四年级语文下册 生命的壮歌（二）课件 苏教版.ppt_第1页
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苏教版四年级语文下册第五单元 生命的壮歌 学习目标 1 学会课文中的生字和课后的词语 2 能正确 流利地朗读课文并了解课文的主要内容 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 羚羊 羚羊 朗读课文 试着用自己的话简单说说故事的大意 认一认 读一读 写一写 蹬腿山涧狩猎下坠眼花缭乱目瞪口呆束手待毙 根据下面的词语 试述故事大意 老少分类 飞跃山涧 老少配合 唱响壮歌 猎人惊呆 一死一生 顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 品读 当老羚羊在空中向下坠时 奇迹出现了 老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下 而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下 下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边 而老羚羊就像一只断翅的鸟 笔直地坠入了山涧 品读 紧接着 一队队羚羊凌空腾起 没有拥挤 没有争夺 秩序井然 快速飞跃 顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 品读 你们能不能把这座用老羚羊生命做桥墩的 生命桥 画出来呢 赶快试试吧 画一画 看到了如此神圣的场面 你们理解羚羊们的所做吗 老羚羊心中想着 他人 的献身精神激励了年轻羚羊 年轻羚羊也心中想着 别人 心中装着集体 它们身上都表现出可贵的团结协作精神 想一想 老羚羊 年轻羚羊 如果我是猎人 猎人伯伯 猎人们亲眼目睹了羚羊飞渡那令人震撼的一幕 惊得目瞪口呆 此情此景 你又有怎样的感受 你想说些什么 任选一个 说一说 别名 青羊 山羊国家二级保护动物体形大小如山羊 但无胡须 活于山地森林中 单独或成小群生活 多在早晨和黄昏活动 极善于在悬崖峭壁
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