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文档简介

重庆 大足 珠溪 申银华交互式电子白板教学应用教学设计参赛时间： 年 月 日所在学校年 级小学三年级执教者002手机号码课题名称Unit six Happy birthday !A. Lets talk Count and say 教学目标1. 能听懂、会说以下句型:How many ? Five. 2. 能听、说、认读以下单词:one two three four five 教学重点1. 能听懂、会说以下句型:How many ? Five. 2. 能听、说、认读以下单词: one two three four five 教学难点句型“ How many ? ” 的运用教 学 过 程教学环节教学内容活动设计活动目标白板使用功能分析第一页参赛情况面板特效第二页课题面板特效第三页动画生日派对在歌曲中引入数字，初步感知数字激发学生学习英语的兴趣多媒体动画第四页动画生日歌学生感受生日氛围进一步提高学生学习兴趣多媒体动画第五页游戏动画数字直接呈现，初步感知数字初识数字，激发学生学习兴趣多媒体动画第六页学习新单词1.多媒体领读、正音2.多种形式操练单词（分组、分排、英汉互译）熟练地识读面板特效呈现，再利用“聚光灯”让学生重点看单词第七页学习新单词1.多媒体领读、正音2.多种形式操练单词（分组、分排、英汉互译）熟练地识读面板特效呈现，再利用“聚光灯”让学生重点看单词第八页动画数字歌听唱数字歌巩固数字多媒体动画第九页Lets talk操练句型 How many ?多媒体领读、正音基本能够识读多媒体动画第十页Count and say操练句型 How many ?（先抽生问答，然后领读）能够熟练运用句型利用放大镜让学生看清楚图第十一页巩固练习（赢在新起点 英汉互译）学生先说，然后再连线熟悉单词先利用幕布遮住英语，学生再用智能笔答题第十二页巩固练习（乐在升级跳 排序）学生填写熟悉单词运用纹理笔做刮刮奖，学生再用智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证第十三页巩固练习（能力加油站 判断）学生判断熟悉句型运用纹理笔做刮刮奖，学生再用智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证第十四页巩固练习（精挑细选）选择学生填写熟悉单词运用纹理笔做刮刮奖，学生再用智能笔答题，最后运用点删除擦出正确答案验证第十五页小结（今天我们学到什么？）学生回答进一步操练单词、句型面板特效备注：1.此“教学设计”模板，在不改变表格基本样式的情况下，可自制（整个表格的“行距”为“0”，段前、段后也为“0行”）。2.交互式电子白板某一个页面需要使用某一个功能或某一种交互式，请在最后一列“白板使用功能分析”详细注明，以免影响教学课件与教学设计的得分。 /thread-219423-1-1.html/forum.php?mod=vi
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