2012高考生物核心考点 考试大纲 模拟试题.doc

2012高考生物复习策略 新课程生物学高考试题的突出特点是“能力立意”，试题重点考查考生“对重要的生物学概念是否真正理解？”，“课程标准和考试说明要求的各项能力是否真正达到？”在突出 实验与探究能力、获取信息能力考查的基础上，增强对学科思想与方法的考查力度。基于这样的命题思想，对2012届高三生物复习提出如下建议：1通读教材，构建知识网络，加强对基础知识、核心概念的准确理解教材是我们重要的复习资料。在冲刺阶段，同学们应该做好计划，认真阅读教材，记住生物学术语、重要的概念、原理、生物学事实、结论和重要的实验技能，尤其以前记住但又遗忘的知识要突击记忆，以唤起对原有知识的回忆；通读教材的同时将自己不熟悉或遗忘严重的知识整理在记事本上，经常拿出来看一看，进行巩固记忆。对于知识的理解，特别是一些核心概念的理解，不能只停留在对概念的死记硬背，而应该围绕概念联系所学知识作多角度的分析与总结，准确把握生物学概念或原理的内涵和外延，对知识的掌握既要知其然还要知其所以然，提高应用概念解决实际问题的能力。如激素分泌的反馈调节是高考的高频考点，我们在复习时不能只满足于将教材中提到的例子记住，而是应联系实际解决问题，如缺碘患甲状腺肿的原因、运动员服用雄性激素类似物（某种兴奋剂）提高运动成绩的危害、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素之间是协同作用吗？为什么？阅读教材时要抓住重点、难点和主干知识，关注教材上的阅读资料、课外读、图表、科学实验、旁栏思考题、活动、思考与练习等，这些材料有可能成为出题者选用的命题资料。同学们在利用这些资料时应思考：这些资料和所学的哪些知识点结合？如果自己是出题者，可能从哪些角度设问等？只有在阅读教材的过程中，学会思考、尝试提出有价值的问题，并积极解决问题，才能达到夯实基础知识，加强对知识的理解，构建知识网络的目的。例如下面这道高考原题：下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是ABCD这道题的命题资料来源于教材中的下列内容：（小鼠腺泡细胞分泌蛋白的合成过程）如果同学们在阅读教材的时候思考过放射性同位素出现的先后顺序及其原因，这道题就不难选择出正确答案。2注重总结反思，整理方法思路，巩固复习成果对主干知识及易错点进行归纳总结如：归纳不同的杂交方法能解决的问题具有相对性状的纯合体杂交： 杂交育种：综合双亲的基因，获得F1。 确定显性性状、隐性性状：看F1的性状表现自交：确定显隐性性状不断分离纯合子（杂交育种中的重要应用）鉴别纯合子、杂合子（通常用于植物育种）证明遗传的基本定律：如果性状分离比为3：1，则遵循分离定律 如果性状分离比为9：3：3：1，则遵循自由组合定律测交： 鉴别纯合子、杂合子（通常用于动物育种）证明遗传的基本定律：如果性状分离比为1：1，则遵循分离定律 如果性状分离比为1：1：1：1，则遵循自由组合定律正交、反交： 判断某遗传现象是常染色体遗传还是伴性遗传再如：列表比较两对基因控制一对相对性状（基因互作）规律并延伸到多对自交：AaBb（F1）9A_B_ 3A_bb 3aaB_ 1aabb测交：AaBb aabb1AaBb 1Aabb 1aaBb 1aabb比例自交测交正常9：3：3：11：1：1：1特殊9：71：39：3：41：1：29：6：11：2：115：13：16：3：2：1（AA显性纯合致死）1：1：1：1精选精练，巧用错题、典型例题，总结反思，整理方法和思路例：右图为某一遗传病的家系图，其中-2家族中无此致病基因，-6父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中的-1与-2患病的可能性分别为（A）A0、1/9 B1/2、1/12C1/3、1/6D0、1/16这道题同学们容易误选D，即将-5和-6是杂合体的概率当作1/2。针对这道题，综合遗传分析计算容易出现的问题，我们可以对遗传概率计算注意事项总结如下：整体思路：向孟德尔学习（一对一对解决）第一步：确定显隐性：杂交看F1，自交看后代是否性状分离第二步：确定基因位置：患隐性遗传病的女患者的父亲或儿子不患病则为常染色体遗传，患显性遗传病的男患者的母亲或女儿不患病则为常染色体遗传，同时注意常染色体和性染色体混合双打谨慎计算：看清楚男女患病（总样本是男性）还是患病男女（总样本是所有子代）、是否出生（2/3和1/2）真光合速率和净光合速率的判断是同学们的易错点，不妨借助下面两道例题，将其归纳总结例：下图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的真光合作用量（单位时间内同化的CO2量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时间释放的CO2量）。依据检测结果，可获得的结论之一是（D）A20时，植物的光合作用速率最高B20与30时，有机物积累速度相同C25时，有机物积累的速度最快D40时，有机物的量呈负增长例：以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如右图所示。下列分析不正确的是(D)A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物量与30时相等B光照相同时间，在26条件下植物积累的有机物量最多C温度高于26时，光合作用积累的有机物量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物量相等可以通过文字描述来判断真光合速率和净光合速率（如下）真光合速率=净光合速率+呼吸速率制造的有机物=积累的有机物+消耗的有机物同化的CO2=光下测得吸收的CO2+暗处测得释放的CO2产生的O2=光下测得释放的O2+暗处测得吸收的O2也可以通过图来判断（如下）3关注热点和科技的最新发展，注重获取信息能力、实验与探究能力等各项能力的训练和提高生物学科考试说明获取信息能力的具体要求是：能从课外材料中获取相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题；关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学史上的重要事件。