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文档简介

中学年道徳学習指導案主題名 真友情主題（）主題設定理由真友情，相互変信頼成立，相手対敬愛念根底。，中学生時期，互心許合友達真剣求。時期，真友情友情尊深考，生涯尊敬信頼支友人関係築態度育大切。 入学後間第学年生徒，新交友関係築姿見，多生徒小学校時代友人固執，友人関係広状況見。，友人関係大切尊真友情深考資料扱，道徳的価値主体的自覚促。，学習活動通，表面的友人関係脱却，互認尊重合，互関方理解深。 本時扱，友人考行動逆効果，主人公葛藤話。互心情自分問題考，含真友情道徳的価値迫資料。指導当，効果的互立場立考，役割演技取入。中，即興生徒演，実際場面情景思浮，資料含価値気付。更，中断法用，共感的理解促，自分考相手立場思道徳的価値生徒一人一人深考。 以上手立，真友情大切気付友情尊深自覚，互関方理解深考。（）授業視点本時学習，読物資料登場人物，役割演技取入友達関係方真友情深考内容。，葛藤通，表面的考方，生徒内面迫。更，互信頼合難相手立場理解，自分言動振返，友人関係方真友情価値自覚。本時学習（）友人関係，葛藤場面設定，互考立場交流友情尊真友情深考。友情主内容項目（）指導視点主他人関 （）友情尊理解心信頼友人，互励合，高合。内容指導観点道徳的実践力育成道徳的心情友情受止気持友情尊感情友人対敬愛念友情好，快思気持。信頼友人，互励合，高合価値共感。道徳的判断力場面友情判断能力人間生方選択能力友情判断理由重視。友情行為考方肯定否定意思表示見取。道徳的実践意欲態度友情行動意欲友情道徳的価値実行意思望友人関係想起。真友情満行為心構形成。（）学習過程過程教師発問期待生徒反応教師働評価価値向価値気付価値迫価値価値深日常生活友達友情考普段感挙手普段生活友達考行動人位？，大事，難思 ，大事，難感，感人？自分考違同感！ ，点難感今日，普段感人多友人関係，友情考資料読，状況把握，自分考子本当言方秘密，子行動？学習書演者指名，役割演技行喜子，困？相手思，場面，難演君点苦労？風判断？考優先？時（役）困？判断行動考？考，本人聞，確，相手立場立考方他人意見聞，私違。人友情，大切考，自分自身役割演技通分気付発表相手状況，立場考思？考時，大切？教師説話学習気付，考，友情考難，考，友情関係築今日道徳時間通友情考，抱負記述生徒自身，日常生活中友人関係考。登場人物場面，状況把握行。資料内容理解。（観察発言）机間指導際，書困生徒把握理由書，後，質問。中断法用，演者心境全体理解。演者役割交代，演者変多様視点立場考促。集団状況，場面変，多様視点考。一人家行後，偶然出会【】判断理由何。道徳的判断力（発言）考配慮多，相手立場考大切。自分生活振返視点一人一人，友情望考方。道徳的実践意欲態度，（発表，観察）教師体験，説話語。画一
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