新华村常规自检自查报告.doc

新华村常规自检自查报告 为贯彻落实新民中心校教育教学工作计划，全面了解我村两校（新华完小、新化小学）、各位教师各项工作的开展情况，于2010年11月25日至26日对全村各项工作进行全面检查，现将检查结果作如下报告：一、 取得成绩（一）学校常规1、我村两校教育教学工作有序开展，各项工作能按中心学校的要求正常开展；2、两校各项记录完整规范；3、广大师生工作热情高，对工作认真负责，能遵守学校各项规章制度，关心集体，关爱学生，、教风正、学风浓；4、两校校容校貌比较好，地面清洁，物品摆放较为规范；5、养成教育、三生教育工作常抓不懈，师生精神面貌、礼仪较好，新华完小绝大部分家长能按要求给孩子洗行李，学生午休习惯基本养成；6、学校高度重视安全工作、做到时时抓、事事管、警钟长鸣，并做好较好的痕迹记录。7、食堂管理规范，食堂工作人员自觉履行各项义务服务广大师生，做事时时处处从广大师生的根本利益出发，人民群众较为满意，社会反映较好。8、语言较为规范，不论是教学还是师生交流都能使用普通话。（二）教师教育教学常规 1、部分教师的常规比较完善。二次备课较为认真，能与教学进度同步，有的甚至超前或是完成备课。部分教师坚持每月写好一篇自学笔记。作业批改比较规范，具体表现在批语规范、有等级评定、有日期、有次数，做到全批全改，并按要求写好作业批改记录。坚持上好安全、心里、法制教育课，坚持做好离校签名，坚持比较规范的填写班主任工作手册。2、大多数教师作业批改次数比较到位：语文听写默写次数较多，习作基本能按要求完成。数学作业设计层次合理，次数适中，练习册能与课时同步。少数班级能坚持用参与式教学模式进行教学，学生自学笔记比较规范。二、需要改进的方面1、希望两校值周教师及时完善本周内的所有痕迹材料。2、希望各位教师正确理解强化二次备课的意义和作用。二次备课没有做好的教师该引起高度重视。在二次备课中有部分教师“六备”均无删、增、改痕迹，教学程序设计粗线条，板书设计残缺，课后无反思，有些教师在教学程序设计过程中存在严重态度问题。3、在作业批改记录上有极少部分教师只是为了应付检查，里面内容空虚没有和学生作业对应。4、班主任工作手册的填写不够及时。班主任工作手册是班主任的日常工作的记录，填写内容应该是真实的，它并不是在教师办公桌上编写出来的，它的填写要与工作同步。5、自学笔记的撰写。有个别教师自学笔记纯属摘抄，里面没有自己的思想见解。6、学生作业。有部分班级作业本封面填写不够规范，有待进一步改进。7、安全工作。值周教师每周国旗下讲话有喊口号的现象。对安全工作的重要性认识还要继续加强。8、师生礼仪。各年级各班都有不同程度的礼仪问题，比如男生头发长、不扣纽扣、女生头发乱、指甲长等。三、今后努力方向教育教学质量是我们的生命线，而常规工作是提高教育教学质量的关键。只有把常规和教学相互联系起来做到常规为教学服务，并不是在赶常规来应付检查。为此就必须从以下几个方面努力:1、端正态度。把要我搞常规变成我要搞常规，同时改变村组管理办法，使之更人性化、科学化、人性化。2、加大常规指导。把好的经验总计出来和大家一起分享，充分发挥骨干教师的引领作用。3、加大检查力度。把以前的每月一查改成每周一查或不定期检查。4、注意总结和反馈。每周例会把检查结果向每位教师反馈，肯定优点亮点，指出不足提出改进方向与希望。5、摸索建立常规激励机制，充分调动广大教师