从资料中获取有用信息的能力是各项能力发展和提升的关键。同学们要充分利用教材中提供的资料、教师授课时提供的素材、所作题目中的科学实验等命题情境、热点问题（艾滋病、禽流感、非典等）、科技的最新发展（如历年的诺贝尔生理学奖和医学奖干细胞、基因敲除小鼠、端粒及端粒酶、免疫等）认真阅读和分析，找出资料的关键字词，获取有用信息，提高利用信息解决问题的能力。新课程改革后各省市生物试题中考查实验与探究能力的试题分值占生物总分的比例在逐年提高，这与新课程倡导探究性学习的理念相符。这些题目，主要是考查实验的基本操作、实验原则、注意事项、对实验现象及结果的分析、解释，分析和处理数据、解读图表、得出结论。这样的考查形式，强调了实验研究的思维方式和对实验过程实质的分析，避免了“教条性”地考查实验能力和答题形式。 同学们在复习过程中，要深入挖掘教材中有关实验操作过程和实验结果检测的具体方法的内涵，增强对实验操作方法、探究规律的训练过程，注重实验方法、实验原理和实验结果等内容在解决生产、生活实际问题中的应用，把握生物实验的具体操作方法训练的尺度，应特别重视培养学生用生物学科思想和专业知识解决生活实际问题的能力。同时要关注生命科学重大发现的研究过程及科学家研究的研究思路、方法和创新点，培养批判性思维的能力、分析和解决问题的能力、创新能力和实践能力，提高科学素养。4保持积极、乐观、豁达的心态饰演超人的美国著名演员克里斯托弗 里夫曾经说过：“英雄就是在极大的困难面前依然坚韧不拔的普通人” ，我们在复习过程中要微笑地面对困难，勤奋地珍惜着高三的同时不断总结反思，寻找规律，提高复习效率。要相信“天道酬勤”，但勤中一定要有法。“战术上的过度勤奋就是战略上的懒惰”这句话非常精辟地诠释了勤奋固然重要，但学习方法更重要的道理。2012高考英语高频答案词 高频考点 必考点吴军高频答案词一本通目录：一、单选完形高频答案词二、高频句型核心词三、高频核心短语（以介词和副词为中心）四、语法考点高频答案词五、阅读词汇题及完形熟词僻义高频考点六、吴军2012高考英语必考点解密七、吴军阅读高频答案词及其核心特征一、2012高考英语单选、完形高频答案词Aadapt adjust adopt attract apply adopt appealadapt：指修改或改变以适应新条件adapt to sth/sb：适应某物/某人。 You should adapt yourself to the new environment.adjust：是指“调整、调节”使之适应。You cant see through the telescope until it is adjusted to your eyesfit： 多指“大小适合”，引申为“吻合”。 The shoes fitted me well.suit：多指“合乎要求、口味、性格、情况”等。 No dish suits all taste.match：指“大小、色调、形状、性质等”相配或相称 与匹敌 =go with A red jacket doesnt match green trousers.adopt sb：收养 appeal to = attract 吸引 apply for申请 sth：采用 hold /draw ones attention to应用2010安徽-How did you like Nicks performance last night?-To be honest, his singing didnt _to me much A. appeal B . belong C refer D. occurappeal to 意为 “吸引”；belong to意为 “属于”；refer to意为 “提到；涉及”；occur to意为 “突然想到”。 句意为 “她的演唱并不怎么吸引我。”答案A2010江苏Thousands of foreigners were_ to the Shanghai World Expo the day it opened.A. attended B. attained C. attracted D. attached表示成千上万的外宾被吸引来参加上海的世博会。答案C2009浙江The good thing about children is that they _ very easily to new environments.A. adapt B. appealC. attach D. apply根据句意, “关于孩子们美好的事情就是孩子们能很容易适应新的环境”。adapt to“适应”; appeal to“有吸引力, 有感染力；呼吁；求助于；上诉”等; attach to“粘上, 附上”; apply to“应用于, 适应于”。 答案A2008辽宁You have to be a fairly good speaker to listeners interest for over an hour.A.hold B.make C.improveD.receive hold ones interest使某人保持兴趣。make制造；做；improve改善, 提升；receive接收。答案A2008天津Her shoesher dress;they look very well together.A.suit B.fit C.compareD.match句意为：她的鞋和衣服很搭配, 二者搭配看起来很不错。suit指时间、口味等合乎需要；fit指大小、尺寸合适；compare比较, 对照；match指颜色、款式等的搭配。答案D2004全国How about eight oclock outside the cinema? Thatme fine.A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits这四个词在汉语意思上很接近, fit一般指衣服等的尺寸对某人很合适；meet有 “满足的要求”之意；satisfy的意思是 “使满意”；suit指样式、场合、方便等, 意思是 “适合的要求”。