巉山小学综合实践活动、学校课程实施方案.doc

综合实践活动、学校课程实施方案田横岛省级旅游度假区巉山小学2013、9综合实践活动、学校课程实施方案一、课程开设的基本条件： 未来社会，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。 由于我校背靠山面向海，位于农村，社会实践条件比较好。我们要通过积极参与综合实践活动、学校课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动、学校课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。 二、课程总目标：课程内容课程目标海洋教育（含研究性学习）以山东沿海地区特有的、丰富的自然资源和人文资源为背景，引领学生在海洋自然环境、海洋资源与经济、海洋文化与生活、海洋开发与科技、海洋生态与环保和海洋权益与国防等六大领域自主探究；通过丰富多彩的实践活动，培养学生热爱海洋、亲近海洋与探索海洋的意识，提高和发展综合能力；通过参与社会实践和公益活动，帮助学生树立正确的海洋观，鼓励学生积极参与面向可持续发展的行动，提高学生海洋素养，帮助他们成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。艺体素养书法1、实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。2、提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。3、培养学生对中国书法的喜爱，从而培养他们爱国的热情。4、教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。武术1、培养武术兴趣，树立健康意识，养成经常参加武术锻炼的习惯。2、学会武术基本功的练习方法并经常练习，熟练掌握1-2套武术套路。3、提高灵敏、柔韧和速度等素质，强身健体，防身自卫，树立自信心。4、培养良好的心理品质，弘扬中华武术精神，增强对中国传统文化的理解，培养良好的人际交往能力与合作精神。简笔画三年级通过简笔画，充分拓展学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。活动内容丰富，使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。手工制作贝粘四年级1、学会贝壳的粘贴方法，推高学生的动手操作能力。2、能大胆的进行贝壳的组合，创造出新颖的形象。3、发挥集体的力量，体验合作探究能创造出美好的事物。石画五年级1、积极参与尝试石画的创作，体验石头做画的乐趣。2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象，并学会适当的添画。提高绘画能力。3、体验自己动手，利用多种材料装饰石头的快乐。4、依据石头形状设计出各种图案，发展学生的想象力和设计力。5、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。沙画六年级1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发学生热爱大自然的情景，大胆表示大自然的漂亮景色。3、使学生懂得只要人有足够的智慧，微不足道的沙子一样会产生艺术价值，从而唤起他们对海洋的保护意识。三、课程内容、分目标及其课时、实施年级具体安排。 我校综合实践活动、学校课程的具体实施如下，每个班级围绕主题分别制定相应的活动计划，并实施。年级内容课程分目标课程开发人员课时建议课题一年级海洋教育上学期：1、初步认识沿海地区人们生活的特点，了解常见的海边游戏，感受海边生活的丰富多彩，培养学生亲近海洋的情感；2、知道地球是一个蓝色水球，了解海洋所占的大致比例；3、了解大海的颜色、形态，知道大海是千变万化的；初步了解大海不同颜色的原因，学会关注生活中的自然现象；于美艳王成恩9课时学期海边寻趣海有多大多姿多彩的大海下学期：1、了解蟹、鱼、海兽、章鱼、海龟等动物的生活习性，初步体会海洋动物对生存环境的适应性；激发学生探究海洋奥秘的兴趣，树立热爱海洋、保护海洋动物的意识；培养学生搜集信息和分析问题的能力。蟹趣鱼儿超级变变变海兽家族奇特的本领海龟旅行记书法上学期：1、教学中应严格要求，除要求握笔方法、写字姿势要正确、知道按比例和笔顺规则书写外，还应要求学生养成写前认真观察、分析、比较的好习惯，逐步把握写字规律。 