作文观摩课.doc_第1页
作文观摩课.doc_第2页
作文观摩课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

作文观摩课 学习心得 洮南市福顺中心校 王冬辉2010年11月5日，带着享受学习的心态参加了洮南市进修学校组织的作文教学观摩课，聆听了实验小学沙淑玲令我感动的一件事我对这节课型有了更深刻的了解。作文指导课一直是困惑我多年的难题，这节课犹如一盏明灯，将我带出了这段盲区 一、作文离不开真实生活。 通过沙沙淑玲老师的这节课令我感动的一件事学习，使我知道了，要想指导好学生的作文，课前必须做出大量的准备工作。沙老师为了让学生有话可说，引导学生叙述各种和自己有联系的人。从身边的事说起，有很多都是孩子们亲身经历的事，因此孩子们娓娓道来，令我感动不已。教师让学生写感情举例子，指导到位，让学生有序可依。使我真正体会到了内容是开启学生兴趣的根源。 二、作文和课文紧密相连沙老师在指导的过程中还非常注重学生好词好句的积累运用，鼓励学生引用课文中的词句，让学生的作文和课文紧密联系。这也是我在今后的教学中需要借鉴的。 三、口语交际是作文的前提沙老师在教学中还特别引导学生说，从乱说，到按顺序说，分组说，指名说。同时还培养学生倾听的好习惯，听后评一评，使学生扬长避短，有利于修改自己的作品，说写结合，以说促写的效果很好。以前，我在指导学生作文时，忽视了学生说的这一环节，觉得把时间浪费在学生说的身上，不如让学生多点时间写，可是，今天，我改变了这种想法，以后，我也要培养学生说的能力。 总之，语文教学中最主要的是培养学生写作的能力，通过这次观摩活动，我知道了在今后的作文指导中也应引导学生走入生活，培养学生读书的兴趣，积累词句，增大阅读量，结合所学的内容多布置一些小练笔，希望能很快
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论