答语的句意为：这约定正适合我。答案D2005上海The company is starting a new advertising campaign to new customers to its stores.A.joinB.attractC.stickD.transfer句意为：为了把新的顾客吸引到店内, 公司开始了一场新的广告战。join参加；stick粘, 贴；固定在某处；transfer转移；传给。答案B2012高考模拟My camera can be _ to take pictures in cloudy or sunny conditions. A. treated B. adopted C. adjusted D. adaptedadjust强调, 调节, 使适应; The body adjusts itself to change of temperature. (身体能自行调节以适应温度的变化。) 本句中adjust是不及物动词。I must adjust my watch. Its slow. (我必须调一下我的表。它走得慢了。) 答案 C. adjusted.2010陕西工大附中模拟Though the necklace is not made of real crystal, it still_ young people. A. appeals to B. attracts to C. accounts for D. apply for 考查动词短语的含义及语境。Appeal to投合所好；attract to吸引； account for说明；apply for 应用。答案 A2012高考押题The people who are out of work should _ themselves to the new situation quickly.A. fit B. matchC. suit D. adapt D2012高考押题Mummy, can I put the peaches in the cupboard?No, dear. They dont _ well. Put them in the fridge instead. A. keep B. fit C. get D. last A2012高考押题Nick is looking for another job because he feels that nothing he does_his boss. A. serves B. satisfies C. promisesD. supports B2012高考押题Will $200 _ ?Im afraid not. We need at least 50 more dollars. A. count B. satisfy C. fit D. do D2012高考押题Ladies and gentlemen, may I _ your attention to me？I have an important announcement to make. A. draw B. attract C. pull D. drag Aa/ana variety of 多种多样的 an average of 平均a distance of距离a lack of缺乏in the absence of 缺少a waste of 浪费a wide range of 各种各样的= a variety of = different =variousa gang of一伙a matter of .的问题affair 意为“事情、事件”, 含义较广，泛指已做或待做的事；复数affairs一般指商业事务及政府的日常事务，如财政管理、外交事务等。business作“事务、事情”解时，一般不能用复数，常常指所指派的任务、责任；有时说的是指派的工作或商业上的买卖活动。Its none of your business.与你无关!2010湖北This restaurant has become popular for its wide of foods that suit all tastes and pockets.A. division B. area C. range D. circle“这家餐馆越来越出名 是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群。” “a range of “强调一个系列, 而 “a wide range of”意为 “”。正好符合题意。从句子结构来讲, 这个句子属于典型的 “从句套从句”。 “for”引导原因状语从句, “that”引导定语从句。答案C2010江西Last year the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a (n) _ of 40,000 per year.A average B number C amount D quantitya number of 许多 amount of 一般加不可数名词表金额, a quantity of 既可以加可数也可以加不可数, 但没有平均每年增加的意思。答案A2003上海春More and more people choose to shop in a supermarket as it offers a greatof goods. A.varietyB.mixture C.extension D.combination“a great variety of”意为 “品种繁多的”。 答案A2001上海In the botanic garden we can find a(n)_of plants that range from tall trees to small flowers.A.species B.group C.amount D.varietya variety of “多种多样的”。 