2、学会各种基本笔画的写法。3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓励学生好好写字，调动学生练习写字的积极性，培养写字能力。4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。于欣颖于美艳每周1课时共18课时学期写字下学期：1、学会各种基本笔画的写法。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。 3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。武术上学期：1、武术、武德是什么？2、为什么要遵守课堂纪律并举例说明。3、学习手型动作：拳、 掌、勾。王吉峰孟德娜于欣颖9课时学期武术下学期：加强基本功训练，尤其是步型、手型的动作到位；压腿、踢腿的方向、路线；身体的姿势以及眼神的配合。二年级海洋教育上学期：1、欣赏海上奇观，初步了解海上奇观的成因；2、初步了解海浪形成的原因和海水运动的规律以及与人们生活的联系，感受海洋与人类的密切关系；3、知道海洋蕴藏着丰富的生物资源、矿产资源等，初步感知海洋资源对人类的作用，感受海洋与人类的密切联系，培养珍爱海洋的情感；4、认识生活中常见的海鲜，了解简单的海鲜食用方法及食用时应该注意的事项以及与人体健康的关系；5、初步感知我国海军建设和海防力量不断壮大的历程，激发学生探究我国海军发展的兴趣，培养国防意识。李艳于美艳9课时学期海上奇观多变的海浪海洋是个聚宝盆饭桌上的海鲜走进海军博物馆下学期：1、认识海洋植物，初步了解海洋植物的种类和数量及其用途，感受海洋植物的丰富性和多样性及其与人们生活的关系。2、认识一些海洋动物，初步了解海洋动物的种类及特点，学会通过观察、分析等方法给海洋动物分类，激发学生喜爱、探究海洋动物的情感，培养保护海洋动物的意识。3、了解目前造成海洋污染的主要污染源及其危害，培养学生树立海洋环保的自觉意识。4、了解海滨气候的特点，知道海滨气候与我们生活的关系，感受海洋对人类生活的影响。千姿百态的海洋植物漫游海洋水族馆海洋不是垃圾箱海滨气候书法上学期：1、继续培养学生学习书法的兴趣，喜欢学习汉字。 2、熟练掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领。3、复习汉字的基本笔画，学习偏旁部首的写作方法，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4、学会使用和保管写字用具，养成良好的写字习惯。李艳于美艳每周1课时共18课时学期写字下学期：1、继续学习偏旁部首的写作方法，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。2、学习汉字的间架结构，有如下六种：左中右结构、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、上中下结构。3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。武术上学期：1、了解几个武术名家的小故事。2、了解起源发展，能对武术感兴趣。3、武术基本功训练。王吉峰孟德娜李艳9课时学期武术下学期：1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与基本练习，培养认真学习的品质。2、发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中华瑰宝武术。三年级海洋教育上学期：1、知道我国沿海的名山，了解其地理位置及美丽风景，感受其悠久的历史和深厚的文化底蕴；2、知道我国是一个缺水的国家，应节约用水，了解海水淡化技术及其在生活生产方面的应用以及今后的发展趋势，体会海洋科技在利用和保护资源方面所作的贡献；3、初步了解海洋生物仿生科学，认识到千姿百态的海洋生物对海洋科技及人类生产生活的影响；4、了解海洋新能源的种类、优势及开发利用状况，培养节约能源、热爱海洋的情感；于欣颖孟德娜9课时学期海上名山神奇的海水海洋生物的启示海洋新能源下学期：1、初步了解一些海上的交通规则，知道航线、航标、旗语、汽笛等海上航行的基本知识，感受海上航行安全的重要性；2、知道我国的四大海域，了解我国四大海域的地理位置、范围和主要特征，培养小组合作搜集资料、读图分析等探究能力，培养热爱祖国蓝色国土的情感。