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其乐融融 金色花 泰戈尔 泰戈尔印度文学家 1913年获诺贝尔文学奖 有诗集 吉檀迦利 新月集 园丁集 飞鸟集 和许多中短篇小说 作者简介 匿 n 笑祷 d o 告罗摩衍 y n 那沐 m 浴 字词学习 自读课文 揣摩诗歌表达的情感 请同桌的两位同学互相听一听 对方读得好不好 听读 注意停顿和语气 语调的处理 1 孩子 你在哪里呀 2 你到哪里去了 你这坏孩子 3 我不告诉你 妈妈 着急 关爱 欣喜 嗔怪 顽皮 撒娇 重点揣摩 这几个句子如何读 读出感情读出重音停顿恰当读准字音 齐读 质疑探讨 小组讨论下面的问题 1 我 变成后 为妈妈做了哪些事 2 我 变成为什么不愿让妈妈知道 3 作者为什么要把孩子想象成一朵呢 看着你工作 你会嗅到花香 将我小小的影子投在你的书页上 正投在你所读的地方 这些都是为了回报妈妈的关爱 给妈妈带来一些幸福 做了哪几件事 孩子懂得 母爱的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更加温馨 所以他只是撒娇 就是瞒着妈妈 我们中国喜欢用花朵比喻儿童 印度也一样 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花 最美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 泰戈尔的想像实在新奇而美妙 你想变成什么美好的事物来表达对妈妈的爱呢 说话训练 请按照下面的格式 借助一种具体的形象来抒发你对母亲的爱 妈妈 我想变成 当你 的时候 我 当你 的时候 我 当你 的时候 我 请大家把刚才写的小卡片 装饰一下 回家后送给你们
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