答案D2004全国The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a of 60 miles.A.length B.distance C.way D.spacelength长度；distance距离；way道路；space空间, 太空。根据句子的意思, 答案选B项, 指离那儿60英里远的地方。答案B2007辽宁Health problems are closely connected with bad eating habits and a_of exercise.A. limit B. lack C. need D. demanda lack of缺乏。句意为：健康问题与不良的饮食习惯和缺少锻炼密切相关。答案B2012高考押题In the of proof , the police could not take action against the man .Alack Bshortage Cabsence Dfailure shortage 缺乏, 无此搭配。In the developed countries, theres a great shortage of labour / work force. 发达国家劳动力非常缺乏。答案C. in the absence of 缺少2009山东-He says that my new car is a _ of money. -Dont you think those words are just sour grapes? A. lack B. load C. question D. wastelack缺乏；load负担；question疑问；waste 浪费；根据句意, 尤其是下句的sour grapes(酸葡萄)可知答案选D。2012高考押题My knowledge of Hong Kong came only from some movies: a_ of criminals are pursued by the police in the narrow streets and then they have a fight.A. group B. team C. class D. gangA“组”；B“队”；C“种类，等级”。 答案 D“一伙”。2007山东I cant say which wine is best its a(n) _ of personal taste.A. affair B. event C. matter D. varietya matter of意为 “关于的问题”, a matter of principle原则问题；a matter of opinion仁者见仁, 智者见智。A项意为 “政治事务, 私人业务”；B项意为 “重要事情、大事”；D项意为 “不同种类”。a matter of .是固定搭配。答案Cbe able to do 能够、有能力= be capable of / have the ability(能力)to do sth.有能力做某事be about to do .when 就要做某事时，突然 / be about to do.when 时态问题及如何解题when在这里的用法很特别，它是并列连词=and then这一点很重要！记住规律：was/were about to do.when sth. did.= .was/were on the point of doing.when sth. did.be absent from 不在、缺席 / 拓展:absent是形容词, 反义词组be present at be absorbed in 沉迷于、迷恋于be active in 在活跃 / be active in sth/doing sth be admitted into 被.录取 / 拓展: be admitted to加入，被接纳，admitted into v. 许可进入(进入)，be admitted in audience被接见be afraid of doing 担心某事会发生 / 拓展:be afraid of sth./sb. 害怕某人(物)，be afraid that 恐怕，be afraid to do 不敢去做,Im afraid not.(=I dont think so.)口语中常用。be after sth./sb. 找，追赶 / go after设法得到, take after长得像。be along with 和一起 / get along with进展, 走开, 别胡扯.在.方面有进展,进行友好相处,和睦相处,取得进展;get on well with与.相处的好 .be an expert on/in/at sth. 在是专家be angry at sth.因某事而生气/ be angry with sb.生某人的气 be anxious about为.而焦虑= be worried about / be anxious for =be eager for渴望be ashamed of / to do sth感到羞耻、惭愧 =be shybe (un) aware of (to do) sth. 意识到 =realize, notice倾向于主动去注意be away from 离远 / be out of 是没有,在.之外的意思 / be far from:除了表示距离的远离之外，还有远远不，完全不；决非之意，后接名词，动名词或形容词。如，He is far from a fool.他一点也不傻，这里的be far from为第二种意思。2012高考押题Judith lay on the small sofa, _in her book.A. being absorbed B. absorbed C. to absorb D. absorb朱迪思网在沙发上专心致志地看书.