版七年级语文上册 第5课 古代寓言二则新课标同步授课课件 苏教版.ppt

第5课古代寓言二则 1 对照注释口头翻译课文 理解文意 2 积累文言词汇 掌握重点词句 3 理解寓意 教学目标 郑人买履 刻舟求剑 韩非子 约公元前280 公元前233年 即韩非 战国末期思想家 政治家 是当时思想家荀卿的学生 他继承和发展了荀子的法家思想 吸取了他的法家学说 成为法家的集大成者 他的著作后人称 韩非子 吕不韦 战国末年著名商人 政治家 思想家 卫国濮阳 今河南安阳滑县 人 以 奇货可居 闻名于世 曾辅佐秦始皇登上王位 任秦朝相邦 并组织门客编写了著名的 吕氏春秋 也是杂家思想的代表人物 作品 吕氏春秋 是杂家 儒 法 道等 著作 又名 吕览 此书共分为十二纪 八览 六论 共十二卷 一百十六篇 二十余万字 郑人买履 郑 周代国名 都城在今河南新郑县 度 忖度 作动词用 量长短 后一个 度 名词 尺子 之 量好的尺码 坐 同 座 座位 操 拿 携带 罢 集市解散 履 鞋 无 不 词语积累 有感情 有节奏地朗读全文 要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气 另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情 郑人买履郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 再读课文 读通文意 鞋子 这里作动词用 量长短 代词 这里指量好的尺码 坐同 座 座位 至之市 而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 一词多义 之 至之市 而忘操之 试之以足至 至之市 至爱的女儿通假字 反归取之 脉络导航 这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋 因只相信量好的尺码却不相信自己的脚 结果没有买到鞋的故事 人物形象鲜明 给人以深刻地启迪 小结 词语积累 刻舟求剑 遽 立即 匆忙 契 雕刻 是 指示代词 这儿 从其所契者 其 他 所契者 指船上刻记号之处 不亦惑乎 不是很糊涂吗 惑 迷惑 糊涂 不亦 乎 是一种委婉的反问句式 指导朗读 要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙 十分自信的语气 刻舟求剑楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 曰 是吾剑之所从坠 再读课文 读通文意 渡过江河 立刻 匆忙 雕刻 这儿 舟止 从其所契者入水求之 舟已行矣 而剑不行 求剑若此 不亦惑乎 丢失的剑 表转接 糊涂 刻舟求剑 讲的是这样一个令人捧腹的故事 战国时 楚国有个人乘船渡江 他佩带的剑掉到了江里 他马上在船舷上刻了一个记号 船靠岸之后 他立即从刻下记号的地方跳进水里去找自己的剑 结果当然是找不到的 这则寓言故事 用来讽刺那些办事拘泥固执 不知变通的人 背诵二则寓言 布置作业 古代寓言二则 第二课时 一 检查背诵二 探究讨论1 郑人买履讲了一个什么故事 2 刻舟求剑讲了一个什么故事 3 你觉得郑人买履中买鞋人可笑之处是什么 4 你觉得刻舟求剑中掉宝剑的人愚蠢之处在哪里 5 郑人买履讽刺了什么样的人 6 刻舟求剑的寓意是什么 7 畅谈你通过学习这两则寓言后懂得的一些的道理 8 今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢 拓展练习 一 根据意思写成语1 没有真实本领的人 混在里面凑数 或比喻以次充好 2 比喻自己言行前后相互抵触 3 画蛇时给蛇添上脚 比喻多此一举 不但无益 反而有害 4 塞住耳朵去偷盗 比喻不能欺骗别人 只能欺骗自己 二 你能讲一个成语故事吗 讲给大家听 并告诉大家这个故事告诉我们什么道理 看谁讲得好 三 填上合适的字 人摸象 人忧天 人寻味 人之危 人相轻 人师表 人君子 人买履 人深省 人头地 人心弦 人唯亲 人善任 人窒息 人而异 四 填反义词构成成语 自相 相长 双全混淆 唯谷颠倒 交困只争 五 说出带点字意思 之 反归取之至之市试之以足惑 不亦惑乎度 吾忘其度自度其足反 及反坐 置之其坐无 无自信也 六 翻译句子 1 先自度其足 而置之其坐 2 宁信度 无自信也3 是