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4.2地球的自转【学习目标】1. 通过实验了解地球自转球特征，知道地球自转方向2.了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生及原因3.知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期【课前自学】毛泽东有一句诗，说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。为何能坐地日行八万里？我们说日月星辰东升西落是以_为参照物描述的，而说地球自西向东旋转又是以_为参照物而言的。小结：地球绕着_ 不停的旋转，叫做_ 。（什么是地轴？真有？） 地球自转的方向是_ ，（怎么知道方向？）自转一周的时间是_ 。举例说明地球在自转生活中的事例： 【自主学习】阅读课本P133和P134的自然段1，回答下列问题：一、地球自转地球绕着_ 不停的旋转，叫做_ 。（什么是地轴？真有？）旋转中心地球绕其_的旋转运动，_北端始终指向北极星，是倾斜的。方向自转方向是_。北极上空看：_时针。南极上空看：_时针。周期自转一周的时间单位是_。日常生活中昼夜交替的周期叫_。速度角速度除极点是_外，其余各处均为_。线速度因纬度和纬线长度不同而有差异，_最大，_最小（为0），_约为赤道处的一半。二、昼夜交替阅读课本P134-135与图4-14，回答下列问题：1、昼夜现象的成因：地球是一个不_、不_的球体。 所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。 面向太阳的半球处于白天，叫_半球；背向太阳的半球处于夜晚，叫_半球。 任意一条纬线，处于白天的部分叫_，处于夜晚的部分叫_。这两条弧段的长短反映了昼夜的长短。2、昼夜交替现象的成因：地球不停地_。 昼夜交替的周期是一个_，时间长度是_。3、昼夜半球的分界线叫_（或_），形状是一个_，必定经过地心、平分地球，且与太阳光线_。 4、晨昏线可平分两半为_与_。顺着地球自转的方向自西向东：由夜进入昼则为_，由昼进入夜则为_。提示：晨昏线的判断方法，第一步，在图中添上地球自转的箭头；第二步，看箭头是从夜指向昼还是昼指向夜。【合作探究】自转产生了昼夜交替现象，但地球不自转有昼夜交替现象吗？如果有，周期是多长？如果没有，说明为什么没有？ 【当堂训练】1.下列图示表示地球自转方向正确的是：（ ）A. B. C. D. 2下列关于昼夜的说法，正确的是()A昼夜现象是由于地球自转产生的 B晨昏线是昼夜半球的分界线 C晨线的西边是昼半球，东边是夜半球 D公转、自转的叠加产生了昼夜现象ABCD北
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