上面的句子absorbed前面省略了主语Judith，可以把它分为2个分句：Judith lay on the small sofa and Judith was absorbed in her book. 这样就看明白。答案：B2012高考押题You should be _ what you have done. A. ashamed of B. ashamed to C.ashamed D. ashamed at你应为自己所做的事感到羞愧。be ashamed of 固定搭配，be ashamed to do；C，D选项没有此搭配。答案：A2009全国卷IIIf you leave the club, you will not be back in . A. received B. admitted C. turned D. moved 如果你离开俱乐部，你将不被允许返回。考查实义动词之间的区别(receive收到, admit允许, turn使转动以及move移动。) ,答案:B.2012高考押题What they be_ is profitA.for B. at C. after D. against他们所追求的是利润。be for 支持，赞同，be after 追求，be against反对。be at忙于，专注于, 答案：C.2012高考押题I wish to _ you all night.A.be along with B. get on well with C. get along with D. along with 我希望整夜都与你在一起. be along with 和一起，get on well with 和 get along with 与.相处；along with 是介词短语，不能直接放在不定式“to”的后面。答案：A.2007全国卷The fire spread through the hotel very quickly but everyone get out.A. had to B. would C. could D. was able to尽管大火蔓延的很快，但是所有人都逃出来了.示成功地做了某事时，只能用was/were able to， 不能用could。答案: D.2012高考押题Hes very_ about the results of the examinations. A.anger B. eager C. anxious D. worry他很担心考试的结果。be angry about:因什么事情感到生气,而没有be anger about 搭配， be eager for盼望，渴求；be worried about为担心;e anxious about /for为.而焦虑, 答案：C.2012高考押题I was about to do my homework _my father came in. A. as B. while C. when D. Once我刚要做我的家庭作业，我爸爸进来了。be about to do .when 就要做某事时，突然，是固定搭配。答案：C.2012高考押题He_ turn on the light .A. will B. is about to C. is to do D. is going to他就要把灯打开。此题无时间状语，只有be about to后可不跟时间状语。.答案：B.2012高考押题I do not profess to be_ on that subject .A. professional B. an expert C. specialist D. masterprofessional 另有职业的意思，是指专业人员，专门从事某行业的人，而这个人在这个行业里，并不一定是专家高手。master 比expert更 专业，更专。总的来说，professional有些区别，specialist和Expert没有很大的区别。 A.C.D.前应加不定冠词。答案：B唤起迅捷激情 震撼学子心灵2012高考英语完形圣经秘诀教案透过已知信息推断未知信息不易策略，扫描选项，在万变中找到不变的规律！简易策略，瞻前顾后，化繁为简，化难为易！变易策略，左顾右盼，以变制变，熟能生巧！首尾段首尾句,边做边看选项中与中心同现词或复现词!扫描选项 同义词 / 同类词排除 高频答案词 相反项有解 同现思路 瞻前顾后 复现 逻辑结构 左顾右盼 P原则 关联结构技巧归纳: 感情色彩 时态暗示法 动词综合法(主语/宾语是人是物? 及不及物?过程还是结果?.), . (略) 共20多项法则,交叉都指向同一个答案才最准确!满分策略: 五四运动法 串线交叉法 主线贯穿法, .(略) 节选教案试看!瞻前顾后同现复现逻辑结构同现中心同现是指段落的首段的中心词或段落中反复出现的名词或名词词组,在被选空格内的句子中也重复出现或与其意思倾斜向;词汇同现是指属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇在文章中共同出现，达到语义衔接的目的。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。首段首句一般都是中心句,名词是核对重点!Then , mountain - climbing began to grow popular as a sport. To some people, there is something greatly _28_ about getting to the _29_ of a high mountain: a struggle against nature is finer than a battle _30_other human begins. And then , when you are at the mountain top after a long and difficult _31_, what a _32_ reward ( 奖品 ) it is to be able to look _33_ on everything within _34_! At such time , you feel happier and prouder than you can ever feel down _35_. 