【优化方案】高中地理 第一章第一节我们周围的环境精品课件 新人教版选修6.ppt_第1页
【优化方案】高中地理 第一章第一节我们周围的环境精品课件 新人教版选修6.ppt_第2页
【优化方案】高中地理 第一章第一节我们周围的环境精品课件 新人教版选修6.ppt_第3页
【优化方案】高中地理 第一章第一节我们周围的环境精品课件 新人教版选修6.ppt_第4页
【优化方案】高中地理 第一章第一节我们周围的环境精品课件 新人教版选修6.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节我们周围的环境 课标领航课程标准举例说明人类与环境的相互关系 形成正确的环境观 学习目标1 了解环境 天然环境 人工环境的概念和特点 2 通过案例分析 理解人类与环境关系的发展历史和辩证关系 知能层级突破 基础知识梳理 教材深化透析 第一节我们周围的环境 学业水平达标 基础知识梳理 一 什么是环境1 环境的概念环境是指相对并相关于某项 的周围事物 中心事物不同 与其相关的周围事物的含义也相应不同 中心事物 2 环境的分类 1 根据人类对环境影响的程度 可将环境分为 和 两类 2 天然环境指受人类影响较 仍保留着 生态特点的环境 3 人工环境指人类在 环境基础上 经长期社会劳动所创造的 须由 介入才能维持的环境 此外 因 不合理而遭到破坏的环境 也应归在人工环境之中 天然环境完全不受人类影响吗 人类活动 天然 轻微 人工环境 天然环境 天然 人类 思考天然环境完全不受人类影响吗 提示 答案是否定的 在当今的地球环境中 保持原始特点的纯天然环境几乎是不存在了 所谓的天然环境只是受人类的影响较轻微 仍保留着天然生态特点的环境 其中物质的交换 迁移转化 能量 信息的传递 物种的演化 基本上按照自然规律进行的环境都可以称之为天然环境 二 人类与环境1 人类与环境的关系 是一对矛盾的两个方面 是互相影响和互相制约的 2 人类与环境关系的过程 最初 今天 大规模 互相协调 破坏生态环境 知能层级突破 1 概念环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物不同 与其相关的周围事物的含义也相应不同 例如 以人或人类为中心事物 其他生物和非生命物质就是人类生存的环境 以生物为中心事物 其他非生命物质就是生物界的环境 2 分类根据人类对其影响的程度 可将环境分为天然环境和人工环境 下列关于环境概念的叙述 错误的是 a 环境是相对于中心事物而言的b 环境是相对于某项中心事物周围的所有事物而言的c 中心事物不同 环境的含义也不同d 人类环境是指以人类为中心 与人类相关的所有事物 解析 环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物不同 与之相关的周围事物的含义也不同 人类环境是指以人或人类为中心事物 与人类相关的其他生物要素和非生物要素 答案 b 学以致用1 下列影响环境质量的因素中 属自然环境因素的是 a 滥挖发菜b 过度抽取地下水c 开发三江平原d 洪涝灾害解析 选d 自然环境因素是指人类没有干预或无能力影响的环境因素 滥挖发菜 过度抽取地下水 开发三江平原 都是社会原因引起的 知识点二 知识精析人类与环境是一对矛盾的两个方面 它们之间是既对立又统一的辩证关系 图示如下 人类社会与环境的相关模式图 1 内圆表示占有一定空间的人类社会 内 外圆之间的空间表示人类社会周围的环境 2 箭头 表示人类通过生产活动 从环境中获取物质和能量 3 箭头 代表人类将新陈代谢和消费活动的产物 以废弃物的形式排放到环境中去 4 箭头 指人类通过生活活动和生产活动对环境产生影响 这种影响包括两方面 一是遵循自然规律 合理利用资源 使环境得到保护和改善 二是人类向环境索取资源的速度超过了环境的供给能力 使环境质量下降 恶化 5 箭头 指环境把它所受到的人类的影响 反过来作用于人类本身 这种反作用一种是良性的 将使人类获得可持续发展 一种是恶性的 会产生影响人类生产 生活和健康 甚至危及人类生存的环境问题 方法突破用图示法记忆人类与环境对立统一的关系 读人类与环境的相互关系模式图 回答下列问题 1 图中外圆代表 内圆代表 2 图中箭头a表示人类通过 活动从环境中输入 箭头b表示人类通过 活动向环境中输出 箭头c表示人类的 箭头d表示 3 乱砍滥伐 毁林开荒可用图中箭头 表示 任意排放有害物质可用箭头 表示 酸雨可用图中箭头 表示 植树种草可用图中箭头 表示 解析 图名为 人类与环境的相互关系模式图 环境的范围比人类社会的范围要大 所以得出外圆为环境 内圆为人类社会 a b箭头是同向的 c d箭头是反向的 联系人类社会与环境的关系 a表示的是人类从自然界获取的物质与能量 b则表示人类社会向环境排放的废弃物 c表示的是人类社会对环境的好的影响和坏的影响 d则表示环境对人类社会的反作用 也分为好的影响和坏的影响 答案 1 环境人类社会 2 生产物质和能量消费废弃物生产活动和消费活动对环境的作用环境对人类社会产生的反作用 或环境对人类的反馈作用 3 abdc 学以致用2 能促进人类与环境统一的生产活动是 a 山区毁林开荒b 围湖造田c 黄淮海平原上建造林网d 过量抽取地下水解析 选c 黄淮海平原上建造林网可以起到防风固沙 保护农田的作用 而a b d三项都是人类不尊重环境发展的客观规律破坏环境的例子 势必造成人类与环境的对立 教材深化透析 图表解读 图1 1中心事物与环境的关系本图直观地表示了环境的基本含义 从图中可以看出 环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物不同 环境的要素也不同 与中心事物有着物质 能量和信息联系的周围事物 构成了中心事物的环境要素 活动点拨 教材p3思考1 古人类与环境处于原始的平衡状态 具有低水平协调的特点 原因是当时生产力水平低下 对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论