3、简要了解海流的定义、成因、种类及其对自然和人类的影响，树立学生亲近海洋、探究海洋和热爱海洋的意识。4、通过研究认识浒苔及其种类，知道浒苔泛滥的原因、危害及变废为宝的方法，学会制订研究学习方案，并有计划地开展研究，培养学生在日常生活中关注海洋、关爱海洋的观念。海上“红绿灯”走近四大海域奔流不息“洋中河”海洋研究院揭秘大海的“绿衣”书法上学期：1、认识钢笔书法，并学会基本笔画的书写方法。2、学习独体字的写作特点并能写好独体字。3、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。于欣颖孟德娜每周1课时共18课时学期写字下学期：1、 复习基本笔画的书写方法。2、 学习偏旁-左偏旁、右偏旁、字头、字底、字框。武术上学期：1、 培养正确的武德修养。2、 了解常用器械。3、 学习五步拳的基本套路。王吉峰孟德娜14课时学期武术下学期：1、了解武术的中外流派。2、继续学习五步拳。简笔画上学期：1、初步了解简笔画概念、特点、绘画要素2、了解简笔画的造型原理3、了解简笔画选择角度，显示结构特点4、初步开始简笔画的点、线、形的练习。于欣颖孟德娜13课时学期校本课程-简笔画下学期：1、学习简笔画的分解组合法。2、会画各类海洋生物。如：鱼、虾、蟹等。四年级海洋教育上学期：1、初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化，培养学生热爱家乡、热爱大海的情感；2、了解海水制盐的方法，知道我国盐场的分布；体会海洋与我们的生活有着密切的联系，激发学生亲近海洋、探索海洋的情感；3、初步了解蓝色国土的构成，树立整体国土观，树立珍视蓝色国土的观念；4、了解中国海军的发展历史，了解海军的五大兵种及其担负的不同作战任务，感受构筑海上钢铁长城的重要意义；李艳万洪飞9课时学期沿海风景线海水制盐蓝色国土海上“钢铁长城”下学期：1、初步了解海岛，了解中国及世界一些奇异的海岛，培养学生探究海岛的兴趣；2、了解红树林这种生物群落的生态环境及各种生物的特点及生物之间的关系，感知不同环境中生物的多样性，引发学生对其他环境中生物特点的探究兴趣；3、知道海上自救自护的重要性，学会使用自救自护的方法，将对海上自救自护方法的了解和认识推广应用到生活的各个方面；星罗棋布的海岛潮水与淤泥间的天堂海上自救自护书法上学期：1、学习汉字复合笔画的写作方法。2、学习汉字基本偏旁的写作方法3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。李艳万洪飞每周1课时共18课时学期写字下学期：1、正确掌握汉字的基本结构及其变化。2、能够进行汉字的自我创作。3、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。武术上学期：1、学生能够熟练掌握五步拳的完整套路。2、长拳对练单个动作练习。王吉峰孟德娜万洪飞14课时学期武术下学期：1、长拳对练套路。2、两人长拳对练。贝粘上学期：1、初步认识、了解贝壳，初步学习贝壳画的作画步骤。2、进一步了解贝壳的种类，能将贝壳粘贴成画。3、继续了解各种贝壳的形态、特质。认识小锤头等工具，初步掌握锤子的使用。能在老师的指导下制作简单的工艺品。李艳万洪飞13课时学期校本课程-贝粘下学期：1、继续了解各种贝壳的形态、特质。认识小锤头等工具，掌握锤子的使用。能在老师的指导下制作简单的工艺品。2、能利用钻、粘贴等方法制作贝壳工艺品。3、熟练掌握锤子的使用，能利用钻、粘贴等方法制作贝壳工艺品。五年级海洋教育上学期：1、知道“帆船之都”是青岛的新名片，了解帆船训练基地，探究感受青岛作为帆船之都的优势；2、了解主要的海港及主要的海运航线，感受海运对沿海经济的拉动作用；3、了解历史上的主要的海洋战争，了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识；4、了解我国海军的现代化建设成就，了解中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义，知道护航的艰辛，感受中国海军护航的威武风采，树立热爱祖国、呼换世界和平稳定的意识；崔英娜王倩倩9课时学期帆船之都开放的海港守卫蓝色家园中国海军护航编队下学期：1、认识珊瑚与珊瑚礁及珊瑚礁的形成，知道珊瑚礁是海洋最宝贵的自然生态系统，认识环