与首尾句名词 动词 形容词 副词倾向!28.A.excited B. interested C.dangerous D.terrible 32.A.surprising B.excited C.disappointing D.astonishing Dorothy Brown was very happy as she sat in the theatre listening to the music. Today her little daughter Lauren was giving her _1_ concert. She had been waiting for this _2_ for years and years. “Now it is here at last,” she thought. “How beautiful her _3_ is.”The song made her _4_ to the days when she was Laurens _5_. As a young _6_, Dorothy wanted to be a concert singer. She studied _7_ in France, Italy and in the United States. “You can become a fine _8_ in the future,” her teachers told her. “But you must be _9_ to study hard and work for many years. 3. A. voiceB. faceC. dressD. life7. A. FrenchB. musicC. pianoD. dance8. A. actressB. studentC. singerD. dancerK抓住中心意思-围绕什么话题 (在文章中出现频率最多的词)Every Thursday afternoon, my art history class meets not in our usual lecture hall ( 演讲厅 ) but in our university Art Museum. We spend our one-hour class discussing two or there of the _1_, many of which are by artists that we have already studied in class. The professor begins by selecting one _2_ of art. After giving us a quick background on the artist , he will open up for class _3_. 1. A. subjects B. paintings C. speeches D. lectures仅有技巧和词汇是不够的,高频答案词及短语,是突破的关键!但相当多的具体情况和难以处理的选项,做起来还是有些吃力,怎么办?吴军老师刚刚出炉的2012高考英语完形暗示点全归纳将使您傲视群雄!宾语从句是特殊疑问句WH-或whether/if时,要选下列动词:ask, doubt, wonder, want to know, know, guess答题选动词:2011全国新课标卷The professor 37 the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆), and invited the students to 38 how many beans the jar contained. After 39 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 40 answer, and went on saying, “You have just 41 an important lesson about science.38. Acount B. guess C. report D. watch考察动词，或根据后文wildly wrong guesses的提示，考虑复现选B。 反过来选WH-或whether/if:2011安徽卷One afternoon. I walked into a building to ask 41 there were any job opportunities(机会)，The people there advised me not to continue my job search in that 42 .41. A. why B. wherever C. whether D. whenever一天，作者走进一座大楼去问“是否”(whether)有自己能做的工作。选C。A项为“为什么”；B项为“无论在那”；D项为“无论何时”怎么样?这样做题快吗?为了让您更加深信不疑,我们再免费发布一个法则,你可以马上用下列真题或你学校的模拟练习题来验证一下,好使,就要赶紧预定呦!每省仅限定10套,额满即!止正面的,积极的,肯定的, 还是负面的,消极的,否定的?“Im sorry, but we have enough 27 for the newspaper already. Come back next year and well talk then.” Jenna smiled 28 and left. “Why is high school so 29 ?” she sighed. 叹气sighed说明是勉强的,选消极的weakly28. A. widely B. weakly C. excitedly D. brightlyTired and sad,she told her