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云南师范大学生命科学学院 生物科学本科专业课程教学大纲 【课程中文名称】 生物计算机辅助教学 【课程英文名称】Biology Computer-aidedInstruction 【课程编码】 12B015330 【课程类别】 专业选修 【课时】 36学时 【学分】 2 【课程性质、目标和要求】 生物计算机辅助教学（Biology Computer-aided Instruction）是在计算机辅助下进行的各种生物学教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，是基于教学理念以及信息技术的教学设计。采用“任务驱动”的教学模式，完成单元教学计划的设计与制作。体现了多种现代教育观念和方法，如：以学生为中心的教育理念、基于项目或活动的教学设计、参与式培训方式、自主学习与团队合作等，使本课程具有显著的特色。本课程的学习主要使用Office系列办公软件，包括字处理、电子表格、绘图和多媒体应用以及互联网的使用等。本课程教学目标：（1）通过本课程教学，提升学生对新课改教学理念的认识，开拓学生的教学思路，激发学生从事生物教学的兴趣；（2）使学生能掌握word、excel、PPT、Dreamweaver等软件的使用，以及如何恰当的运用这些软件使之与中学生物学教学内容紧密结合；（3）为云南省基础教育培养具备现代化操作技能的中学生物教师。【课程简介】 通过本课程的学习使学生能够学会运用计算机更好的完整教学内容设计、教学模式设计、课程实施计划、学生管理机制以及学生评价体系，进而提高学生自主学习的有效性。目的是利用先进的教育理念和方法，提高学生应用信息技术的能力，最终进课堂教学水平，并通过本课程的学习提高学生的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作等能力。 【学时安排】 本课程计2 学分，36学时, 学时分配如下： 章节 编号 内容 课时 模块1 绪论 2 模块2 课程标准与框架问题6 模块 3初步设计教学单元4 模块 4为教学设计查找资源创建学生演示文稿4 模块 5创建学生网站4 模块 6创建学生支持材料4 模块 7创建教师支持材料4 模块 8制定教学实施计划4 模块 9整合并展示交流4 【教学内容要点】DNA一级结构(Primary structure模块1 绪论 1. 相互认识2. 准备工作模块2 课程标准与框架问题1. 设计出有层次的问题2. 了解框架问题3. 初步策划单元教学模块 3初步设计教学单元1. 初步填写教学计划模板2. 制作“介绍我的教学计划”演示文稿3. 共享演示文稿模块 4为教学设计查找资源、创建学生演示文稿1. 使用目录和网页搜索引擎 2. 创建引用记录3. 为教学设计查阅资料4. 修订教学计划5. 创建学生演示文稿6. 评价、共享学生范例7. 创建学生演示文稿评价工具8. 修订教学计划模块 5创建学生网站1. 策划学生网站2. 创建学生网站3. 评价学生范例4. 共享学生网站5. 修订教学计划模块 6创建学生支持材料1. 创建学生支持材料2. 修订教学计划模块 7创建教师支持材料1. 创建教师支持材料2. 修订教学计划模块 8制定教学实施计划