人教版七年级上册地理学科导学案.doc

第三章 天气与气候 班级： 姓名： 新拨中学地理学科导学案 备课人/授课人：赵小东 编号：030301课型展示引领课授课时间2011年11月27日课题第三节 降水和降水的分布第三节降水和降水的分布学习目标知识目标：1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。3、使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。能力目标： 初步学会读和绘制降水量柱状图。情感、态度、价值观目标： 通过读图与绘图，体验各种降水降水状况可能给人类生产和生活所带来的影响。学习重点1、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。2、使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律学习难点1、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。2、使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律导 学 过 程自学引导一、降水与我们：阅读课本53页至54页内容，完成下列要求：1、从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。2、降水的主要形式是 。根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。3、读课本54页阅读材料“降水量的测定”可知：测量降水量的基本仪器是 。二、降水的季节变化：阅读课本55页内容，完成下列要求：4、通常用 来表示一个地方一年内降水的季节变化。5、阅读55页图3.19可发现：降水量柱状图由三部分组成：横坐标，代表 ，单位是 ；纵坐标，代表 ，单位是 ；12根柱形，表示 个月的 。柱的高低表示 ，柱越高，表示 越多，柱越低，表示 越少。三、降水的分布：阅读课本55页至56页内容，完成下列要求：6、通常用 来表示降水量的分布情况。在同一条等降水量线上，各点的 相等。7、一个地方降水量的多少，受 、 和 的影响。通常情况下，山地的 将水多， 降水少。合作解疑及展示评价 1、阅读课本54页活动题，参照第一张小卡片，用实例或者推测的方法，在其他小卡片的空白处写出这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响。2、说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理解。 3、右图表示北半球某地年降水量的月份分配。读图回答下列问题。该地哪几个月份降水较多？该地哪几个月份降水较少？说明该地降水的季节变化。4、完成56页课后活动题，并完成下列填空：降水的分布规律：赤道附近降水 ，两极地区降水 ；在南北回归线附近，大陆东岸降水 ，大陆西岸降水 ；在温带地区，大陆内部降水 ，沿海地区降水 。（可总结为 多 少）达标检测1、降水受纬度影响最明显的地区是（ ）A、温带地区 B、高山地区 C、中纬度地区 D、赤道和两极地区2、下列有关世界年降水量的分布规律，叙述正确的是（ ）A、降水量随着纬度的增加而增加 B、赤道地区降水多，两极地区降水少C、高纬度地区的降水量一定少于低纬度地区D、沿海地区的降水量一定多于同纬度的内陆地区3、降水量的计量单位是 ，测量降水量的基本仪器是 。4、读下列表格资料，完成下列问题：某地多年平均降水量（降水量/毫米）月份123456789101112降水量10522477181135169112572412 该地 三个月降水最多， 三个月降水最少，降水季节分配状况为 。 若该地位于南半球，冬夏季节降水用少雨和多雨表示，应是夏季 ，冬季 。回顾总结1、 什么叫做降雨；降雨的主要形式是什么？2、 降水量柱状图表示 。3、 降水的季节变化： 、 、 、 、 。4、降水的分布规律：赤道附近降水 ，两极地区降水 ；在南北回归线附近，大陆东岸降水