境保护的重要性，感受海洋生物的多样性；2、知道海平面在悄然、不断上升的事实及产生的影响，了解各国开始积极应对海平面上升，控制海平面上升需要加强国际协作；初步探究海平面上升的主要原因，培养关注海洋的意识，增强社会责任感；3、了解海底通信网络是构建信息公路的基础，了解海缆的发展历程，感受科技发展给人类带来的改变；4、对身边人的海洋意识开展调查研究，学会设计调查问卷，通过开展调查活动多途径搜集资料，尝试把搜集到的信息进行分析、对比、研究，学习撰写调查报告，感受热爱海洋、保卫蓝色国土的意识；知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任。海洋中的绿洲珊瑚礁不断上升的海平面海底网络通天下海洋研究院蓝色国土的呼唤书法上学期：1、认识行楷，并学写行楷。2、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。崔英娜王倩倩每周1课时共18课时学期写字下学期：1、对上学期学习的行楷进行练习2、根据行楷的章法，尝试作品。3、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。武术上学期：1、了解太极拳的起源及发展2、了解太极拳养生知识3、太极拳基本功练习王吉峰孟德娜崔英娜14课时学期武术下学期：1、 简化太极拳24式练习2、 培养学生的相互学习能力和团结协作的精神，以及培养学生的评价能力。石画上学期：熟悉鹅卵石的特点，能初步在石头上作简单的画。进一步认识、了解石画并学习用石头来表现绘画题材。崔英娜王倩倩13课时学期校本课程-石画下学期：继续了解石画，能用石头来表现内容更为丰富的绘画题材。六年级海洋教育上学期：1、知道什么是食物链，初步了解多姿多彩的海洋生物及其之间的依存关系，自主探究海洋生物之间的密切联系；2了解常见的海洋灾害及防护方法，树立防灾、减灾意识，以正确态度对待灾难的发生，增强面对突发灾害的应对与自救能力；3、知道海洋节、沙滩文化节等海洋节庆活动，了解海洋节日所蕴涵的文化意义，感受海洋文化在经济发展中的重要作用；4、知道我国的跨海大桥、海底隧道等海洋交通设施的建设情况，感受桥隧给城市带来的新变化；鼓励学生关注蓝色新生活，培养热爱家乡、热爱海洋科技的情感；孙天有姚大超9课时学期神奇的海洋生物圈大海的咆哮海洋的节日桥隧时代下学期：1、了解北冰洋主要自然环境特点及北冰洋地区生物独特的生存本领，、了解北冰洋地区居民的生活特点，感受人类与自然和谐相处的意义；通过感受北冰洋的壮美、神奇，激发学生尊重自然、热爱自然的思想感情；2、 了解南极主要自然环境特点，了解极地科学考察的重要意义，关注极地考察，了解南极科考队员的生活，激发学生对科考事业的向往；3、了解了解航母的价值和意义，感知中国发展航母的重要意义，培养学生关注海军海防建设的意识；4、了解海洋空间的利用情况，用自己喜欢的方式设计、描绘未来海洋城市的蓝图，激发学生热爱海洋事业的兴趣，培养学生的想象力和创新意识，培养学生热爱海洋、热爱家乡的情感。寻访北冰洋南极科考追踪航空母舰未来的海洋城市书法上学期：1、认识硬笔行楷字并学习硬笔行楷字的笔画的练习及书写技巧。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响孙天有姚大超每周1课时共18课时学期写字下学期：1、对行楷常用偏旁部首进行练习。2、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。3、学生书写时行笔更加流畅、灵动，富有节奏感。武术上学期：简化太极拳24式练习孙天有王吉峰孟德娜14课时学期武术下学期：简化太极拳24式练习沙画上学期：在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。进一步认识、了解沙画并学习用沙子来表现绘画题材。孙天有姚大超13课时学期校本课程-沙画下学期：继续了解沙画，能用彩砂来表现内容更为丰富的绘画题材。四、关于课程的评价（一）评价的指导思想 对于学生开展综合实践活动、实施学校课程所进行的评价应有新的评价理念和评价方式，采用“自我参照”标准，引导教师、学生对自己在活动中的各种表现“自我反思性评价”，强调师生之间，学生同伴之间对彼此的表现进行评价、鉴定。（二）学生评价要求 对学生的评价可以从以下几方面进行： 1、学习态度。学生对活动的投入精神以及克服困难的精神，能否认真完成所承担的任务，作好每次的记