山东省日照秦楼中心初级中学中考数学 等式的性质课件 人教版.ppt_第1页
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文档简介

能否用估算法求出下列方程的解 2 x 1 3 1 4x 24 思考 3 46x 230 4 2500 900 x 15000 义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册 等式的性质 a 你能发现什么规律 右 左 a 你能发现什么规律 右 左 a 你能发现什么规律 右 左 a b 你能发现什么规律 右 左 b a 你能发现什么规律 右 左 b a 你能发现什么规律 a b 右 左 b a 你能发现什么规律 a b c 右 左 c b a 你能发现什么规律 a b 右 左 a c b 你能发现什么规律 a b 右 左 c b c a 你能发现什么规律 a b 右 左 c b c a 你能发现什么规律 a b a cb c 右 左 c c 你能发现什么规律 a b 右 左 c 你能发现什么规律 a b 右 左 c 你能发现什么规律 a b 右 左 你能发现什么规律 a b 右 左 你能发现什么规律 a b a cb c 右 左 等式的性质 等式的两边加 或减 同一个数 或式子 结果仍相等 性质 用式子可表示为 如果a b 那么a c b c b a 你能发现什么规律 a b 右 左 b a 你能发现什么规律 a b 右 左 a b 2a 2b b a 你能发现什么规律 a b 右 左 b b a a 3a 3b b a 你能发现什么规律 a b 右 左 b b b b b b a a a a a a c个 c个 ac bc b a 你能发现什么规律 a b 右 左 等式的性质 等式的两边乘同一个数 或除以同一个不为 的数 结果仍相等 性质 用式子可表示为 如果a b 那么ac bc如果a b 那么 1 口答 1 从能不能得到呢 为什么 2 从能不能得到呢 为什么 3 从能不能得到呢 为什么 4 从能不能得到呢 为什么 比一比 赛一赛 a 2 b 2即 a b 2 2 1 两边加6 得 于是 即 利用等式性质解下列方程 例1 解 堂 2 1 两边同乘3 得 化简 得 利用等式性质解下列方程 例2 解 1 2 两边同除以 5 得 于是 两边同加5 得 化简 得 利用等式性质解下列方程 例2 解 两边同乘 3 得 检验 把x 27代入方程 得 所以x 27是原方程的解 本节课你学到了什么 课堂小结 1 等式的性质 2 等式性质的应用 等式性质1 等式两边加 或减 同一个数 或
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