渲染气氛/机场的欢迎场面/张公馆的面对面采访（2）这是一篇人物特写，抓住了一些细节刻画了毛泽东的形象。问题探究1在作者看来，毛泽东到重庆有什么特别的意义？这从课文中哪些语句可以看出来？2阅读课文，说说作者眼中的毛泽东有着怎样的精神气质，课文是通过哪些细节体现这一点的。参考答案：1明确：作者认为这是一个会带来中国和平的喜讯，是“祥和喜气的开始”，它维系着“中国目前及未来历史和人民的幸福”。后文多次提到，如“于是他们做尽姿态摄镜头，这个世界喜欢看的镜头”“做世界关心的一次胜利与和平的握手”2明确：这是一个朴实的、乡村读书人出身的共产党领袖形象。主要通过以下细节展现的：“他的手指被香烟烧得焦黄”“他的鞋是新的。这无疑是他的新装”“毛先生敞开了外衣，他完全像一位来自乡野的书生”。课时测评阅读下面的文字，完成l3题。画家黄永厚 黄永厚生于1928年。小时候有一次发高烧，都被父母卷进芭蕉叶里了，但又活了过来，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一回文庙祭孔，父亲分到一块从“牺牲”架上割下来的肉，拿回来先让永厚舔一下，再让大家享用。这成为永厚与传统文化的第一次亲密接触。哥哥黄永玉在厦门读书，念念不忘自己的弟弟，把钟爱的画册寄给永厚。好一个黄永厚，无师自通，在院子的大照壁上画起画来了，个子太小，索性爬上梯子高空作业。黄永厚十四岁时被抓了壮丁，因画了一幅诺曼底登陆就当上中尉，后来考上黄埔军校。风云变幻，还没打仗，部队起义他又成了解放军。在部队里，他还是画画。1954年，考上中央美术学院，毕业后在广州画户外广告。命运多舛，l959年他又被迫离开广州，从此颠沛流离，过了二十多年的穷日子。直到1980年回到北京，做了自由画家，动荡的生活方告结束。 多难的人生反而增加了黄永厚对生活的热爱，养成了他独特的生活态度，培育了他卓异的绘画风格。他视读书为第一生命，涉猎广泛。上了年纪后，更加关注社会人生。他说：“人不能在云里雾里活着，大事面前不敢表态，什么玩艺儿，冷血!”但他又十分低调，深居简出，淡泊明志，尽人皆知。 黄永厚几乎不办画展，不肯出书。一次范曾对他说：“我介绍你去日本办画展吧，不过，你画李白就李白，画杜甫就杜甫，别扯远了。”黄永厚不肯削足适履，终于没去。他常把拿重金前来购画的人拒之门外，“不看画的人，给他画有什么用?”但又可以把画随便塞进一个信封，寄给熟悉的或是陌生的朋友。当前，靠市场确立自身价值的画家比比皆是，他对此不屑一顾。但他认为人各有志，不必：非议。他的孤傲中，有一种顽固的自信。 黄永厚的人物画独具一格，他笔下的魏晋人物，长发纷飞，衣裾飘扬，袒胸露腹，粗砺怪诞，一副孤高傲世的架势。了解黄永厚的人都说他画的是自己，刘海粟给他的条幅是“大丈夫不从流俗”。 冰炭同炉，这就是黄永厚。1下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是 ( ) a黄永厚幼时大病不死、舌舔文庙祭品，与他日后成为画家没有直接联系，但这些记叙增加了文章的可读性。 b黄永厚认为没必要给不看画的人看画，所以最终没有接受范曾让他前往日本办画展的建议。 c黄永厚坚信自己创作的价值，但他对现在越来越多的画家靠市场确立自身价值的做法,也不作批评。 d黄永厚画的历史人物，不论是魏晋还是唐代，均独具一格，不从流俗，不求形似，重在表达自己的情怀。2根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素。3从全文看，黄永厚的“冰炭同炉”具体体现在哪些地方?参考答案：1b2(6分)对绘画艺术的毕生追求和热爱，丰富、传奇、坎坷的人生经历，涉猎广泛的阅读，对社会人生的关注与思考，独特的生活态度。3(6分)既关注现实、褒贬是非，又淡泊宁静、低调处世； 对懂画的朋友慷慨相赠而把重金购画者拒于门外；将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来。写作实践二次备课二次备课尝试把毛泽东先生到重庆改写成一篇150字左右的消息，然后比较消息和特写的不同之处。提示：特写在报道的及时、迅速方面则与消息相同，却比消息更形象、生动。学习小结引导学生搞好课时小结：本课时主要是阅读全文，把握特写的文体特点，整体感知，理清文章的思路，加深对特写细节问题的认识，体会语言的特点。备课资源毛泽东赴重庆参加国共和谈，是六十多年前那个秋天里最大的新闻，举国瞩目。据说当时有一百三十多位中外记者前往机场报道，本文作者彭子冈时为大公报记者，也参与了这场新闻报道。她以女性特有的敏感，抓住了一些不为人知的细节，客观展现了毛泽东这位朴实无华，对豪华的官场生活极不适应的共产党领袖形象，使国统区的人民对这位被国民党称为“匪首”的共产党最高领导人能有真实的、正确的认识。在当时的国统区，有三份比较有影响的报纸，一是国民党的中央日报，一是共产党的新华日报，一是立场较为中立的大公报。对于毛泽东到重庆参加谈判这一重大事件，中央日报秉承蒋介石的指示采取低调淡化处理，妄图缩小影响，而新华日报则浓墨重彩，积极开展宣传。大公报虽然站在中立的立场上，但是他们真诚地呼吁和平，希望避免内战，所以在他们最初的报道中，充分表达了对这一事件的欣喜之情。像当时的社评说：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这应该是他们对毛泽东来重庆这一事件的基本立场。本文充分体现了大公报这一立场。一上来课文充分渲染了喜悦的情绪